項目申請書

項目申請書匯總7篇

　　當下市場經(jīng)濟活躍，交易頻繁，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的項目申請書7篇，希望對大家有所幫助。

項目申請書 篇1

　　根據(jù)《中華人民共和國公司法》，杭州耀發(fā)軟件開發(fā)有限公司召開首次股東會會議，本次會議由出資最多的股東沈小麗召集和主持。出席本次會議的有股東（或者股東代表）沈句iy麗、沈看i英。經(jīng)股東會會議討論，一致通過如下決議：

　　一、選舉 沈小幾麗 擔(dān)任公司執(zhí)行董事，任期 三 年。

　　二、選舉 句話英 擔(dān)任公司監(jiān)事，任期 三 年。

　　三、聘任 沈幾麗 擔(dān)任公司經(jīng)理，任期 三 年。

　　四、表決通過公司章程。

　　全體股東簽字或蓋章：

項目申請書 篇2

　　一、項目（公司）概況

　　1. 項目（公司）簡介

　　2.人員分工及職責(zé)

　　3.資產(chǎn)籌備及股份結(jié)構(gòu)

　　4.項目進度安排

　　5.外部合作單位

　　6.有無核心技術(shù)（或者產(chǎn)品、服務(wù)）

　　7.企業(yè)文化或企業(yè)精神

　　二、產(chǎn)品（技術(shù)服務(wù)）介紹

　　1.產(chǎn)品（技術(shù)服務(wù)）用途

　　2.產(chǎn)品（技術(shù)服務(wù)）性能

　　三、市場分析

　　1.市場前景分析

　　2.目標市場與定價策略

　　3.顧客購買力分析

　　4.顧客忠誠度分析

　　四、營銷策略

　　1.廣告與包裝

　　2.營銷渠道與營銷方式

　　3.售后服務(wù)

　　五、融資方案

　　1. 投資規(guī)模

　　2. 融資渠道

　　3. 可行性分析

　　六、財務(wù)分析

　　1. 資產(chǎn)管理

　　2. 支出與利潤

　　3. 可行性分析

　　七、風(fēng)險預(yù)期及規(guī)避措施

　　1.技術(shù)風(fēng)險

　　2.市場風(fēng)險

　　3.財務(wù)風(fēng)險

項目申請書 篇3

　　一、目的任務(wù)

　　計劃的實施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實踐的能力。

　　通過開展實施計劃，帶動廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，動手能力不強的現(xiàn)狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進一步推動高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、實施原則

　　1.興趣驅(qū)動。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實驗過程。

　　2.自主實驗。參與計劃的學(xué)生要自主設(shè)計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。

　　3.重在過程。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。

　　三、計劃內(nèi)容

　　1.計劃的.組成。計劃由學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃組成。其中，學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目是本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進行研究性學(xué)習(xí)，自主進行實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等工作。學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃包括學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和對其項目的管理。

　　2.計劃的運行方式。自治區(qū)教育廳負責(zé)批準申報學(xué)校，監(jiān)督學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃，資助學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。學(xué)校申請參與計劃，負責(zé)組織評審和管理學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。本科學(xué)生以個人或團隊向?qū)W校申請項目，并接受學(xué)校的管理。

　　四、計劃管理

　　1.學(xué)生項目執(zhí)行時間為1～3年，學(xué)校每年向自治區(qū)教育廳報告項目進展情況。自治區(qū)教育廳對項目運行情況進行檢查。項目結(jié)束后，在學(xué)校組織項目驗收的基礎(chǔ)上，自治區(qū)教育廳組織專家驗收。

　　2.學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、學(xué)生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。 要為參與項目的學(xué)生配備導(dǎo)師，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新性實驗，學(xué)校要認定指導(dǎo)教師的工作量，制定相關(guān)的激勵措施。

　　3.學(xué)校的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。

　　4.學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔(dān)項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數(shù)不超過5人。

　　5.學(xué)校要營造創(chuàng)新文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，利用項目學(xué)生俱樂部等形式，定期開展相關(guān)活動。

　　6.學(xué)校要為參加項目學(xué)生制訂個性化培養(yǎng)方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認定、選課、考試、成果認定等。

　　7.學(xué)校要組織項目學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。

　　8. 學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加項目，對參與項目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學(xué)生要及時終止其項目運行。對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目結(jié)題等事項要制定規(guī)范的管理辦法。

　　六、學(xué)生要求

　　1.參與項目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

　　2.學(xué)生是項目的主體。每個項目都要配備導(dǎo)師，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參與項目的本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一定要自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告。

　　3.學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

　　4.參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。

　　5.參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗和創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。

項目申請書 篇4

項目申請書 篇5

　　編制單位：

　　根據(jù)國家發(fā)改委規(guī)定，凡是被納入《政府核準的投資項目目錄》項目投資申報時必須編寫項目申請報告。項目申請報告是針對企業(yè)固定資產(chǎn)投資核準制而規(guī)定的一個文體，擬建項目從規(guī)劃布局、資源利用、征地移民、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟和社會影響等方面進行綜合論證，為政府審批部門對企業(yè)投資項目進行核準提供依據(jù)。

　　項目申請報告主要內(nèi)容包括：申報單位及項目概況；戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準入；項目選址及土地利用；資源開發(fā)及綜合利用；征地拆遷及移民安置；環(huán)境和生態(tài)影響分析；經(jīng)濟影響分析；社會影響分析。

　　編寫項目申請報告流程：我們將根據(jù)不同的行業(yè)、專業(yè)、地區(qū)對項目申請報告的不同要求，編寫符合要求的的項目申請報告。首先確定任務(wù)的`方案和側(cè)重點，根據(jù)不同的需要，提出不同的研究提綱、確定各部內(nèi)容的深度要求，經(jīng)與委托方協(xié)商后，組成由相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加的項目組，確定項目經(jīng)理，進行現(xiàn)場考察、搜集資料、盡職調(diào)查、研究論證，在此基礎(chǔ)上提交規(guī)范的研究成果。同時，我們也配合項目單位完成發(fā)改委立項、核準、融資等后續(xù)深度服務(wù)。

項目申請書 篇6

　　項目名稱：

　　申請學(xué)校：

　　項目負責(zé)人：

　　一、基本情況

　　洛陽理工學(xué)院工程訓(xùn)練中心成立于20xx年，是一個面向全校的工程實踐教學(xué)基地，承擔(dān)全校理工科各專業(yè)學(xué)生的金工實習(xí)、電工實習(xí)、電子實習(xí)和《電工電子技術(shù)》課程實驗等實踐教學(xué)任務(wù)，20xx年被河南省教育廳批準為第七批河南省實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位。

　　工程訓(xùn)練中心現(xiàn)有建筑面積8400平方米，儀器設(shè)備380多臺套，固定資產(chǎn)總值806萬元。中心現(xiàn)有教職工39人，有一支實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富、操作技術(shù)精湛的實踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊伍。中心設(shè)有金工實訓(xùn)部、電工實訓(xùn)部、電子實訓(xùn)部，其中：金工實訓(xùn)部有各種機床設(shè)備180余臺套，可以提供普通的車、銑、刨、磨、鉗、焊、鑄、熱處理等工種的實習(xí)；電工實訓(xùn)部和電子實訓(xùn)部有電工綜合實訓(xùn)裝置、電子實習(xí)操作臺和電子電工實驗裝置200臺套，在這里學(xué)生可以進行電氣控制、線路調(diào)試、故障排除、電子元件測試、電子裝置安裝調(diào)試等多個實習(xí)項目。工程訓(xùn)練中心每年有近萬人次學(xué)生來這里實習(xí)，可同時接納600名學(xué)生進行金工、電工和電子實訓(xùn)，并且每年接納300多名學(xué)生在工程訓(xùn)練中心開展科技制作和機器人競賽活動，取得了優(yōu)異的成績。

　　工程訓(xùn)練中心在常規(guī)工程訓(xùn)練方面，已經(jīng)實現(xiàn)工種齊全，能夠滿足金工實習(xí)的教學(xué)要求，并在一些特色方面有所推進。但根據(jù)《普通高校工程訓(xùn)練中心建設(shè)規(guī)范與驗收標準》中硬件建設(shè)要有一定數(shù)量和不同種類的先進制造技術(shù)的教學(xué)、演示和實驗設(shè)備的要求，以及現(xiàn)代制造技術(shù)在工廠的廣泛應(yīng)用、機器人及智能裝備技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用、PLC等現(xiàn)代電工電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，都成為了應(yīng)用型本科院校大學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的工程內(nèi)容，

　　迫切需要納入工程訓(xùn)練的范疇，讓學(xué)生能夠通過該方面的實訓(xùn)，構(gòu)建先進技術(shù)應(yīng)用的理念。但工程訓(xùn)練中心目前還缺乏現(xiàn)代制造技術(shù)、機器人技術(shù)、現(xiàn)代電工電子技術(shù)方面的實訓(xùn)設(shè)備，不能夠適應(yīng)與工廠企業(yè)之間的對接要求。因此，根據(jù)工程訓(xùn)練中心的發(fā)展規(guī)劃，加快現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)、機器人技術(shù)實訓(xùn)、現(xiàn)代電工電子技術(shù)實訓(xùn)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度。

　　二、必要性與可行性

　　工程訓(xùn)練中心是學(xué)校的綜合性實踐教學(xué)基地，承擔(dān)著全校理工科學(xué)生的金工實習(xí)、電工實習(xí)、電子實習(xí)、電工電子學(xué)教學(xué)實驗等教學(xué)任務(wù)，每學(xué)年有近萬人次的學(xué)生在工程訓(xùn)練中心進行實習(xí)和實驗，學(xué)生在這里接受大工程意識的初步訓(xùn)練，實現(xiàn)學(xué)校與工廠之間的初步對接。然而，隨著現(xiàn)代工程技術(shù)的快速發(fā)展，以及學(xué)校向著應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，具有傳統(tǒng)制造技術(shù)實訓(xùn)能力的工程訓(xùn)練中心已經(jīng)很難適應(yīng)這種需求，實施工程訓(xùn)練中心建設(shè)項目很有必要性。

　　1、現(xiàn)代制造技術(shù)已經(jīng)成為普通高校工程訓(xùn)練中心的基本實訓(xùn)內(nèi)容 現(xiàn)代制造技術(shù)是指用數(shù)控機床等先進制造設(shè)備代替?zhèn)鹘y(tǒng)制造設(shè)備進行的制造技術(shù)，它提升了傳統(tǒng)制造業(yè)的裝備水平，以此來提高產(chǎn)品質(zhì)量，具有十分重要的意義。數(shù)控技術(shù)是制造裝備現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)，也是發(fā)展先進光機電一體化數(shù)控機床的技術(shù)基礎(chǔ)，先進信息控制技術(shù)的應(yīng)用，對提高數(shù)控機床的生產(chǎn)率和加工精度起著重要作用。隨著改革開放的不斷深入，我國制造業(yè)已經(jīng)取得長足的進展，數(shù)控裝置已經(jīng)在很多制造企業(yè)中得到推廣應(yīng)用，但在制造自動化技術(shù)方面，我國與國際上發(fā)達國家之間的差距還是比較大的，只有加快發(fā)展步伐，才能逐步趕上世界先進水平。作為工科高等學(xué)校，為我國制造業(yè)的快速發(fā)展培養(yǎng)出更多的、合格的'專業(yè)人才是我們必須承擔(dān)的責(zé)任，從我國制造業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，明確我們的培養(yǎng)目標和重點，制訂我們的培養(yǎng)計劃，建立有效的教學(xué)手段，培養(yǎng)出合格的專門化人才。隨著現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)的飛速發(fā)展，不僅推動了我國機械制造業(yè)的蓬勃發(fā)展，同時也促進了當代大學(xué)生向先進制造技術(shù)探索與提高創(chuàng)造了有利條件。

　　在《普通高校工程訓(xùn)練中心建設(shè)規(guī)范與驗收標準》中，已經(jīng)在硬件建設(shè)條件中提出了要有一定數(shù)量和不同種類的先進制造技術(shù)的教學(xué)、演示和實驗設(shè)備的要求，把現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)列為了工程訓(xùn)練中心的基本實訓(xùn)內(nèi)容，許多高校的工程訓(xùn)練中心已經(jīng)完成了現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)條件的建設(shè)工作，并在教學(xué)實踐活動中取得了豐富的經(jīng)驗，為我校的建設(shè)提供了經(jīng)驗。

　　2、機器人的快速發(fā)展要求工程訓(xùn)練中心開展機器人的相關(guān)實訓(xùn)

　　隨著全球產(chǎn)業(yè)競爭格局正在發(fā)生重大調(diào)整，我國在新一輪發(fā)展中面臨巨大挑戰(zhàn)，國務(wù)院于20xx年5月發(fā)布了《中國制造20xx》發(fā)展規(guī)劃，在大力推動重點領(lǐng)域突破發(fā)展方面，提出了在機器人方面圍繞汽車、機械、電子、危險品制造、國防軍工、化工、輕工等工業(yè)機器人、特種機器人，以及醫(yī)療健康、家庭服務(wù)、教育娛樂等服務(wù)機器人應(yīng)用需求，積極研發(fā)新產(chǎn)品，促進機器人標準化、模塊化發(fā)展，擴大市場應(yīng)用。突破機器人本體、減速器、伺服電機、控制器、傳感器與驅(qū)動器等關(guān)鍵零部件及系統(tǒng)集成設(shè)計制造等技術(shù)瓶頸。

　　機器人作為一種高技術(shù)含量的設(shè)備，在使用過程中其設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、操作、維護等工作需要大量的專業(yè)技術(shù)人員，隨著機器人應(yīng)用的日益廣泛和裝機容量的直線上升，對這類技術(shù)人員的需求也變得越來越迫切，工業(yè)現(xiàn)場嚴重缺乏該類人才，這已經(jīng)成為制約機器人應(yīng)用和推廣的。

項目申請書 篇7

各有關(guān)單位：

　　為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》、《福建省“十二五”科技發(fā)展專項規(guī)劃》和省委、省政府布臵的工作任務(wù)，引導(dǎo)全省開展科學(xué)技術(shù)研究，推動科技創(chuàng)新，現(xiàn)將20xx年度有關(guān)省級科技計劃項目申報指南予以發(fā)布，請按指南要求做好項目申報、推薦工作。

　　一、申報基本要求

　　（一）項目牽頭申報單位必須是在閩具有法人資格并具備科研開發(fā)能力和條件的企事業(yè)單位（除另行備注項目外，不含計劃單列市企事業(yè)單位）。鼓勵省級協(xié)同創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟及其成員單位積極申報。項目申報單位或合作單位屬于省級協(xié)同創(chuàng)新中心成員的，應(yīng)在項目申請書合作單位欄注明省級協(xié)同創(chuàng)新中心名稱。

　　（二）項目牽頭申報單位不得有到期未驗收的省科技計劃項目。區(qū)域發(fā)展項目、科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金項目、星火項目、對外合作項目和引導(dǎo)性項目等5類項目中,企業(yè)作為牽頭單位的，只能申報其中1個項目。

　　（三）項目負責(zé)人應(yīng)為實際主持研究工作的`科技人員，不得有到期未驗收的省科技計劃項目。政府公務(wù)人員不能作為項目負責(zé)人。除引進重大研發(fā)機構(gòu)資助項目、重大科技成果購買補助項目和股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)補助資金項目外，科技人員作為項目負責(zé)人當年度只能申請其中1個項目。

　　（四）高校、科研院所的離退休科技人員擔(dān)任企業(yè)申報的區(qū)域發(fā)展項目、科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金項目、星火項目和對外合作項目負責(zé)人，項目結(jié)束時負責(zé)人年齡可以放寬到65歲。

　　（五）申報項目有合作單位的，應(yīng)在附件中提交合作協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括：項目研究開發(fā)內(nèi)容及分工、知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬、經(jīng)費籌措及資助經(jīng)費分配等。

　　（六）各類項目申報具體要求詳見附件中的相關(guān)申報指南。項目申報內(nèi)容應(yīng)符合指南中規(guī)定的重點支持方向和領(lǐng)域范圍；項目目標任務(wù)應(yīng)明確具體，并體現(xiàn)項目創(chuàng)新性；改進或改良的技術(shù)指標應(yīng)量化可考核；在項目完成或評估時能夠形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)成果。若省科技廳實際資助經(jīng)費未達到申請額度，差額部分由項目申報單位自籌解決。因未按本通知要求

　　申報，形式審查不通過的項目，將不再受理該項目補充材料或其他項目補充申報。

　　（七）各設(shè)區(qū)市在推薦區(qū)域發(fā)展項目、科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金項目、星火項目、對外合作等限額推薦項目時，應(yīng)公開征集、逐級遴選、擇優(yōu)推薦，不得內(nèi)部指定、簡單分配。

　　二、申報、推薦時間安排表

　　1.申報單位未按期提交申請書的，申報截止時間后將不能提交；在推薦起止時間內(nèi)，主管單位將申報材料審核退回修改的，申報單位還可重新提交申報材料。

　　2.對引進重大研發(fā)機構(gòu)資助和重大科技成果購買補助等項目，實行項目常年申報，9月25日后系統(tǒng)關(guān)閉20xx年項目受理，同時開啟20xx年項目申報。

　　3.為防止系統(tǒng)擁堵，請各推薦單位合理安排項目推薦時間，不要集中在最后時限提交。

　　三、其他事項

　　（一）為提高項目申報質(zhì)量，除后補助類項目外，我廳將根據(jù)科技計劃項目安排情況，結(jié)合各推薦單位往年項目推薦、立項和執(zhí)行情況，確定申報推薦數(shù)，請嚴格按照分配的限項數(shù)（見附件）推薦備選項目。

　　（二）在研項目和已結(jié)題但計劃經(jīng)費尾款未撥的承擔(dān)單位須于20xx年11月1日前，通過福建省科技計劃項目管理信息系統(tǒng)認真填寫并報送《20xx年度福建省科技計劃項目執(zhí)行情況表》，由項目實施管理機構(gòu)現(xiàn)場檢查，網(wǎng)上審核后提交，不用報送紙質(zhì)材料。

　　（三）其他省級科技計劃項目和定向征集項目的申報通知另行發(fā)布。

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