甜甜的回憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的甜甜的回憶作文，歡迎大家分享。
甜甜的回憶作文1
“哐當，哐當，哐當……”弟弟一個下午都在老家的廚房和菜地間來回奔波，這一次，他又背著個大鋤頭，拎著他視為寶貝的玩具超人從廚房急匆匆地跑向菜地。
我好奇地探過頭去攔住了他，問：“你在干什么呀？”弟弟得意洋洋地說：“我要種玩具超人！”玩具超人也能種出來嗎？當然能！在我和弟弟仿佛年紀時，我也這么認為。
那個夏天，我正在外婆家過暑假，看見外婆在菜地里鋤草，播種，種菜……感覺挺好玩的，到了豐收的季節里還會有很大收獲，我也想嘗試一下種菜是一種什么體驗，就滿臉稚氣地問外婆：“外婆，薯片可以種嗎？”外婆也許是沒有聽清又或許是急于應付，回答道：“當然�！�
我聽后便來了勁，興沖沖地跑回家拆了一包薯片，在外婆菜地的'一個小角落，用手指輕輕地在泥土里打著轉，挖出了幾個小洞。再輕輕地拎起袋子里的薯片，小心翼翼地放進洞的最深處，再拿起我的玩具小鏟子，把剛剛挖出來的土再灌進去，然后以要澆花的名義向外婆拿來了澆水桶，給我這帶著薯片氣味的香噴噴的泥土澆了一點水。一不小心，手一抖，水灑多了，我趕忙拿起我的小鏟子，把泥土周圍溢出來的水舀干凈了，再像以前外婆在冬天種菜一樣，給泥土上鋪上枯草用來保護泥土的濕度，忙乎了半天終于大功告成了。
以后的幾天里，我天天來照料我的小薯片，雖然我還被蒙在鼓里，但我依然等著秋天，等著那時，我收獲著一袋又一袋的薯片……
我的思緒又被弟弟給拉了回來，看著他忙來忙去，天真可愛的身影，不想去打破他單純的想法，我反而也加入了弟弟，又種起了我兒時的薯片，種起了我那甜甜的回憶……
甜甜的回憶作文2
雖然時間匆匆流逝，但留下的卻是那甜甜的回憶……
——題記
朱自清曾經在《匆匆》一文中說：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……是啊，我們的時光就這樣匆匆流逝，我的童年時光也離我越來越遠，只留下那甜甜的回憶……
細數我的童年時光，那一件件趣事，就如同數以萬計的家珍一般，那一段段甜甜的'回憶都展現在我的腦海中，而那一段尤為讓我印象深刻。
那是小時候的一天，我蹲在花盆旁，望著花盆中那株小花，看的出奇。突然腦海中閃現出一個想法：如果我把糖果種在花盆里那會不會長出一株糖果樹呢？不知道，那就試一試吧！邊想著，我就從兜里掏出一顆糖果，在花盆里挖了一個坑，把糖果放進去再澆點水。嗯！過幾天就會長成一株糖果樹了！我在心里想著。
我每天都守在這株花盆旁，想象著那顆種子“長大”的模樣�？墒且惶爝^去了，兩天過去了，三天過去了……這顆種子竟沒有一點動靜……直到后來我才知道事情的真相。
我想，童年的時光是那樣無憂無慮，我應該永遠都不會忘記……
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……雖然時光匆匆流逝，但留下卻是那甜甜的回憶……
甜甜的回憶作文3
翻開淡藍色的筆記本，看到無比熟悉的字體，腦海中不禁浮出張老師和藹的面容，眼睛是酸的，心里卻牽扯著那段甜甜的回憶。
我讀三年級那年，張老師教我班語文。那時候，我的語文很差。因為聽寫不及格，我被老師留了下來，淚水在我眼里打轉。老師微笑著看著我，沒有斥責與批評，只是送給我一句話：“你能行！你是最棒的！”這句話我一直記在心里。
開學時，張老師的腿摔傷了，比較嚴重。班上每個同學的心里都壓著一塊大石頭，張老師還會不會來？語文老師會換成其它老師嗎？當張老師裹著繃帶，一瘸一拐的站上講臺時，全班都沉默了。每個人心中都淌著一股暖流，那節課我們聽得無比認真。
辦公室里爆發了爭吵，張老師的小兒子滿臉通紅，涕淚直流地跑出了辦公室。張老師急忙追出來，但小兒子已經跑遠，張老師站在原地，眼中滿是淚水，渾身顫抖著，然后慢慢地走進了辦公室。后來才知道，老師的'兒子生病了，因為我們快要畢業了，老師忙不過來，沒有帶他去看病買藥，結果他小兒子便說老師只管我們，不顧他了。
畢業前夕，從前夜直到第二天凌晨四點，張老師給每個同學寫了一段話。我打開淡藍色筆記本，第一頁就是張老師的寄語：在你追求，拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑站在你身邊。愿你是永遠奔騰的千里馬！
怎能忘記，您苦口婆心地諄諄教誨；怎能忘記，您披星戴月地批改作文；怎能忘記，您盡職盡責地帶傷上課；怎能忘記，您為我們流失的歲月年華；怎能忘記，畢業時您欣慰燦爛的美麗笑容！怎能忘記，這一段段心靈深處的甜甜的回憶！
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