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    小學生作文

    時間:2022-03-23 02:18:36 小學生作文 我要投稿

    【精選】小學生作文錦集八篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】小學生作文錦集八篇

    小學生作文 篇1

      今天,我和媽媽在夫子廟吃了一頓鴨血粉絲湯。我們吃了鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯是粉絲,鴨干,鴨血等做成的:先把粉絲泡在水里,泡個一兩分鐘就好了,把粉絲放在碗里,再在水里撈一點鴨干,鴨血等東西,一個鴨血粉絲湯就做好了。要想辣一點,就放點辣油;要酸一點,就放點醋。這樣,一個回味無窮的鴨血粉絲湯做好了。吃的`時候要小心一點,不要被燙到了。

    小學生作文 篇2

      午后的陽光靜靜流淌著,翻開相冊,輕撫著我們六(3)班那張畢業照,捕捉著每份感動。樹葉在耳畔沙沙作響,鐘聲顫巍巍地飄向遠方。回憶似乎在蔓延,漸漸的,眼淚止不住地流淌,滑過臉頰,任目光撫過一張張笑臉。記憶在無限地延伸……我曾是個小學生。在教室里坐得筆直,調皮地學著古人,頭大幅度地搖晃著,一遍遍地讀著“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。”會為了老師獎勵的可愛的小禮物,在課堂上爭著發言。會為了代表優秀的小星星,認認真真地做好作業。下課后,會與同學玩著不知名的游戲,一聲聲“你拍一,我拍一”如夏日中最動聽的旋律,在每個角落回蕩……我曾是個小學生。呼朋引伴地爬上樓頂,和風一起呼喊。用一張張精美彩紙,連同我們的美好愿望一起折進一架架飛機,然后深吸一口氣,將熱氣全“哈”到飛機的頂端。“一二三,飛!”霎時,十幾架飛機順著風,在空中劃出一道道絢麗的弧線,飛機帶著我們的.溫度和熱情,與夢想一起飛得更高,更匹……我曾是個小學生。在綠色的田野上與姥姥一起做著游戲。風兒輕輕笑著,我抬起頭望著它:“您也是在羨慕我吧?”它微笑著點頭。“我也羨慕您呢!您看您有多么美麗的衣裳,冬天是白裙子,春天您就穿上綠衣裳了!”風兒還是微笑,輕輕撫摸著我的臉,涼涼的,滑滑的。“啊!風兒姐姐,您身上還有泥土和花兒的清新味道呢!”我如找到了寶藏的孩童高興地大喊著。銀鈴般的笑聲,響徹田野,更綻放在姥姥密密的皺紋里,再暖暖地流到我那童稚的心中。

      我曾是個小學生……時間如水流過卵石,如此匆忙。

      六年過去了,如琴鍵上的音符,彈指一揮間。

      銘記—我曾是個小學生。

      快樂,無憂!

    小學生作文 篇3

      今天一大早,爸爸說要帶我們去佘山玩,我高興極了,做了1個小時的地鐵,終于到佘山了。

      我們來到了佘山的森林公園,那里種植了許多竹子,真是一個竹子的天地啊!

      來到了竹海樂園,爸爸買了票,我玩過了蕩秋千,在不知不覺中我們來到了萬里長征的游戲旁邊。這里好奇怪呀,欄桿怎么會是傾斜的呢?我好奇極了,沖在第一個開始爬了起來。一開始我的心里真有點害怕,于是我小心翼翼地往前爬,還好,沒有摔下去。我暗暗地松了一口氣。隨著高度的上升,欄桿傾斜得更厲害了,我更加細心了,每一步都踩得穩穩的,好不容易才通過了。哦,只要膽大心細就能成功!我為自己的成功而感到歡欣。于是,我加快了步伐,開始闖第二關,走獨木橋。我鼓起勇氣一口氣跑了過去,沒想到反而比小心翼翼走得更穩。我們開始準備乘船了,這船真有點特別,下面有輪子,原來這船不是滑的,而是用手抓著旁邊的網拉著前進的。到了最后一關,是滑滑梯,我想這很簡單,我毫不猶豫地就滑了下去。古代迷宮——八卦陣,驚險刺激——闖難關,享受快樂——芳草滑道……玩累了,我就去看猴了。佘山的猴子可真可愛。你看,那只猴子在伸手問人要東西,你聽,猴子正在跟你說謝謝呢!

      到了天文臺,我看了天文望遠鏡,真好看啊。接下來到了天主教堂,我看了天主教,在下山時,因為我的頑皮,一下摔了下去。

      我走在竹林小道,拍了好多的照片,我還挖了竹筍,晚上爸爸,做了竹筍炒肉,竹筍的`味道真好吃啊。

      這次佘山之游,有歡樂有傷心,歡樂地是我玩遍了整座山,傷心的是我的手指摔到了。

      佘山等待著我下一次的到來!

    小學生作文 篇4

      星期天,我讀了《信任》這篇文章后,不禁心潮起伏,感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產生了失望?是警察對犯人與生俱來的歧視,但更多的是不信任。然而,又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟?是一位姑娘對他的信任。

      信任,這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任,商人與商人之間需要互相信任,更別說同學與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任,給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖,那么,那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在,取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候,世間的一切都將變得陌生。

      讀了《信任》這篇文章,我不禁想起了這樣一件事:一位衣衫襤褸的學生模樣的人跪在路邊,腳下是一張乞討求學的紙,一個鐵罐頭里,零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個個行人走過,一輛輛汽車駛過,未曾有人向這邊望一眼,有的干脆視而不見,更別說施舍了,他們的做法可以理解,自從報上登了幾起類似的詐騙事件之后,人們便不再可憐這些人。可是,你們想過嗎?如果別人說的是真的`,那當你從那些人跟前走過,你又于心何忍。說到底缺的還是兩個字——信任。

      信任,是架設在人心的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出,信任的力量是何等的巨大,它可以在任何人心中掀起喧然大波,促使他懸崖勒馬。

      我們不應帶著有色眼鏡看人,人人多一份信任,就少一分隔閡,這樣,難道不好嗎?

      無錫市南長區華晶小學張幸瑜

      指導老師陳映真

    小學生作文 篇5

      國慶假期期間,爸爸媽媽帶我去廣西旅游,因為大家都說“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”,所以我們第一站就來到了桂林陽朔,景色果然名不虛傳。

      首先,我們去了陽朔的興坪古鎮,我們坐船游漓江,真是江山如畫,當我們到達20元人民幣背后的風景區,我還拿著20元紙幣對比了一下,果然一樣,這就是漓江最精華的地方。游完興坪,我們要去下一個也很不錯的地方,它就是陽朔的“十里畫廊”,它原先是一個國道,但政府看見景色很美就把它改成“十里畫廊”,為什么那里叫“十里畫廊”?因為前前后后有十里長,而且每一個景區就像一副副畫一樣漂亮。由于景區不讓機動車進去,所以我就要坐爸爸開的電動車了,我有一點懷疑爸爸的技術能不能開它,結果爸爸開的很好,沒出任何事情。

      在這里,我最喜歡的景區是“大榕樹”,這棵榕樹果然非常大,因為它在隋朝的時候栽的,已經有1400年的歷史了,我走到了大榕樹的時候,我驚呆了,它像一個“巨型蘑菇”,它的樹干粗的十多個人展開雙臂抱它都抱不住,我還發現它的樹枝上還長出許多“胡須”,有的.“胡須”長達好幾米,是深棕色的,密密麻麻的,使它像一個“小老頭”。有很多“胡須”長到地里還生了根,又形成了一顆粗大的樹,那樹的樹枝又出現了一些“胡須”,長到地上又成了一棵樹······我真想給具有頑強生命力的大榕樹點個贊。

      我在廣西玩了很多地方,都非常漂亮,因為時間關系,我就不給大家一一介紹了,有時間了,大家也去一去廣西,這里值得一去。

    小學生作文 篇6

      咳嗽了幾天了,媽媽帶我到門診去看大夫,大夫說時間太長了讓我住上幾天院,這樣就不能上學了!

      今天住院都第五天了,我覺得還是想上學,呆到醫院里實在是太無聊了!因為是肺炎,打了幾天吊瓶還不行,又開始打了屁股針了,就是痛的很,這兩天好多了。住院的時候有爸爸媽媽陪著,還有好吃的,但我覺得還是想上學,上學才有意思,真希望病快快的'好起來,去上學多好呀!

    小學生作文 篇7

      1.重點突出,中心明確,立意鮮明。

      2.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

      3.主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。

      4.主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

      1. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

      2. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

      3. 雖有中心主題,

      但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

      4.主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

    小學生作文 篇8

      一天放學時,外面下起了傾盆大雨。賀涵沒帶傘,我看見了,于是我說:“賀涵,我們倆一起走吧。”雨很大,傘很小,我們緊緊地靠在一起又說又笑。說著說著我把他送回了家。他說:“謝謝!”我說“不用謝。”雖然我的衣服打濕了,但我的心里很愉快!

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