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我可以初三語文作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我可以初三語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我可以初三語文作文1
我懷著忐忑不安，甚至有點茫然的心情按下了“確認”鍵。報完了，鋼琴考級報完了。說實話，我對自己真的不太有信心，甚至在心里問自己：我可以嗎？但我一直是一個倔強的、要強的女孩子，我認定的事，就一定要走下去。我總是相信我可以，這次也一樣。
我打開琴，先從基礎練起。首先是音階，像這種顆粒性的東西是我的弱項，要練好很困難，但為了證明我可以，我還是選擇了彈下去。我先試著彈了一遍，天啊。我的手指好像被膠水粘在了一起一樣，又好像剛學會走路被風一吹就會倒的小娃娃一樣，糊成了一片。沒彈幾個音我就聽不下去了。好吧還是慢練吧。我抬起手指，敲向琴鍵，折指。彈琴最忌諱的問題就是折指。我用力勾起手指，繃著勁再次敲向琴鍵。這回一個清脆的聲音響了起來。按著這個方法，我把整個音階都敲了一遍，感覺還不錯。我點點頭：我可以。
我開始加速，這回倒是不至于聽不下去了，但新問題又來了。轉指時我的手總是刮到旁邊的音。這時我可是真真正正體會到了什么叫做欲哭無淚。為什么我怎么也彈不好，是我天生就不適合彈琴嗎？我腦海里突然浮現出老師的一句話：“哪個地方彈不過去，不要管別的，先練個一百遍再說。”我把所有轉指的地方挑出來，一絲不茍的敲了一百遍。功夫不負有心人。再加速時，我不但彈得很順，而且還彈出了“流水”的聲音。我用行動證明了：我可以。
然后是四首曲子，三首小曲子我彈得都很好，但大型樂曲就不盡人意了。因為我天生手比較小，所以八度的.和弦總是碰錯音。“手小的鋼琴家有多是，你有什么畏懼的？”我心想。我先固定手位，讓手指肌肉有個淡淡的記憶，再試著把中間的音加進去，試了好幾次，終于成功了。我終于把和弦彈出了“流星碰石”的聲音。我嘴角上揚，堅信：我可以！
就這樣我每天堅持練琴，我流過淚，流過汗，甚至流過血，他們都融入了我的琴聲。我的心情也終于由一開始的迷茫變成了現在的自信。還有幾天我就要去考試了，我覺得有我的努力和認真的支持，我一定可以的。
我可以初三語文作文2
人生猶如一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，避免不了各種不如意。受挫折。挫折，是人一生中不可避免的，它是一粒小石子，我們，曾被它絆倒但卻在絆到后學會繞開。它是一片霧霾，我們燦爛的天空也曾被他遮擋，但我們卻學會用自己的努力驅散這片霧霾。而“我可以”這句話永遠是激勵我們前進良劑藥。在我失敗時，它是一把傘，在下雨時幫我逃過一劫，最終見到彩虹。
在記憶深處，有著一片潔白無暇的白色天地，猶如一幅優美的畫，被白雪覆蓋的世界是那樣美，又猶如一片大海，白色海浪在我心里蕩漾，滑雪的時光總是如此美好，回想起來仿佛一則童話。它學起來并不會有很多坎坷，只要你有平衡力，掌握好動作便一點事都沒有。第一次接觸滑雪實在電視上看冬奧，那颯爽的英姿，令我終身難忘，當時也沒有想去滑，只是萌生了我對滑雪的.感情。后來就什么都不記的了。
但當我第一次站在山頂時，卻始終記憶猶新。山頂上寒風凜冽，傳來呼呼的聲音，畢竟是第一次心里定會有些害怕，心里仿佛有兩個小人，一個說：“喂，你那么拼干嘛啊？”另一個反駁道：“不拼怎能成大器？”我猶豫了一會，沒想到，那個邪惡的自己竟然戰勝了善良的自己，去找老師想要放棄，當我剛要開口，就又后悔了，那樣多沒面子！我竟也硬著頭皮滑了下去，一路上膽戰心驚，但“我可以”這句話始終我耳邊縈繞，給予我鼓勵，到了山底，回頭一望，啊！那山雖然高聳入云，但我卻總山頂一路滑了下來，果然苦盡甘來，不經歷風雨，怎能見彩虹？而我明白，真正促進我的是你那句話“我可以！”
第一次過后，后面似乎就簡單多了，從阿爾卑斯山，到加拿大奧運賽道，再到北海道，每一年的冬天，這都是我必經之地。原以為滑雪就只是如此，可當我真正上了高級道時，一切似乎天翻地覆，雖然道不長，卻異常的陡，再加上有一些冰，很滑，我以前劃過的賽道就仿佛是小學生遇見了綠巨人。我心里緊張極了，不知如何是好，還是那兩個小人，但那句話有在我耳邊響起“我可以！”，有著這份信念，我鼓足勇氣開始往下滑，開始還十分順利，但突然一層冰的“迎接”是我防不勝防，撲通一聲，我摔倒了，下面的路還是那么長，難道我真的不是這塊料？但那句話仍然在耳邊縈繞“不就是摔倒么，我可以，我可以！”忍著傷痛，我站了起來，努力滑到了山底，還是那般風景，但我卻覺得格外的美。
從那一刻開始，無數困難都會撲面而來，但我沒有放棄過，因為我知道，那句話永遠伴隨著我“我可以！”
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