作業啊作業作文

作業啊作業作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的作業啊作業作文，希望對大家有所幫助。

作業啊作業作文1

　　“當，當，當……”鐘聲已敲過十下，我的頭好像灌了鉛似的，任憑我怎么使勁，也抬不起來，上眼皮好像和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勸撐也撐不開，“哎，怎么還沒寫完啊！”看著一堆沿未完成的作業，無奈，我只好繼續低頭苦干。 “呼，呼，呼……”我實在堅持不住了，不知什么時候，呼嚕聲漸漸清晰起來。睡著睡著，一不小心，碰到筆尖，我一驚，猛地抬起頭，這才發現還有很多作業在等我呢。哎，不管我怎么困，也沒有辦法，只好繼續寫嘍，我在不斷跟瞌睡

　　說實話，媽媽已經上床，呼呼大睡了，可憐的我只好在學海中苦游。這又能怎樣呢？誰讓我們是學生，我覺得，這老師可能沒當過小學生，或者是為了出口氣，讓我們罰寫。可這又有什么意義呢？ 這樣的教學方法，為啥不改革一下呢？讓我們在玩中學，在學中玩，培養我們的學習興趣；為啥不能把乏味的抄寫作業變成上網查資料，小制作……既能開拓眼界又鍛煉動手能力；為啥不能讓成績優秀學生多做些益智提高的作業，中等的學生做一些培養能力的作業，差生就做些基礎題。這樣，好學生得到了提高，中等生得到了鍛煉，差生也能掌握課本上的知識，這不是“三”全其美了嗎？；為啥不能針對每個人的情況來布置作業呢？這豈不是更好嘛？

　　那些國外的一些先進的教育方法，是可以借鑒的，老師經常組織學生參加活動，比如：像到海邊小鎮度假、逛農場里的小市場、舉行南瓜豐收節、秋天的節日、校園尋寶，進行購物尋寶、聯歡晚會等 種種大型、小型活動。這些活動雖然占用了學生一定的時間，但學生在這過程中所獲得的知識、得到的'鍛煉、展示的能力，以及從中表達出來的對生活的熱愛，這種價值是無法計算的，遠比限、那些從書本上得來的知識豐富多，強多了，也激發學生對學習的興趣。 “當，當，當……”鐘聲已敲過十一下，看來，我只好加緊時間完成作業，爭取快點上床睡覺。哎，作業啊作業，你什么時候才能減輕一點啊！哎，作業啊作業，想說愛你不容易。

　　做斗爭中，一會兒在埋頭abc的世界中，一會兒又在589×789的算式中打轉兒，一會兒又為那一串串文字冥思苦想，哎游不到頭的題海……

作業啊作業作文2

　　書桌上的小臺燈仍舊頑固地亮著，發出刺眼的光芒。滅掉吧，滅掉吧！不知從什么時候，我的心里就不停地祈禱：希望停電或出意外。

　　寒冷的冬夜，慘淡的天空中，只有幾顆可憐巴巴的'小星星在瑟瑟地發抖，它們的眼睛暗然無光，只是機械地一眨一眨。這景象令人想起糟老頭，要禿不禿的腦袋上頂著幾根勉強算是頭發的頭發。唉，蒼涼啊！

　　這時候，人們大都進入夢鄉了吧？我羨慕地想。困啊！困啊！真想睡，頭痛得似乎要裂開了，耳朵里也嗡嗡地響。旁邊溫軟的小床多么有吸引力呀。來吧，來吧！我仿佛看見它在向我招手。

　　我無力地搖搖頭。手中的筆好重啊！腕子酸了，眼皮上上下下艱難地運動著。可是語文練習冊上一道道密密麻麻的練習還有那么多，真想給它們磕頭：“作業啊作業，饒了我吧！”

　　燈還亮著，它也累了吧？它大約也是無可奈何吧。我問媽媽：“幾點鐘了？”她沒有抬頭，反問道：“寫完了嗎？”話被堵住了，看來我還不是媽媽的對手。但是我不甘心，又問：“媽，我能睡一會兒嗎？只要一會兒，然后，再……再……接著……寫……”“不行！”斬釘截鐵的聲音。這時我想哭，大哭，哭出胸中的郁悶。

　　不能上床睡，在桌上睡也好。不管三七二十一，我就趴在桌上睡著了。媽媽說：“喂，你怎么睡了？”我在夢里稀里糊涂地答道：“媽媽，讓我睡一會兒吧。”“我說不行就不行！”可我管不了那么多了，讓媽媽罵吧。“你，你怎么這么不爭氣！”蒙眬中聽見媽媽在叫，帶著哭音。媽媽，難道您不知道我有多累嗎？我是血肉之軀，不是機器人，是知道疲勞的。我勉強睜開眼睛，看到的東西全是雙的。啊！媽媽的眼圈紅了。我費力地直起身子——不能讓媽媽傷心。“我……寫！”含糊不清的聲音。拿起筆，筆竟滑落在地上，頭一沉，背上好像有個十字架，好大！好沉！

　　作業啊作業……

作業啊作業作文3

　　快要放學了，同學們都攤開了作業本，準備抄一大黑板的作業內容。這時，老師走進教室，她有些“沉重”地說：“現在減負了，學校規定從今天起不布置家庭作業了！”話剛落音，大家都歡呼起來。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續說，“傻孩子，沒有作業你們怎么掌握和鞏固知識啊……”這時，只見佳佳朝我沖過來：“快打我一下！這是在做夢嗎？”我給了她一拳，她“哎喲”一聲，便蹦開了：“回家不做作業了，好耶好耶！”

　　回到家里，我書包一扔，躺在沙發上吃起了薯片。媽媽下班回來覺得詫異：這閨女今天怎么不奮筆疾書，反倒悠閑的看起電視來了？“女兒，該做作業去拉！”“今天沒作業。”我滿嘴塞滿了薯片。“你別跟我耍貧嘴。我跟你說，快去做！待會兒又要抱怨作業做不完！”“今天老師說要給我們減負，所以沒作業，不相信你問去！”我以極快的'語速理直氣壯地說。“那也好，我今天給你搞來幾張卷子，我正愁你沒時間做呢！今天有這空，正好做做。五年級了該補補了！”媽媽突然溫柔起來。“我……這……”我正想回絕，就被媽媽一頭按到書桌上去了。

　　坐在書桌前，我正一肚子怨氣，再一看卷子，差點暈過去：有5厘米厚呢！！哼，還減負呢！我憤憤地做起了xy.這時，我聽見媽媽在打電話：“老師，學生沒有作業怎么行呢？減負歸減負，家庭作業還是要有點……”我兩眼發白，心里叫苦不堪。

　　第二天，佳佳帶著兩個黑眼圈來到學校，“告訴你，昨天我正準備瘋它一晚上，可我爸卻給我弄來一套卷子……”“我也是呀！”我附和著。

　　上課了，教師滿臉笑容地走上講臺：“由于眾多家長的要求，從今天開始，還是要布置家庭作業！”大家都呆了。老師奇怪地問：“咦，你們怎么沒反應啊？這可不是你們以前的風格啊！”

　　“啊，作業啊作業……”全班同學有的繼續呆在那里，有的冷不防一聲怪叫，更多的是發出無可奈何的嘆息。

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