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她讓我驚嘆作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的她讓我驚嘆作文，希望能夠幫助到大家。
她讓我驚嘆作文1
她彎腰，揮動著鋤頭，一下一下的割著草，準備背回去喂羊。在烈日下，汗水不停地往下滴著，她卻顧不得伸手去擦。
她小時候生了一場大病，是她變得頭腦不清，村里人都不喜歡她，都叫她傻子，還屢次警告家里的孩子，離她遠一點。就連她的家里人，也不給她好臉色看。因為這樣，我對她也沒什么好印象，直到有一天……
那天，我寫完作業后，站在窗前，閉著眼睛，呼吸著窗外的新鮮空氣。忽然，摩托的喇叭聲和鴨子的`驚叫聲把握喚醒。我看見，一只毛剛長齊的小鴨張開著翅膀，被嚇得呆在了那兒，就在摩托車的行駛軌道上。正當我為這只小鴨的命運悲嘆的時候，她從我沒注意到的地方沖出來了——那個傻子！她沖向小鴨，以風馳電掣的速度將小鴨從死神手里救了出來，摔倒在地。卻換來了摩托車主人的抱怨。
她爬起來，拍了拍身上的灰塵，腿腳似乎不太靈便了，她抱起小鴨，似乎在檢查它的傷勢。就在這時，鴨的主人聽到動靜沖了出來，看到這幅情景，不分青紅皂白地搶過小鴨，大聲斥責著她認為她是要偷走鴨。而她并不辯解什么，只是默默地轉身離開，而那鴨的主人，卻仍舊罵罵咧咧的說著什么……
目睹了這一切的我不禁為她感到心酸，感到不公，被人誤解的感覺一定很不好受吧，她有缺陷也并不是她的錯啊。何況，她還受傷了啊。我再也忍不住了，跑去找那鴨的主人，向他說明了原委，他感到愧疚，跑去找她，并堅持向她道歉，帶她去醫院做檢查，結果，報告顯示，她，骨折了。
當她拖著傷腿回到村里的時候，所有看見她的人，都滿含敬意的看著她，而她，卻歪歪頭，不好意思的笑了。
從那以后，她再也不受人偏見，也不被人無視，她真正融入了這個大村子，人們見了她和她打招呼。也不再叫她傻子了。
她，真讓我驚嘆啊！
她讓我驚嘆作文2
認識她以后，我才發現領居家的孩子真的好優秀，而我自愧不如的份了。
姐姐！你也一個人回家？利落的聲音在耳邊回蕩。我一愣，回眸一看就看到了鄰家女孩清秀的臉。是啊，小妹妹！姐姐，你也經常一個人回家嗎？是你爸爸媽媽沒空來接吧？我們一起走吧？本以為我們的談話會到此為止，沒想到她的問題卻接踵而來。我一時被問的不知如何回答才好，只是淡淡的點了點頭。可小姑娘卻絲毫不介意我的'冷漠，追上幾步和我并肩走著，一個人嘰嘰喳喳地說開了。從她的話中，我才知道這個小姑娘相當的獨立，一個人上學、放學，一個人做飯，照顧著自己，而她的父母卻因工作情況，每日都是日出而作，日落而息。
通過幾次的偶遇和交談，我們之間也熟絡了起來。我發現這個獨立的女孩非常愛詩。暑假，她隨父母出游，給我發來了實況轉播，照片加介紹。其中有一張就是風景照，配上了一句明月松間照，清泉石上流。我們相約去踏青，卻因為我家中有事而爽約了。很快我又收到了她的一句曲江水滿花千樹，有底忙時不肯來。在逛街時，我看中了一只心儀已久的水筆，她看了一眼，便緩緩地說出了一句曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。這愛詩的小姑娘真是搞得我為之驚嘆。
因為字寫得太丑的原因，約上她一起去老師那邊練字。才幾個星期下來，我就有些想放棄了，每次練字枯燥乏味，腰酸背痛地，能得個優已是萬幸了。而她呢？下課了卻還在認真地寫著什么。唉呀，你不是得優了嗎？我們休息一會兒吧？我跑到她跟前急急的說著。可她卻不慌不忙的抬起頭，揚了揚眉說：姐，你不知道有一種東西叫優+嗎？我又是一愣，趕緊回到自己的坐位上，心中不由得為她驚嘆。是啊，人生的攀越只有高峰，沒有頂峰。不能有一點成績就沾沾自喜，安于現狀而不去向下一個高峰攀登。我驚嘆于她的進取。
春風十里，不如她來得更讓我驚嘆。
她讓我驚嘆作文3
纖柔的指尖拂過琴鍵，耳畔不覺想起了那悠悠琴音題記
哆咪嗦，嗦，嗦咪咪斷斷續續的琴聲從指尖流出，我心里不覺有些煩悶下周就要考級了，而我至今卻沒有練熟曲子。
悠悠然，隔壁高蕩起伏的琴聲將我的煩悶打散。嗯，隔壁的師姐彈得不錯，有起伏，又連貫，再看看我唉。
趁著休息的時間，我躡手躡腳地敲開隔壁的門，想要一睹芳容，這究竟是何方神圣？
吱呀，門推開了。顯然，這推開的門聲打破了練習室的寧靜。師姐轉過頭，沖著我喊了一聲：哈嘍！
哇，這聲音甚是好聽，再看看她的樣子，彎彎的柳葉眉下嵌著水靈靈的眼睛，嘴巴笑起來很美，整個樣子很勻稱，也很清秀。
你來有什么事嗎？她問。
我在隔壁聽你彈得老好咧！可我呢？下周就要考級了，可到現在連曲子都沒彈熟說著，就把頭低下去了。
她笑了，拉過我的手，像個鄰家大姐姐一樣，沒事呀，你看，你還有一個星期可以努力是不是？一位名人不是說過嗎？‘憂郁的`日子里須要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。’現在，你要做的，是練。人要有最基本的自信，加油！
自信。好笑，以我現在的能力，哪有什么自信可言？師姐似乎看出了什么，自信呢？每個人都具備，你生來不是自卑的人，只要你肯努力，一切困難終將過去。所以說，有什么理由不自信呢？
有什么理由不自信？對，我能行。突然發現，師姐身上令我驚嘆的，不僅是那精湛的琴技，更是她的自信，她的樂觀。
我匆匆向她告別，轉身練琴去了。
一個星期后，考級到來了。我滿懷自信地走入考場。十分鐘后，我出來了，手里捧著一張鮮紅的榮譽證書
當纖柔的指尖再次拂過琴鍵，耳畔那悠悠的琴音，不再是師姐的，而是我自己的后記
她讓我驚嘆作文4
“看，她又在學習了！”同學們說道。
我一轉身，看到了正在角落一旁苦讀的她。這時候已經下課了，迎著走廊外那一陣陣的歡聲笑語，教室里也有嬉笑玩鬧的聲音，她居然能夠靜得下心來；想想我，我不禁嘆了一口氣。
我在位子上，拄著頭，靜靜地看著她的一舉一動。只見她一手拿著筆，一手放在書上，認真地研讀過去。看到什么重要的，就動筆記下來，仿佛一直不被外界干擾，沉浸在自己的世界里。她的.眼睛死死地盯著書本，恨不得把書里所有的知識吃下去。突然，她一皺眉頭，想必是遇到什么難題了。于是她立即拿起書和筆，一個箭步奔向辦公室問老師。
解決了“心頭大患”，她又開始學習了。我不禁贊嘆了一聲“厲害！”我離開位子走向她，是想讓她休息一會兒，我輕輕拍了一下她的肩膀，卻著實把她嚇了一跳。她從她的書海中回過神來，親切的地對我說：“是你啊！怎么了？”我再一次拍拍她的肩膀，說：”看你太累了，想讓你休息一會兒。”她沒說話，對我微微一笑。剎那間，她又埋頭苦干了。我笑著嘆了口氣。
還有一次，也讓我印象深刻。記得那次中午，我們剛吃完午飯，正在慢悠悠地走著去教室。只見她急匆匆地走來，又很快地跑去。我連忙問了她一句：“去干嘛呀，這么急？”她也急忙回了我一句：“趕著去學習啊！”我們為此驚嘆不已。
她是我們班當之無愧的勤奮之星，也是老師的好幫手。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，如櫻桃似的小嘴，一頭似男孩似的頭發，看上去很清秀的一個人；對人，她總是微微一笑。她身上帶著一種文化氣息，也許這就是“腹有詩書氣自華”吧。
也正因為如此，她的成績一直名列前茅；而她身上散發的勤奮、努力，將永垂不朽。
你說，這樣的人，怎能讓我不為之驚嘆？說她又在學習的話，班里也時有聽到。
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