學(xué)會(huì)適應(yīng)作文（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)適應(yīng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 1
生活，看起來很簡單，樸實(shí)的兩個(gè)字，生下來，活下去，但如何生活卻不是每個(gè)人都能弄懂的。學(xué)會(huì)生活是每個(gè)人都必須去探討的課題。
人人都向往美好的生活，然而生活中總會(huì)有這樣那樣的問題和矛盾，從而構(gòu)成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好，享受生活帶來的滋潤。實(shí)踐是根本途徑，只有去體驗(yàn)它，適應(yīng)它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。
學(xué)會(huì)創(chuàng)造豐富多彩，有趣味的生活，有許多技巧。采取不一樣的人生態(tài)度，就會(huì)有不一樣的生活。
我們現(xiàn)在處在學(xué)生時(shí)代，就要有學(xué)生生活的樣子。我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把握自己的未來，相信自己的.未來不是夢(mèng)，去創(chuàng)造更好的生活，從現(xiàn)在做起。我們要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活一點(diǎn)點(diǎn)的成長，讓生活變得充實(shí)起來。相信總有一天，會(huì)有美好的生活等著你，也許有時(shí)你會(huì)覺得現(xiàn)在這樣枯燥無味，沒有樂趣，但生活就是這樣，你可以創(chuàng)造出自己的精彩人生。
或許成功人士的生活又別有一番滋味，享受著生活，覺得生活無限好。然而，這樣的成就也是他們經(jīng)過一番努力而得來的，曾經(jīng)也有過枯燥無味的生活，也有過覺得生活無意義的想法，那是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，不可避免的。但是他們堅(jiān)持了下來，適應(yīng)而且戰(zhàn)勝了寂寞，懂得了怎樣更好地生活，因而有了現(xiàn)在這般精彩的人生，這才是生活的最佳境界。
人生就像一艘航行的船，載著你駛向無盡的遠(yuǎn)方，要有明確的目標(biāo)，一直勇往直前，不回頭；很好的品味生活美好的過程，才有精彩絢麗的人生。所以，學(xué)會(huì)生活是重要的，掌握方法，適應(yīng)生活是前提。
那么，就讓我們一起好好生活吧！活出自信，活出美麗。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 2
如果把水放入一個(gè)三角形容器中，水是什么形狀？正方形呢？圓形呢？
看到上面這個(gè)問題，也許你會(huì)很不屑地說，這算什么問題，容器什么形狀水什么形狀唄。
確實(shí)，水的形狀是隨著容器的變化而不斷變化的。水總在不斷適應(yīng)外界，改變自己�？伤鼰o論怎么改變，卻不會(huì)改變自己的本性——它依舊是水。因?yàn)檫@個(gè)緣故，水才能縱橫大地，甚至包裹了整個(gè)地球。
成功，總是離不開改變。而這種改變，是變形不變心。換句話說，成功離不開適應(yīng)。
海倫·凱勒，這個(gè)被人們喻為神話的女子，竟是一個(gè)在一歲多就被猩紅熱奪去視力和聽力的人。她的生活中，沒有百花齊放的`春天，沒有綠草如茵的夏天，沒有落葉滿地的秋天，亦沒有白雪皚皚的冬天。她有的，是一個(gè)黑暗與無聲的世界�？珊悺P勒沒有在她的世界中一味迷�？摁[，她適應(yīng)了這可怕的世界，在黑暗中尋找光明，在無聲中尋找旋律。是的，現(xiàn)實(shí)擺在這兒，我們沒有選擇的權(quán)利。命運(yùn)負(fù)責(zé)發(fā)牌，而玩牌的卻是我們自己！海倫·凱勒很不幸，她分到了一副差牌，可她認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)了自己先天不足的事實(shí)，調(diào)整好了心態(tài)，用一副差牌也打出了美好的明天！
猶記得升初三時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過來：沒有了副課，又添了一門主課；作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)也做不過來，知識(shí)點(diǎn)好像永遠(yuǎn)也記不完；用來睡覺的時(shí)間也大大縮減……一切的一切，都讓我欲哭無淚�？砂职謱�(duì)于哭喪著臉的我只有兩個(gè)字：適應(yīng)！是啊，初三這個(gè)決定命運(yùn)的時(shí)刻，是我們?nèi)昱Φ淖詈笠徊�，哪有時(shí)間來讓你再像從前一樣輕松？對(duì)我們而言，誰先適應(yīng)過來，誰就是先發(fā)制人。適應(yīng)，何嘗不是邁向成功的第一步？
學(xué)會(huì)適應(yīng)吧，因?yàn)楹芏酄顩r我們無法改變，可是我們可以改變自身。或許兩根線中你無法讓其中一根變短，但你可以延長另外一根。換一種改變方式——適應(yīng)，或許你可以更輕松更快地邁出人生的步伐。人生旅途上，學(xué)會(huì)適應(yīng)是人生路上最為重要的事，而適應(yīng)，則是人生必備的生存法則。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 3
我不知道為什么我現(xiàn)在寫作時(shí)會(huì)傾向于散文。
也許寫過去是一種記日記的方式。每當(dāng)我自言自語，自言自語的時(shí)候，也許很多人對(duì)這種感覺并不舒服，但我一直都很舒服。
我和這種感覺相處，心安理得。
也許在過去，我們經(jīng)常會(huì)感受到很多東西，無論是一件小事還是一件不優(yōu)雅的事，似乎都是被我們先掛上去的，無法忘記，但那些真的很難忘記的.東西，都在我們心里封閉著，說不出來。
我會(huì)記得我的第一次旅行，我第一次去博物館，我第一次去商店。
我也會(huì)記得當(dāng)時(shí)陪伴我的孩子們。他們已經(jīng)長成大孩子了。他們有自己的生活，有自己想要的日子。也許我們不能假裝智障，一直活在這個(gè)世界上。
畢竟我們都要成長，都要面對(duì)生活的考驗(yàn)，而這些也許是最殘酷的地方。你必須面對(duì)生死，學(xué)會(huì)接受這些現(xiàn)實(shí)，即使它們讓你痛苦，讓你無法接受。
我們別無選擇。
所以，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)陌生又熟悉的自己時(shí)，要努力去思考一些事情。沒有必要總是和自己斤斤計(jì)較，也沒有必要總是挖墻角，忘記我們還在這條路上走著。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 4
但是網(wǎng)上全是謊言。你看我多幼稚。他們說只要你拍下這個(gè)視頻，幾秒鐘就贊完了，你喜歡晚上等的人就會(huì)來找你復(fù)合。我真的相信了。當(dāng)時(shí)抖音上也有很多類似的視頻，我一一表揚(yáng)。他們會(huì)說堅(jiān)持看哪個(gè)長視頻，等自己的人會(huì)來找自己，然后今天晚上來找自己。我真的相信了。
我真的是認(rèn)真看光，看完就哭，哭完就夸他們。我會(huì)沒事的，別哭，他會(huì)來找自己的。當(dāng)然晚上還是會(huì)期待的`，但是已經(jīng)是我贊的第二天了，他還沒收到我的消息。他在上海的微信步驟顯示，今天只走了100多步。我甚至通過這個(gè)微信步驟判斷他什么時(shí)候起床的。
我昨天應(yīng)該很早就睡覺了，沒有熬夜。畢竟今天早上6點(diǎn)起床看了看他的微信步數(shù)，沒有顯示步數(shù)。12點(diǎn)多的時(shí)候，我看了看幾十個(gè)部門的臺(tái)階。然后直到今天晚上才160多，于是又頹廢的在床上躺了一天？
但是從他的傾聽風(fēng)格可以看出，他真的很想變得更強(qiáng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。他也想出人頭地，也很迷茫。但是我覺得能感覺到迷茫的人肯定會(huì)努力，只是他的行動(dòng)沒有表現(xiàn)出來！
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 5
我看到這里的燈很亮，大學(xué)真的很好。很多方面的變化真的比不上之前的條件。也許我要花多長時(shí)間才能習(xí)慣這一切，一輩子。但我們終究要成為這個(gè)地方的一部分。你應(yīng)該熱愛這里的一切。
我看著遠(yuǎn)處的燈光，突然想起高中每一個(gè)不眠之夜。同樣的人，同樣的夜，過了幾千個(gè)日日夜夜，心情也不一樣。我知道未來事情會(huì)有所改變。
我們的未來會(huì)越來越好。但唯一遺憾的是你沒有和我們?cè)谝黄稹?/p>
離我不遠(yuǎn)是一個(gè)管弦樂隊(duì)在唱歌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，仿佛艷麗的青春在天空飛翔。
各種各樣的人來來往往，也許我不認(rèn)識(shí)他們，也許我們只能擦肩而過。但是到了同一個(gè)學(xué)校，我們就有了很大的緣分。
也許我們之間永遠(yuǎn)不會(huì)有什么故事，更不會(huì)有什么可聊的。但是我很喜歡聽音樂，不管什么情況。
我真的'開始喜歡這里的一切了。和剛開始的心情很不一樣。原來是真的嫌棄很介意。也許那是因?yàn)檫@里沒有真正的理解。
當(dāng)你真正開始了解這里的一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的想法是多么幼稚。
和你聊天的時(shí)候，經(jīng)常覺得有很多不可思議的地方。但是你需要慢慢適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。在家里，你會(huì)對(duì)這里的一切都很感興趣。其實(shí)世界很大，你的世界只有這么小。這也是道理。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 6
不知道是哪位名人曾經(jīng)有說過一句話：“有些話，即使你不喜歡聽，終究還是要聽；有些事，即使你不想做，終究還是要去做；有些人，即使你不想去面對(duì)，終究還是要去面對(duì)。生活，總是要讓我們?nèi)ミm應(yīng)自己不適應(yīng)的環(huán)境，做自己不想做的事情，無所謂你喜不喜歡，只在于你在不在乎�！蔽矣X得這句話說得很有道理，環(huán)境總是會(huì)變的，適者生存，如果不能在逆境中改變，就會(huì)在逆境中被毀滅。
小草正是離開了大樹的綠蔭后沒有放棄生存的念頭，才能自強(qiáng)不息，受人尊敬，李白的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭琴濏灹诵〔莅僬鄄粨系木瘛Ｈ绻x開了大樹媽媽的綠蔭后，自生自滅，放棄生存的愿望，放棄希望，沒有適應(yīng)環(huán)境，那么小草一定會(huì)被逆境所磨滅，就算沒有被人拔掉，沒有被火燒掉，也一定會(huì)倒在風(fēng)雨中，倒在洪水之中。
所以，我認(rèn)為，一個(gè)人的'強(qiáng)大，并不在于他能在自己適應(yīng)的環(huán)境里面所向披靡；而是在于他能不能適應(yīng)環(huán)境，能不能在新的環(huán)境中創(chuàng)造佳績，能不能在新的環(huán)境中生活下去。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 7
自從看到很多自律的生活，我就開始慢慢把自己的生活拉到自律的軌道上來。
但在實(shí)施的過程中，我逐漸意識(shí)到，自律不僅僅是我自己內(nèi)心的主觀想法，有時(shí)候身邊的客觀因素也是很大的阻力。
比如你想早睡早起，你也知道早起最大的支撐就是早睡，否則強(qiáng)行早起只會(huì)讓一天疲憊不堪，渾渾噩噩。
然后，這個(gè)是早睡的'，一個(gè)是控制自己，一個(gè)是現(xiàn)在很多人都是夜貓子，九點(diǎn)躺在床上，十二點(diǎn)可能還在玩手機(jī)。
有時(shí)候，你很難讓自己平靜下來休息。別人的消息或電話可能會(huì)擾亂你的平靜。
還有減肥和健康飲食方面。有時(shí)候，你很努力的克制自己不要吃的太多或者太貪心，但是你也要面對(duì)別人在你面前吃，甚至不停的往你碗里夾菜的現(xiàn)實(shí)。
剛開始會(huì)有一點(diǎn)煩躁，歸因于別人的打擾，甚至脾氣大。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)，真正的控制權(quán)還是在自己手里。
晚上想早睡的話，沒什么特別急的可以把手機(jī)靜音或者調(diào)低音量。如果有人找你，盡量不要太激動(dòng)，然后處理好事情就可以盡快再睡。
至于飲食，如果是別人在吃或者給你吃，你可能不吃，你也可能會(huì)說出來，讓大家慢慢了解。
說到底，這一切的掌握還是掌握在自己手里，也就是你需要找到一個(gè)合適的適應(yīng)點(diǎn)。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 8
很長一段時(shí)間，我們都在期待未來，等待現(xiàn)在�？墒沁@些對(duì)于我們來說，似乎也沒有多大的差距。
既然已經(jīng)決定離開，那就不要再那樣多愁善感，其他的什么事情，其實(shí)都沒有現(xiàn)在你的想法重要。你可以讓自己變得更加強(qiáng)大一些，也可以讓每個(gè)人，都發(fā)自內(nèi)心地去講述一些東西。
然而當(dāng)你真的'來到這里，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來太多的心情，都是源自別人身上的。
也許你想過去改變，可是如果這些對(duì)于你來說，真的沒有那么多的含義，我想很多事情都會(huì)告訴我們真正的答案，而不僅僅是在這里，發(fā)現(xiàn)最終的結(jié)局。
這些都是證據(jù)啊，證據(jù)。
不要那么簡單的就留下所有的痕跡，只不過是因?yàn)�，這一方面的很多東西，你都不希望讓別人看得出來，讓別人去理解，這些名額的差距。
是不是每個(gè)人都有不同的感悟，是不是每個(gè)地方，都有自己的風(fēng)俗差異。
而我們，如果真的想要在這里待久，就一定要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，而不是讓別人去適應(yīng)自己。這些都是很明顯的差距，也都是我們想象不到的問題。
如此簡單，如此而已。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 9
地球上數(shù)以億計(jì)的生物在長時(shí)間的清洗和篩選中消失，大量不適應(yīng)環(huán)境變化的生物消失了。因此，適應(yīng)是保存和發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)人比一個(gè)組織、一個(gè)部門甚至一個(gè)國家更像是一個(gè)與一臺(tái)機(jī)器相比的螺絲釘。我們必須改變和改進(jìn)自己。使螺絲釘最大程度地滿足社會(huì)機(jī)器的需要，以獲得更多的生存空間。我的鄰居和他的妻子五年前曾是同一家工廠的工人，他們被解雇了，因?yàn)樗麄儫o法調(diào)整自己的.心理狀態(tài)，因?yàn)樗麄冇X得下崗的臉很輕。我找了幾份工作，因?yàn)槲也涣?xí)慣，我在家里閑著。女人很快就實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)環(huán)境。首先，她開了一家冷飲店。現(xiàn)在她開了一家書攤。
因此，適應(yīng)是職業(yè)成功的必要條件�，F(xiàn)在，我們的社會(huì)正處于過渡時(shí)期。各種社會(huì)矛盾都會(huì)出乎意料地出現(xiàn)。我們必須不斷調(diào)整我們自己迅速變化的社會(huì)環(huán)境。北京大學(xué)畢業(yè)生盧布清因工廠閑置而被解雇，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了自己的心態(tài)。一些人說這是教育的失敗。這是一個(gè)大的物質(zhì)和小的用途。然而，我認(rèn)為這是北京大學(xué)為培養(yǎng)多元人才而感到自豪的，以適應(yīng)社會(huì)的變化。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 10
人生，大概就是一段又一段學(xué)著去適應(yīng)的階段，哪怕有的時(shí)候你會(huì)感覺，有一些適應(yīng)是需要吞下些許心酸，些許委屈才能適應(yīng)的�？蛇@大概是人生必須經(jīng)歷的階段吧！
昨天晚上跟某人討論堂妹婚后生活不適應(yīng)的話題。去年臘月堂妹出嫁了，但嫁的也不是特別的遠(yuǎn)，開車前后估計(jì)也就距離娘家十分鐘不到的距離。
但放假回來以后，堂妹還是習(xí)慣性的待在娘家，總覺得還是自己家里比較自在吧。某人就說，今晚除夕夜，堂妹說不準(zhǔn)會(huì)哭呢，一直都是個(gè)戀家的女孩。
我說那倒不至于。因?yàn)槭浅黾薇镜兀哉Z上幾乎不用改變什么，距離娘家也近，回娘家就是分分鐘的事，再加上自己之前一個(gè)人在外上班獨(dú)居都能適應(yīng)，現(xiàn)在不過是換了一個(gè)地方罷了，更何況家里還有老公陪伴。
其實(shí)要說起來婚后的不適應(yīng)，遠(yuǎn)嫁的自己，最初的那里面，才是真正的`不適應(yīng)。尤其是逢年過節(jié)的時(shí)候家里小姑子一來，一家人用方言聊天，自己一句話都插不上嘴，那才是真正的不適應(yīng)。
可是，那又如何，自己選的路，自己只能咬著牙堅(jiān)持下去。
如今，八年的時(shí)間過去了，也基本上心里適應(yīng)了過來。
這也是人生路上的一段經(jīng)歷罷了。適應(yīng)不適應(yīng)，總得去面對(duì)，去經(jīng)歷！
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 11
在你所處環(huán)境的氛圍下。久而久之，你會(huì)變得傾向于喜歡你的環(huán)境。
也許這套理論并不是十乘十的絕對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界上并沒有什么特別絕對(duì)的東西，我們說的是絕大多數(shù)的可能性，而不是完全確定的。
這是完成必須成立的事情的方法，更何況真理是有一定條件和相對(duì)性的。
為什么要一直互相攀比？
我還記得在這樣的環(huán)境下，我們總是追求一些相對(duì)優(yōu)越的因素，但是在這樣的環(huán)境下，每個(gè)人都可以得到自己想要的環(huán)境，然后有了這樣的練習(xí)，你就可以變得越來越優(yōu)秀。我覺得肯定是上天眷顧的.。
有些人有野心，但環(huán)境不允許。因?yàn)闆]有這種強(qiáng)烈的合作默契，最后會(huì)被浪費(fèi)掉。這些都很常見。
我認(rèn)為如果我們成功了，我們必須感謝我們周圍的所有人，包括那些環(huán)境。
只是在這種情況下，總是不那么常見，但我不對(duì)，看到美麗的風(fēng)景一直呈現(xiàn)在我們心中。也許我們腦海中的海馬是隨機(jī)組合或拼接的，以至于當(dāng)我們?cè)俅慰吹揭粋�(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，總覺得似曾相識(shí)，仿佛以前見過。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 12
并不是喜歡陌生，而是迫不得已要適應(yīng)陌生。
——題記
無聊中，把所有的《課堂內(nèi)外》全部搬出來。
書上落著厚厚的灰塵。數(shù)一數(shù)，大概有兩年了吧！
輕輕地?fù)鄣魰系幕覊m，明快的色彩又躍動(dòng)在我的眼前。
一頁頁地翻過去，每個(gè)字眼都是那么的熟悉，心中泛起陣陣溫暖。還是熟悉的好。
目光匆匆地掠過，停留在葉婉青的《喜歡陌生的孩子》。呵呵！很不同呢！
我是個(gè)喜歡依戀的'孩子，喜歡依戀那份溫暖的熟悉。
我已經(jīng)念過三所學(xué)校了。因?yàn)榉N種原因，我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，再轉(zhuǎn)學(xué)。說不定，我的初三又會(huì)在下一個(gè)學(xué)校度過。
一而再，再而三的陌生，讓那些溫暖的熟悉變得遙不可及。于是在每年的元旦，我都會(huì)給曾經(jīng)的老師和同學(xué)們寄上一些賀卡。雖然那些賀卡沒有多貴重，但那份熟悉的溫情是沉甸甸的。
當(dāng)我回到我的啟蒙學(xué)校時(shí)，老師和同學(xué)們準(zhǔn)確無誤地喊出了我的名字，那一刻的激動(dòng)，真的是無法用語言來表達(dá)的。四年了，已經(jīng)分開四年了，他們沒有忘記我，他們還記得我！
這是我待的時(shí)間最長的學(xué)校——四年。我原以為，四年的記憶會(huì)被四年的分離淡化，直到淡忘。于是，不敢奢望這樣溫暖的一幕。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 13
從一年級(jí)到三年級(jí)，我一直都是在四班，對(duì)老師和同學(xué)們都非常熟悉。四年級(jí)開學(xué)第一天，我和幾位同學(xué)卻被調(diào)到了二班�？傆X得什么都不合我的意愿。四二班的新老師、新同學(xué)、新教室，一切都很陌生。那天我哭了，后來的幾天我都高興不起來�？赡苁恰�！
經(jīng)過幾天的'接觸，我覺得我們現(xiàn)在的張老師在教學(xué)上并不次于我原來的高老師。我特別佩服張老師的口才。說俏皮點(diǎn)，我們的張老師完全可以開一個(gè)口才輔導(dǎo)班。張老師上課，總能把課堂氣氛給活躍起來，使課堂充滿樂趣。開學(xué)時(shí)我為什么不快樂呢？
在我們這個(gè)新班級(jí)里。同學(xué)們個(gè)個(gè)都比較快活，善于交朋友。上課積極回答問題，熱愛幫助同學(xué)，關(guān)愛集體，是我們這個(gè)集體的最大優(yōu)點(diǎn)。
現(xiàn)在我改變了對(duì)這個(gè)新集體的看法，已經(jīng)喜歡上了我們這個(gè)新集體，每天的學(xué)習(xí)生活，都很愉快、充實(shí)。
開學(xué)那天我為什么要哭呢？這件事使我怎么也忘不掉，為什么我只認(rèn)準(zhǔn)以前的老師和同學(xué)呢？上學(xué)難免會(huì)換老師，這誰都知道，可我卻以為換了一個(gè)老師，一個(gè)集體而哭了，唉……。
以后我要學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境才行啊！
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 14
時(shí)間過得很快，忽然的出裝備，已經(jīng)過了1/6，我不禁感到迷茫。
那你的人可沒有認(rèn)真每天笑嘻嘻的像個(gè)沒心沒肺的傻子，其實(shí)我心是四人哪個(gè)人忘了我，小心地記下這筆賬，過不了多久又忘了，或是別人不經(jīng)意的做勞模精神便就又原諒他了，哪怕是一件天大的不可饒恕的事情，也同樣如此。說得好聽點(diǎn)這叫善良叫寬容叫大度，叫老實(shí)，說的難聽點(diǎn)，這就是好欺負(fù)。今天打一巴掌，明天笑笑，這筆賬邊一筆帶過了，我是個(gè)多愁善感的人，同時(shí)也愛胡思亂想，一天到晚想些有的沒的，妖魔鬼怪�？傁Ｍ幸惶煊幸粋�(gè)人能敞開心扉跟我聊聊，可自己又不能對(duì)別人產(chǎn)生百分百的'信任。有時(shí)候在夜晚會(huì)抱住縮在被子里的自己，偷偷的哭出來，越哭越猛，好像受了什么天大的委屈。事實(shí)上我也不知道我到底委不委屈，只是突然感到傷感，就刷的一下就哭出來了，眼淚嘩嘩流止都止不住。
本以為上了初中，一切都會(huì)變好的，可卻因?yàn)橐患略诎嗬锟蘖�，眼淚鼻涕在衣服上擦，整個(gè)人都臟兮兮的，周圍的人都避之不及，還是有幾個(gè)朋友的，雖然這幾個(gè)雖然友誼沒那么深厚。
討厭這樣的自己，討厭這樣的生活。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 15
其實(shí)這幾天我一直在思考一個(gè)問題，因?yàn)樵龠^幾天我們就要開學(xué)了，寒假生活就徹底結(jié)束了。而我度過了將近兩個(gè)月的寒假，我想我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，甚至生物鐘也已經(jīng)適應(yīng)了，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候起床。
但是開學(xué)后我覺得會(huì)有一種疲勞感。我們不知道如何在這個(gè)過程中繼續(xù)保住頭銜�？磥砦覀兛傄业揭粋�(gè)合適的方式來來回回的切換。
但是，我相信開學(xué)后的生活不會(huì)太累。雖然我們最近增加了更多的課程，但我們?nèi)匀恍枰獮槟切⿷?yīng)該參加的課程做好心理準(zhǔn)備。
很多事情都會(huì)有元寶的選擇，但不是每個(gè)人都會(huì)喜歡在這樣的道路上繼續(xù)努力。其實(shí)他們一直都是那么勇敢的去表達(dá)自己，但是面對(duì)別人的時(shí)候，他們也沒有選擇。
所以，從第一節(jié)課開始，我及時(shí)看到了小女孩卑微的'眼神。她總想把自己藏起來，卻沒發(fā)現(xiàn)這么多人都在淡淡地盯著自己，嘲笑她的眼神，早就把他吞噬了。
那一刻我真的很難過。不管是小女孩還是這群嘲笑別人的人。其實(shí)并不是所有人都很難過，就像一個(gè)小笑話。
也許我們一直以為自己的人生掌握在自己手里，但是我們從來沒有想過未來，那些事也是萬萬沒想到的。我們也會(huì)覺得，你們所有的態(tài)度，都決定了未來機(jī)遇中未來的發(fā)展方向。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 16
在自然界中，每種生物的成長與之生存的環(huán)境總是息息相關(guān)的，南極企鵝、北極熊、非洲豹……相當(dāng)多的動(dòng)物都只能在特定的區(qū)域生存。而且，一旦它們賴以生存的`環(huán)境發(fā)生了變化，這些生物必須隨之進(jìn)化，否則將遭淘汰，所謂“物競(jìng)天擇，適者生存”。如候鳥遷徙，就是在主動(dòng)選擇適合自己的生存環(huán)境。其實(shí)，在產(chǎn)業(yè)界，我們也能發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)的成長與產(chǎn)業(yè)的生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)。
例如：計(jì)算機(jī)信息、生物制藥等高科技產(chǎn)業(yè)往往聚集在高等院校、科研機(jī)構(gòu)的周圍，而傳統(tǒng)的勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)則往往聚集在生產(chǎn)制造成本相對(duì)較低的地區(qū)。
在汽車行業(yè)利潤高漲的時(shí)候，各地紛紛將汽車產(chǎn)業(yè)作為本地的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)鋼鐵生意不錯(cuò)的時(shí)候，許多地方又開始大興鋼鐵業(yè)。其實(shí)，對(duì)許多地方來說，發(fā)展特色產(chǎn)品深加工業(yè)可能更適合本地的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，可這樣的產(chǎn)業(yè)卻往往被視而不見。而有些地區(qū)，在具備了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)以后，滿足于原有的發(fā)展模式，不去抓住機(jī)遇促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，發(fā)展的空間因而不斷萎縮。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 17
以前，我讀過《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書，但我當(dāng)時(shí)還比較小，所以不曾真正感受到自己的“奶酪”消失后需要進(jìn)一步改變的重要性，也很少發(fā)現(xiàn)自己的“奶酪”正在發(fā)生變化。
今天，當(dāng)我又一次翻開這本書時(shí)，我有對(duì)我的“奶酪”有了新的認(rèn)識(shí)——事實(shí)上，我們身邊的所有事物都是一塊塊“奶酪”，而他們都一直在或多或少的變化著，甚至有些小到不能被我們所察覺。一切事物的改變都是有前兆的，但前兆卻通常被我們通常忽略了。而我們正在享用的“奶酪”消失時(shí)，我們常常會(huì)呆在原地，希望他能從新出現(xiàn)，總是不愿直面現(xiàn)實(shí)。也許很久以后，當(dāng)我們終于明白“奶酪”的消失，并想去找其他奶酪時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“餓”得走不動(dòng)了。
如果我們自己不去適應(yīng)變化，卻想讓變化來適應(yīng)自己的話，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因此，隨著“奶酪”的變化而變化就顯得尤為重要。而且，當(dāng)我們正“享用”著他們時(shí)，還要時(shí)常遇見和追蹤變化，并盡快的`適應(yīng)變化�！斑m者生存”這句話放在這里也不是完全沒有道理。
有些同學(xué)常因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力較弱，而影響了原本的學(xué)習(xí)生活。這本書就是一個(gè)很好的教誨。
由它時(shí)刻提醒著我：我們必須學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)變化，能最快適應(yīng)變化的人，就是生活的贏家。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 18
在還沒有發(fā)明鞋子以前，人們都赤著腳走路，不得不忍受著腳被扎被磨的痛苦。某個(gè)國家，有位大臣為了取悅國王，把國王所有的房間都鋪上了牛皮，國王踩在牛皮地毯上，感覺雙腳舒服極了。
為了讓自己無論走到哪里都感到舒服，國王下令，把全國各地的路都鋪上牛皮。眾大臣聽了國王的話都一籌莫展，知道這實(shí)在比登天還難。即便殺盡國內(nèi)所有的牛，也湊不到足夠的牛皮來鋪路，而且由此花費(fèi)的金錢、動(dòng)用的人力更不知有多少。正在大臣們絞盡腦汁想如何勸說國王改變主意時(shí)，一個(gè)聰明的大臣建議說：大王可以試著用牛皮將腳包起來，再拴上一條繩子捆緊，大王的腳就不會(huì)忍受痛苦了。國王聽了很驚訝，便收回命令，采納了建議，于是，鞋子就這樣發(fā)明了出來。
把全國的`所有道路都鋪上牛皮，這辦法雖然可以使國王的腳舒服，但畢竟是一個(gè)勞民傷財(cái)?shù)谋哭k法。那個(gè)大臣是聰明的，改變自己的腳，比用牛皮把全國的道路都鋪上要容易得多。按照第二種辦法，只要一小塊牛皮，就和將整個(gè)世界都用牛皮鋪墊起來的效果一樣了。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 19
就在前幾天，英語班的老師告訴了我們一個(gè)沉重的消息，她要走了，去北京。那里有她的親人，所以……這個(gè)英語班會(huì)在6月30日的最后一次英語課后不存在了。今天就是30號(hào)，我不想面對(duì)這一天，我怕我會(huì)忍不住哭，更怕和老師同學(xué)們分離。
可這一天終究會(huì)到來。我今天照常去上課，在最后幾十分鐘時(shí)，老師做了一個(gè)學(xué)年的總結(jié)。老師說的時(shí)候是那樣的不舍，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不敢面對(duì)老師，低著頭，我知道，大家是同一個(gè)心情…………課后，一切都散了，散了……表面上各個(gè)嬉皮笑臉，內(nèi)心是極悲傷，我可以感覺到。
我回想起了老師和藹的臉龐，親切的話語，教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，尖利的`目光。我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)都忘不了……你一定想知道令我依依不舍的這個(gè)老師是誰吧，我之所以英語學(xué)的這么好，都是她的功勞李月俠。為什么要在我們最需要她的時(shí)候走，我好想對(duì)她說；"求求您不要走，只要您不走，我一定好好學(xué)習(xí)比以前更加努力，讓您滿意。"哎~~~~不可能，我太自私了，老師怎么能為我留下來呢
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 20
現(xiàn)在我們的地球已經(jīng)被人類破壞了，每年有4萬動(dòng)物滅絕，因?yàn)楣S太多，大量的廢水排放到河水里。俄羅斯的貝加爾湖是世界上最深的談水湖，但現(xiàn)在還被沿岸工廠排放的廢水吞噬著�？吹竭@一幕幕，我想為大家提幾點(diǎn)建議：
分類回收垃圾，可以變廢為寶。有些廢品對(duì)你來說是垃圾，但對(duì)某些工廠來說卻是資源。廢紙廢塑料、廢玻璃、廢金屬被回收、再利用后都可以變成寶貴的資源。分類回收垃圾還可以減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的`壓力。如果你所在的地區(qū)實(shí)行垃圾分類，你一定要按垃圾桶的標(biāo)示分類投放垃圾。
保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵是不讓河水再受污染。南極洲每天都有大量的海豹自殺，成群的螃蟹和魚蝦跳上岸來讓漁民任意捕殺。想不讓這樣的事再發(fā)生，我建議可以制造一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)。它就象葉子制造食物一樣把廢水過濾，再利用。同時(shí)也要加強(qiáng)監(jiān)管力度。出航的船只都要帶上一個(gè)清潔系統(tǒng)，如果發(fā)生漏油或有生活污水就不用在擔(dān)心了。
大部分的紙都是用木材制造的。所以節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境。節(jié)約用紙我們可以從小事做起。平日里用過的紙還可以反過來用，或是做小報(bào)的時(shí)候可以用家里的掛歷紙、練習(xí)卷的反面。只要每個(gè)人都行動(dòng)起來，就能積少成多。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 21
“無規(guī)矩不成方圓”早已深入人心，材料中的導(dǎo)師在比賽過程中臨時(shí)改變規(guī)則，遭到了人們的非議，但這樣做真的不對(duì)嗎？
我認(rèn)為未必，顯然，對(duì)于最后一組學(xué)員來說很不公平，因?yàn)榘凑赵鹊囊?guī)則，他們至少有一名學(xué)員能夠成功晉級(jí)。但換個(gè)角度來想想，即使他們中的一位憑借運(yùn)氣成功地晉級(jí)了，接下來又能走多遠(yuǎn)？在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，惟有實(shí)力才可靠。當(dāng)然，對(duì)其他導(dǎo)師同樣不公平，但這是在經(jīng)過他們的同意后才執(zhí)行的，作為旁觀者的'我們又為什么要表示反時(shí)呢？
如今的社會(huì)，規(guī)則必不可少，社會(huì)文明就是在規(guī)則之上建立的，有些規(guī)則我們必須遵守。比如，疫情期間出門必須戴口罩，這是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)。在野生動(dòng)物園的猛獸區(qū)內(nèi)，誰都不能下車，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。在電影院和高鐵上，每個(gè)人都要對(duì)號(hào)入座。
當(dāng)然，如果遇到不公平的規(guī)則，我們也要將其打破。某城市規(guī)定在環(huán)衛(wèi)工負(fù)責(zé)區(qū)域發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭就扣其一元工資，這公平嗎？某班級(jí)規(guī)定組員犯錯(cuò)組長受罰，這公平嗎？還有男女不平等問題，但為什么就沒有一個(gè)人面敢于打破不公平呢？
在面對(duì)合理規(guī)則時(shí)，我們必須遵守。但如果它有缺點(diǎn)，我們就要將其打破。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 22
長大，意味著責(zé)任感。上了中學(xué)也是你的思想邁出了一步。你變得更成熟了，你變得更勇敢了，你懂得是與非。我想，這就是長大。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的人際關(guān)系，新的學(xué)習(xí)要求與家庭關(guān)系對(duì)我來說十分陌生。在新的學(xué)校我需要接受老師與同學(xué)，接受新的教育。在從小學(xué)與中學(xué)的過渡期暑假，我想了許多，我想如何從小學(xué)的思維脫離進(jìn)入中學(xué)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)更努力了。
我知道其實(shí)長大并不是件容易的事，這條路上我要經(jīng)歷許多困難，需要迎難而上去解決它，我以后的路才會(huì)是亮麗的是光彩的。
吳老師的講座中提到同學(xué)們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我的理解很簡單，為了以后人生不辛苦。我的想法和事例中那位爸爸一樣，做環(huán)衛(wèi)工保安農(nóng)民都不丟人，因?yàn)橛辛诉@些人，我們才能生活在這樣一個(gè)社會(huì)中。但學(xué)習(xí)只為了以后的生活不辛苦，快樂不快樂，而知識(shí)只是你的生活基礎(chǔ)。
吳老師給我們放映一個(gè)短片《piper》，其實(shí)我們就是的.那只鷸。我們要學(xué)會(huì)自己解決問題，離開父母的舒適圈，寄居蟹是朋友，那海浪就是問題，我們要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)去解決問題。
現(xiàn)在我明白了，在中學(xué)階段，我們應(yīng)當(dāng)相信自己，向自己的目標(biāo)努力，更要享受學(xué)習(xí)的過程，讓這段過程在你的記憶中永存。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 23
時(shí)間到了2051年，我早已大學(xué)畢業(yè)了，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我成了一名科學(xué)家，我家的生活可有趣了。因?yàn)槲野l(fā)明了許多新奇的智能家庭用品。地面不用掃了，只要按一下清潔按鈕，地面就變干凈了。電視也不用買了，只要按一下遙控，墻壁上就出現(xiàn)屏幕了，自動(dòng)播放我喜歡的電視節(jié)目。玩具輕輕一推，他就能跑很遠(yuǎn)。書包也不用背了，因?yàn)楝F(xiàn)在都使用筆記本電腦，所有資料都存在里面，用電腦學(xué)習(xí)既方便又快捷。開門不用鑰匙，只要用手指按一下指紋按鈕。門就會(huì)自己辨別是不是主人。如果不是主人，他就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)報(bào)警。
更有趣的是房子地下安有輪子，可以隨意推動(dòng)房子，根據(jù)自己的需要改變位置或方向。臥室里的床也很奇怪，睡覺的時(shí)候，如果背痛，你可開動(dòng)自動(dòng)按摩按鈕，就會(huì)有一雙無形的'手幫你按摩，讓你不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
開車也不用擔(dān)心會(huì)超速，因?yàn)榘惭b了超聲波感應(yīng)器，它會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境自動(dòng)調(diào)節(jié)速度。
未來的生活真是太美好了，給你帶來方便、舒適和健康。讓你天天快樂，天天幸福。你期待面前?
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 24
隨著各大高校陸續(xù)開學(xué)，各具特色的大學(xué)迎新也將告一段落。對(duì)于剛剛踏入校門的大一新生，如何才能快速適應(yīng)大學(xué)生活，秀才的.建議是，努力做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)自主生活。
邁入大學(xué)門坎，和中學(xué)最大的區(qū)別就是，老師較少過問同學(xué)們的生活。平時(shí)，除了上課以外，有大把的時(shí)間，同學(xué)們要盡快適應(yīng)這種生活，結(jié)合自己的興趣愛好，以及未來的職業(yè)規(guī)劃，有意識(shí)地安排好自己的時(shí)間，有選擇地參加一兩個(gè)社團(tuán)，發(fā)展自己的興趣愛好，鍛煉自己的能力，交幾個(gè)志同道合的好友。
二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
大學(xué)老師，一般是上過課就忙其他了。作為大一新生，從新學(xué)期一開始就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，并做好筆記，獨(dú)立完成作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)。
三、學(xué)會(huì)自律。
上大學(xué)了，離開了父母的視野，加上老師也不會(huì)管得那么嚴(yán)，那么細(xì)，這時(shí)就需要同學(xué)們要自律，尤其是千萬不要沾上一些不良習(xí)慣，比如沉迷游戲、無故不上課、與社會(huì)上青年交往過密，要嚴(yán)格遵守校風(fēng)校紀(jì)，切不可放任自流。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 25
未來，你的床后面有個(gè)隧道，當(dāng)媽媽看到時(shí)間，要叫你起床時(shí)，只要按一下墻上的紅色按鈕，你立刻會(huì)被鬧鐘吵醒，醒了以后，你的床就會(huì)被氣壓撐起來，把你倒進(jìn)后面的隧道里，隧道內(nèi)有自動(dòng)穿衣機(jī)，它能根據(jù)你的心情變化，給你穿不同顏色的衣服、褲子……還有刷牙、洗臉機(jī)等。
全部弄停當(dāng)出來后，你就會(huì)直接落在餐廳的椅子上，你想吃什么，桌上就會(huì)冒出什么，吃完早飯，乘坐著無污染的飛速電梯，它由一種超輕材料組成，下面按有電擊推器。你只要輸入你想要去的地方，它就會(huì)在兩秒內(nèi)到達(dá)，而且還能自動(dòng)躲開擋路的東西。有了它，我們的出行效率得到了飛速的.提高。
到了學(xué)校，各種高科技產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。你的座位上擺放著一臺(tái)高效能記憶電腦，它會(huì)把你這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)都存進(jìn)你的大腦，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
放學(xué)回家，如果你想打一下羽毛球，花園立刻會(huì)變成羽毛球場(chǎng)，如果沒人和你對(duì)打，機(jī)器人就會(huì)來陪你打，直至你覺得累了為止。
我真希望未來的世界真的能變成我想的這樣該多好呀!
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 26
可這一天終究會(huì)到來。我這天照常去上課，在最后幾十分鐘時(shí)，老師做了一個(gè)總結(jié)——4年的總結(jié)。老師說的時(shí)候是那樣的不舍，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不敢應(yīng)對(duì)老師，低著頭，我明白，大家是同一個(gè)情緒……課后，一切都散了，散了……表面上各個(gè)嬉皮笑臉，內(nèi)心是極悲傷，我能夠感覺到。
我回想起了老師和藹的臉龐，親切的話語，教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，尖利的目光。我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)都忘不了……你必須想明白令我依依不舍的這個(gè)老師是誰吧，我之所以英語學(xué)的這么好，都是她的功勞——李月俠。為什么要在我們最需要她的時(shí)候走，我好想對(duì)她說：“求求您不要走，只要您不走，我必須好好學(xué)習(xí)比以前更加努力，讓您滿意�！卑~~~不可能，我太自私了，老師怎樣能為我留下來呢？她此刻必須在北京了。而我不想讓別的`老師再教我，我只愿意讓李老師教，寧可聽她教訓(xùn)我一頓也好啊……想到那里我哭了，必須要好好學(xué)習(xí)英語，將來去北京找她。
應(yīng)對(duì)英語班的離別，我又要面臨著和小學(xué)老師同學(xué)們的離別。心里太不是滋味了！可能人生就是這么多的分分離離，我們要學(xué)著去適應(yīng)。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 27
適應(yīng)是指人類對(duì)環(huán)境變化所做出的反應(yīng)。人類智慧的本質(zhì)是一種對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)。
社會(huì)適應(yīng)是指?jìng)�(gè)體逐步接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)的生活方式、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的過程。個(gè)人作為社會(huì)中的一員，只能通過改變自己的思想與行為來完成個(gè)人與社會(huì)的適應(yīng)過程，如果不能和社會(huì)取得適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)周圍的一切格格不入的心理，久而久之，就會(huì)引發(fā)心理疾病。
不要以為所有的適應(yīng)都是世故圓滑。不要以為所有的.適應(yīng)都是隨波逐流。不要以為所有的適應(yīng)都是一種丑陋。
達(dá)爾文說：執(zhí)著的生存不是茍且偷生、閑拋歲月、虛擲光陰。生存下來，為的是向前，為的是攀登，為的是不斷地進(jìn)步。所以，我想補(bǔ)充說：“適者發(fā)展！”
我真的為恐龍惋惜，在世界發(fā)生變化之后，它還固守那一份龐大與偉岸，結(jié)果，只能以化石的形式存在。真的感謝遠(yuǎn)古的那場(chǎng)熊熊山火，把我們的祖先逼下樹枝，逼出森林，讓我們?cè)卩l(xiāng)村、在城市享受著越來越文明的生活。
木匠雕木，智者調(diào)心。人應(yīng)該積極地調(diào)整自己的心態(tài)，與歲月相隨，與時(shí)代同行。固步自封、夜郎自大、坐井觀天，在個(gè)人的小天地里，激不起多少浪花。也許會(huì)因?yàn)橹羯跎�，與社會(huì)格格不入郁郁寡歡而沉淪喪志或怪僻成性，因而一事無成，枉愧生命。
適應(yīng)，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，是個(gè)體成功的必要前提。適應(yīng)，不要輕言拒絕。
打開人生的窗戶，張開人生的翅膀吧！海那邊有大地，山那邊有人家，進(jìn)入新的境界，你就會(huì)有全新的感受！
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 28
上帝是很公平的，他給人們帶來好運(yùn)時(shí)，也會(huì)夾帶一點(diǎn)壞運(yùn)。寒假里，我們班的兩名主課老師——語文卜老師和英語高老師相繼住院。在新學(xué)期開始時(shí)，我們對(duì)新老師有些不適應(yīng)，所以大家都盼望兩名主課老師能早日康復(fù)，回學(xué)校給我們上課。
上帝似乎感受到了我們的心意，把語文卜老師從病床上拉了起來，帶到學(xué)校給我們上課，雖然她的腳還沒有完全康復(fù)。我們看到卜老師回來了，都興奮不已。
可是，上帝在把卜老師帶回來的途中，也把壞運(yùn)粘連了過來。
為了方便卜老師走路，在四樓的我們班要和三樓的603班換一下教室，聽到這個(gè)消息，我們都懵了。因?yàn)槲覀兯臉堑幕顒?dòng)空間大，旁邊也沒有別的班級(jí)，很清靜。換到三樓，不僅活動(dòng)空間變小了許多，而且旁邊多了兩個(gè)班級(jí)，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來一些雜音，還有，坐慣了自己的.課桌椅，坐別人的課桌椅有種怪怪的感覺。
我們班的一些女生在抱怨換班級(jí)的事，可我覺得沒什么大不了的。活動(dòng)空間變小了，可以縮小玩的范圍；雜音傳來了，可以聽而不聞；桌椅不適應(yīng)，時(shí)間長了就又會(huì)產(chǎn)生親切感。以前3班的同學(xué)不是也玩得高高興興，學(xué)得不亦樂乎嗎？我們也要將心比心，畢竟目前卜老師才是我們大家最需要關(guān)心和照顧的。
上帝的決定，就是要讓我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)成長！
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 29
“適者生存”是人們常說的一個(gè)詞語，事實(shí)確實(shí)如此，只有適應(yīng)周圍的環(huán)境，才能生存下來。
《魯賓遜漂流記》中的人物魯賓遜就是一個(gè)會(huì)適應(yīng)環(huán)境的人，當(dāng)他一個(gè)人來到島上時(shí)，并沒有被困難嚇倒，他選擇了適應(yīng)，于是，他開荒地種田，馴養(yǎng)牲畜，過起了和平常人一樣的生活，他養(yǎng)了一只鸚鵡，又和一個(gè)野人做伴，他的適應(yīng)能力簡直是驚人。
和魯賓遜相比，我們就差多了，不說在島上，就是參加一個(gè)夏令營都叫苦叫累，適應(yīng)不了那里的生活，那以后那么長的人生之路還怎么走呢？
在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一種生活在海洋里的小昆蟲，數(shù)量十分龐大，但由于地殼隆起，海洋變成了陸地，這些昆蟲就被困在了陸地上的'水塘里，他們不懂得適應(yīng)，不嘗試著走上陸地，適應(yīng)陸地生活，而終日呆在水塘里，幾年后，水塘干涸，這些昆蟲也隨之消失。
與之相反，雪豹卻懂得適應(yīng)，在地球北部的一個(gè)小山區(qū)中，生存著一些雪豹，他們適應(yīng)在冰雪地里生活，可是由于氣候變暖，和人類的捕殺，山頂?shù)姆e雪溶化了，雪豹的食物也幾乎被殺光，但它們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，它們?nèi)讨谉幔活櫳ｋU(xiǎn)跑到羊圈里吃羊，從而生存下來。
連動(dòng)物都會(huì)適應(yīng)，難道我們智慧的人類不會(huì)適應(yīng)嗎？我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)中學(xué)、大學(xué)的生活，適應(yīng)工作，適應(yīng)一切，才能立足于社會(huì)，取得成功。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 30
人生就是一個(gè)適應(yīng)的過程。從我們離開母親身體里那個(gè)最安全溫暖舒適的宮殿，我們就一直在體驗(yàn)著適應(yīng)。第一聲響亮的啼哭是對(duì)寒冷與嶄新而陌生世界的適應(yīng)；嬰兒期的驚厥是對(duì)聲音對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)；后來我們適應(yīng)著父母為我們創(chuàng)造的環(huán)境，適應(yīng)著父母的愛好喜惡，適應(yīng)著父母的婚姻，父母的要求；再后來，成長中的我們適應(yīng)著學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境；長大后當(dāng)我們步入婚姻殿堂，我們要適應(yīng)自己的婚姻，適應(yīng)與另一個(gè)人性格、生活習(xí)性的磨合，適應(yīng)兩個(gè)人的瑣碎，承擔(dān)家的責(zé)任。心也在這成長與適應(yīng)的過程中品味酸甜苦辣，走向成熟練達(dá)。
適應(yīng)，是一種心態(tài)，也是一種能力。沒有人愿意被外人支配思想與靈魂，所以我們便沒有權(quán)利去號(hào)令他人適應(yīng)我們的喜好。而面對(duì)身邊形形色色迥異的思想、行為，要么針鋒相對(duì)，要么冷眼旁觀，要么以一顆寬容的心去接納萬物，一切存在都有其“合理”的一面。但扎滿荊棘的籬笆帶給外人的.是傷害與拒絕，帶給自己的是孤獨(dú)與艱難，這不是理想的生活。學(xué)會(huì)適應(yīng)，生活才會(huì)寧靜祥和，人生才會(huì)簡單明快。當(dāng)然，適應(yīng)不是唯唯諾諾，不是墨守陳規(guī)，我們一直都在接受并適應(yīng)著新環(huán)境、新思想的挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)變化復(fù)雜的人際關(guān)系，解決工作中不斷出現(xiàn)的繁雜問題，適應(yīng)并接受這個(gè)社會(huì)日新月異的新事物、新觀念……
物競(jìng)天擇，適者生存，于婚姻也同樣適用。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 31
分班已有兩個(gè)星期，各方面都基本適應(yīng)。只是生活中的某些習(xí)慣，在相處中難免會(huì)發(fā)生碰撞。
前幾天這個(gè)問題凸現(xiàn)出來。我一直有學(xué)習(xí)到夜里很晚的習(xí)慣。一開始是因?yàn)樯敫咧械牟贿m應(yīng)，落下的作業(yè)只有在晚上補(bǔ)。久而久之習(xí)慣了，便在完成作業(yè)后讀些書記些日記，日子過得很充實(shí)。一分宿舍，面對(duì)新舍友，新問題也隨之即來。一次在晚上十一點(diǎn)四十多分，我完成作業(yè)在看朋友借給我的《平凡的世界》。我的上鋪突然叫我，要求我馬上關(guān)燈，不然她睡不著覺。
我拿著筆看著才寫了一半的讀書筆記愣住了。轉(zhuǎn)頭看四周大家都已熄燈。我繼續(xù)寫也不是，關(guān)燈也不是。就把臺(tái)燈也在被窩里使它發(fā)出最微弱的光，雖然光線暗對(duì)眼睛不好，看起來也十分費(fèi)勁，但好在我可以完成這一篇讀書筆記。我想這樣應(yīng)該不會(huì)影響她睡覺了吧。過了沒幾分鐘，她又叫我，聲音高傲冷漠，帶著威脅的口氣一定要我關(guān)燈，說怎么怎么她就調(diào)宿舍。我想如果她溫聲細(xì)語地說，我一定會(huì)關(guān)燈的，可她這一番“宣誓”，仿佛要我必須屈服于她的淫威之下。我頓時(shí)沒來由的`一股怒火，扔下熄掉的燈和沒寫完的筆記，用最謙和的態(tài)度對(duì)她說，對(duì)不起，打擾到你睡覺我很抱歉。
但我希望你也清楚，不是所有環(huán)境都能因你而改變的。意思是說你太自以為是，太以自我為中心了。后來她似乎還說了什么，都被我的mp3音樂掩蓋了。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 32
這兩天心里一直在想，仇曉剛從幼兒園升到小學(xué)，換了新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，希望孩子能盡快適應(yīng)新環(huán)境！
但是今天早上和師姐聊天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)真的很不一樣，不僅僅是孩子，還有家長！
在幼兒園，家長，怎么了？會(huì)直接在班級(jí)群里和老師交流，老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候抽空回復(fù)家長的話！比如家長說孩子會(huì)遲到一段時(shí)間，老師會(huì)及時(shí)回復(fù)說好！
但是，一年級(jí)的時(shí)候，從昨天到今天，有家長在群里說孩子的事，老師卻從來不管！
和姐姐聊天的時(shí)候，姐姐說小學(xué)老師和幼兒園老師一樣細(xì)心。幼兒園老師不僅要照顧孩子的情緒，還要照顧家長的感受！
但是小學(xué)老師完全不一樣。小學(xué)老師根本不照顧家長。你怎么想呢？只要能教育好孩子！
當(dāng)初其實(shí)心里還是有差距的。畢竟我一直以為一個(gè)人跟你打招呼，你就應(yīng)該回復(fù)，這是最基本的禮貌！
但是姐姐說你哪來的那么多禮貌？老師懶得理你！他們只是需要照顧班上的孩子！如果沒有特別的事情，老師也不會(huì)太多去和家長打交道。
聽了姐姐的話，我才明白，父母一開始覺得失落是正常的'，但想想也就釋然了。畢竟老師要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。如果家長和組里的老師協(xié)商，老師不太照顧孩子的話，應(yīng)該理解孩子的事情。
畢竟每個(gè)人做事的方式不一樣。家長除了配合老師和孩子，還要適應(yīng)新的環(huán)境，新的老師，新的生活方式！
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 33
“走出去!”隨著中國加入WTO，中國的眾多商家渴盼“走出去”的心情也更加迫切。 在2001年的世界華商大會(huì)上，很多參會(huì)的中國內(nèi)地企業(yè)家向記者表達(dá)了“走出去”的強(qiáng)烈意愿。山東省金王集團(tuán)董事長溫永林說，第六屆世界華商大會(huì)在中國內(nèi)地召開，使我們有機(jī)會(huì)在家門口認(rèn)識(shí)了一大批在國外卓有成就的華商，向他們當(dāng)面討教，這為我們企業(yè)的下一步走出去戰(zhàn)略打下了基礎(chǔ)。上海南極人企業(yè)發(fā)展有限公司董事長張玉祥也表示，他參會(huì)的惟一目的就是希望與從事服裝行業(yè)的海外華商直接交流，謀求合作。
實(shí)際上，以家電企業(yè)為首的中國內(nèi)地企業(yè)早就開始了“走出去”的.歷程。
迄今為止，格力在巴西建立了年產(chǎn)20萬臺(tái)的空調(diào)廠;小天鵝在俄羅斯建立了洗衣機(jī)廠;海爾在美國建立了年產(chǎn)50萬臺(tái)的冰箱廠;春蘭、海信在巴西建立了空調(diào)廠;澳柯瑪也準(zhǔn)備在越南、埃及、巴西建立自己的冷柜廠??
面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的全球化趨勢(shì)，中國內(nèi)地企業(yè)怎樣才能有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，使自己的企業(yè)真正成為全球化的世界經(jīng)濟(jì)的一部分呢?怎樣才能更好地實(shí)施全球化戰(zhàn)略，走出去，使“小泥鰍”變成“過江龍”呢?這是本次華商大會(huì)上國內(nèi)很多企業(yè)家關(guān)心的共同話題。不同的人在這次會(huì)議上尋到的答案各不相同。
學(xué)會(huì)適應(yīng)作文 34
當(dāng)花兒落下的那個(gè)黃昏，萬物已經(jīng)瀕臨枯萎；當(dāng)明天的太陽高掛藍(lán)天的那刻，早間靈氣早已渙散；當(dāng)我們低頭走路的那會(huì)兒，你突然被石頭絆倒，你才抬起頭，前面的路并不太平。
自己的命運(yùn)自己遙控，自己的路自己測(cè)量。你的生命、你的生活，永遠(yuǎn)只屬于你自己，是好是壞，只在于最初的'付出。
世上沒有不努力就獲得成功的人，若有意外，我想那也并屬于我們，不勞而獲，是一種機(jī)遇和福分的結(jié)合體，可望可遇而不可求。并不是所有人都能得到上天的眷顧，但是惟有一條路是永恒的真理-----實(shí)力代表一切。
自然的法則是弱肉強(qiáng)食，人與人之間雖不必如此殘酷血腥，但那也是無形無味的排擠和競(jìng)爭(zhēng)奪殺，一旦脫離羈絆的鐵鏈，就會(huì)被平靜的氣流所絞碎，被喧鬧的繁華所唾棄。強(qiáng)者生存，這是事物的本質(zhì)。強(qiáng)者就是能力和手段的最終體現(xiàn)者，而不是那種隨身附和的雕蟲小技與裝飾。
我們要適應(yīng)生存斗爭(zhēng)的自然規(guī)律，若想不被世人所遺忘，就得要爭(zhēng)取絕對(duì)的實(shí)力。但實(shí)力并不是樹上的果實(shí)，伸手可得，亦也非天上星，隱逸飄渺，那就需要靠自己的心是否誠、堅(jiān)。實(shí)力需要積累，而積累并不是一日三日就可成的，殊知冰凍三尺也非一日之寒，則日需日，年復(fù)年。
人活與世，不為功名利祿，而是追求人生的意義和價(jià)值。有些東西則是生不帶來，死不帶走的，擁有它，則是為了最基本的生活。我們活過，我們的生命存在過，不是空氣，就得流下痕跡，不為流傳千古，只為證明我也存在過。
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