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    高一作文

    時(shí)間:2022-09-05 20:34:08 高一作文 我要投稿

    【精華】高一作文集錦六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的高一作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】高一作文集錦六篇

    高一作文 篇1

      人生道路的選擇縱有千百條,他毅然選擇了這一條:燃燒自己奉獻(xiàn)他人,將自己融入到廣闊的天地之間。

      ——題記

      我們對(duì)沒(méi)有責(zé)任心的人埋怨過(guò),對(duì)損人利己的事埋怨過(guò),對(duì)世間的冷漠埋怨過(guò)……

      在種種埋怨聲里,在失望無(wú)奈的眼簾下,令人常常地想起了雷鋒。雷鋒是助人為樂(lè)形象的代名詞,一提到雷鋒,人們便不約而同地想到“樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”的可親可敬形象。

      在如今茫茫冷漠的人潮中,卻有那么一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的背影。他,傳承著雷鋒精神,他,為別人著想,不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)。他的到來(lái),讓這個(gè)“冷血”的社會(huì)多了人情的溫暖,讓我們看到了原來(lái)這個(gè)自私的世界、還有真愛(ài),還有那么一個(gè)人在默默的燃燒著自己……

      這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義,是正氣、是熱血;郭明義,是無(wú)怨無(wú)悔、是無(wú)私奉獻(xiàn);郭明義,是責(zé)任感、是信心力。

      “一個(gè)人一輩子做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。”

      身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義,以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生傳奇。15年獻(xiàn)工1。5萬(wàn)多小時(shí),相當(dāng)于多干了5年的工作。20年無(wú)償獻(xiàn)血累計(jì)6萬(wàn)多毫升,相當(dāng)于自身總量的10倍。1994年以來(lái),為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元,資助了180多名特困生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這人間大愛(ài),這就是郭明義。

      人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。郭明義把他有限的生命,投入到了無(wú)限的`為人民服務(wù)之中,使他有限的生命熠熠生輝,光彩照人。他不僅把助人為樂(lè)做到了極至,而且能夠安貧樂(lè)道,用自己平凡之舉詮釋了人性之善,人性之美。

      在很多的場(chǎng)合,我們都習(xí)慣冷眼旁觀,有時(shí)近乎冷漠。管的“閑事”太多了,會(huì)惹麻煩,還可能招來(lái)非議。人們?cè)谧晕冶Wo(hù)的同時(shí),當(dāng)然也會(huì)遭到炎涼世態(tài)的報(bào)復(fù)。但有時(shí)候,做一件好事并沒(méi)有那么復(fù)雜。比如:牽一牽盲人過(guò)馬路,這真的很容易做到,為什么我們往往視而不見(jiàn)?人性都泯滅了嗎?人們都在自私自利地生活著,當(dāng)有一天你需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,身邊曾是親近的朋友卻也坐視不理、甚而遠(yuǎn)去,大概你的心里也會(huì)感慨這個(gè)社會(huì)的無(wú)情和冷漠帶給人心的傷害。要是我們每個(gè)人都能學(xué)著幫助他人,人人都心存感激,人人都心懷善念,試問(wèn),我們的社會(huì)還會(huì)這樣冷漠無(wú)情?我們的一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)微笑,一雙溫暖的手,都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的改善,溫暖的世界需要大家攜手共創(chuàng)。

      郭明義雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地、燦耀星辰的撼人之舉,但他微不足道的愛(ài)心卻拯救了一個(gè)又一個(gè)遭受磨難的心靈,他燃燒自己照亮了一條條陰暗的狹道。其可貴之處,在于他的內(nèi)心世界充滿著人間真情,益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。

      人活著,就是為了證明自己,所以說(shuō)一個(gè)人如果在你的一生當(dāng)中,給人們留下一個(gè)美好的記憶,留下一個(gè)長(zhǎng)久的思念,這個(gè)人一生就是成功的,而郭明義就做到了。

      郭明義的精神境界既令人有高山仰止之感,而又是那樣質(zhì)樸無(wú)華。社會(huì)需要更多像郭明義這樣的人,我們新一代的青少年應(yīng)該把郭明義同志的精神傳承下去,用我們的行動(dòng)去溫暖身邊的人、觸動(dòng)身邊的人,讓我們的身邊永遠(yuǎn)縈繞著愛(ài),讓這個(gè)社會(huì)更加溫暖、和諧。

    高一作文 篇2

      贏在觀念首先在于擁有樂(lè)觀的心態(tài)。陽(yáng)光雨露,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,大自然都公平給予;歡樂(lè)喜悅,煩惱憂傷,確屬每個(gè)人私有。生命總是美麗的,不是苦惱太多,而是我們不懂生活;不是幸福太少,而是我們不懂把握。一束鮮花,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)切的問(wèn)候,一縷淡淡的柔情,一聲同情的惋惜,一滴真誠(chéng)的淚水,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是極其寶貴的財(cái)富。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好,這樣我們的心靈才不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的.侵襲而凋零,才不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠。生活中難免會(huì)遇到挫折,挫折可以摧毀懦弱的人,成為人一蹶不振的絆腳石;也可以成就頑強(qiáng)的人,“水擊石則鳴,人激志更宏”,激發(fā)人愈挫愈勇的斗志。是成是敗很大程度上取決于心態(tài),取決于對(duì)待挫折是樂(lè)觀還是悲觀。

      贏在觀念其次在于培養(yǎng)寬廣的胸懷。不要埋怨社會(huì)的不公,不要怨恨吃了苦果,更不要對(duì)別人吹毛求疵。“存在即合理”,任何事物都有它存在的價(jià)值,要學(xué)會(huì)辯證地看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)欣賞并贊美別人的優(yōu)點(diǎn)。永遠(yuǎn)跟以前的自己比,卻永遠(yuǎn)跟現(xiàn)在的別人學(xué)。發(fā)生摩擦,退一步海闊天空,學(xué)會(huì)忍讓包容,這樣的友誼才更加堅(jiān)挺牢固,才更經(jīng)得起時(shí)間的沉淀。開(kāi)心的事要常常想起來(lái),一個(gè)人笑;不開(kāi)心的事就留給塵封的記憶好了,誰(shuí)怕,未來(lái)還要向前。

      贏在觀念最后在于開(kāi)拓全新的視角。有這樣一句話:我不能左右天氣,但我可以改變心情;我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容;我不能掌控別人,但我可以改變自己;我不能改變過(guò)去,但我可以選擇將來(lái);我不能預(yù)知明天,但我可以把握今天;我不能樣樣順利,但我可以事事盡心;我不能決定生命的長(zhǎng)度,但我可以控制它的寬度。換個(gè)角度思考問(wèn)題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一角新的天空,從這角天空中,去追尋那最亮的星。

      大學(xué)讓我學(xué)了樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了寬懷,學(xué)會(huì)了思考。沒(méi)有了樂(lè)觀,我將獨(dú)自苦苦徘徊在黑暗的時(shí)空;沒(méi)有了寬懷,我將可悲死死困守在心靈的一角;沒(méi)有了思考,我將卑微惶惶度過(guò)本應(yīng)充實(shí)的時(shí)光。我不再是那個(gè)悲觀,狹隘,封閉的孩子。我深切體會(huì)到觀念,尤其是思想觀念在學(xué)習(xí)生活中所起到巨大作用。正確的思想觀念是通向成功之門(mén)必備的鑰匙,它幫我打開(kāi)了思路,豐富了想象,讓我看到了這個(gè)世界的可愛(ài)與美好。

      如果說(shuō)學(xué)歷是銅牌,能力是銀牌,人脈是金牌,那么,觀念必定是王牌。

      贏在觀念,四個(gè)字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,輕輕淺淺,卻道出了我們最不容辯駁的理由。

    高一作文 篇3

      命運(yùn)是光線氤氳的三岔路口,安靜空曠。陳舊以致褪色的路標(biāo),在那里光線明亮到仿佛熱氣騰騰晃眼。就像是人體經(jīng)脈一般,細(xì)小的分支后還有更細(xì)微的分叉,無(wú)論怎么選擇,今后還是面臨千百萬(wàn)種的可能性。你是在路口沉默良久,還是選擇一條義無(wú)反顧地走下去?那么又是幾千萬(wàn)分之一的可能性,使得我一步一步,走向現(xiàn)在的自己,行走在這個(gè)城市,臨近溫暖的北回歸線?

      ——題記

      【壹】溫暖而又美好的小細(xì)節(jié)。

      很難概括那無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間點(diǎn)里,究竟都發(fā)生了什么。或許有那么多,并不是多么難能可貴,只是平凡的生活里平凡的小細(xì)節(jié),只是身邊平凡的人給予的溫暖。就好像是早晨臨出門(mén)時(shí)往你書(shū)包里塞一袋牛奶或一包餅干的母親,會(huì)永遠(yuǎn)在你上學(xué)時(shí)提前半小時(shí)準(zhǔn)備午餐;而那個(gè)總是一言不發(fā)看報(bào)紙的父親,會(huì)因?yàn)槟闩既惶崞鸬囊槐揪毩?xí)冊(cè)跑遍大小書(shū)店;那瘦小的住在農(nóng)村的外婆,你每次去看她時(shí)總要往你手里塞點(diǎn)什么臉上才會(huì)露出菊花般的笑容;那個(gè)在你放學(xué)前有事時(shí)會(huì)替你抄好家作的同學(xué)……

      就好像無(wú)論何時(shí),這群人總能在你身旁,以他們各自的習(xí)慣鼓勵(lì)你,于是那些微塵一樣的小事,都因?yàn)槟菧嘏篮玫募?xì)微感動(dòng),在往后的日子里帶上了暖色調(diào)的光澤,成為呼吸一樣的,再普通不過(guò)的又賴以生存的細(xì)節(jié)。

      【貳】成長(zhǎng)中不停重新定義自己。

      流逝的時(shí)間里,不可避免要經(jīng)歷成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程。周歲,小學(xué),初一,初二……看不同的.書(shū),說(shuō)不同的話,聽(tīng)不同的歌,走不同的路,成為與以前不同的自己。在不斷變化的、不斷適應(yīng)的過(guò)程,似乎都模糊了界限。可能長(zhǎng)久以來(lái)一直有記錄的習(xí)慣,那些零碎的生澀的字句所拼湊成的成長(zhǎng),只是不斷重新定義自己。

      成長(zhǎng)是滲透到生命里的一件事,今天我是這樣的人,明天我是那樣的人,如此迫切地匆忙地定義自己,是想證明什么?大概是如此渴望而期待成為更接近夢(mèng)想的那個(gè)人吧?

      【叁】這些是未來(lái)之事。

      ——索福克勒斯《安提戈涅》

      我一直都覺(jué)得夢(mèng)想像風(fēng)箏,遙不可及的燦爛,只是線在我自己手中。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,不止一個(gè),它們總被藏在心底,惴惴不安而明亮的。有夢(mèng)想是美好的事,就像信仰,單純的信仰。未來(lái)的路很長(zhǎng),沿途跋涉的旅程,有夢(mèng)想不孤單。

      這些都是極瑣碎頻繁的小事與個(gè)人的想法,但這些就是生命中不可磨滅的烙印。或許會(huì)常想到,要過(guò)與眾不同的生活,要成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),想在平凡中尋找轟轟烈烈,可那畢竟是空洞的。有溫暖而美好的細(xì)節(jié)裝點(diǎn),了解成長(zhǎng)中的自己,有夢(mèng)想,這就是生活了,還缺什么呢?那些刻意去想的,不現(xiàn)實(shí)的,都不重要了。

      現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn),這個(gè)平凡小城上車(chē)水馬龍走過(guò)的歲月,是我所有的一切,臨近溫暖的北回歸線。

    高一作文 篇4

      低頭學(xué)習(xí)的我們,不知道遺落了多少個(gè)春秋冬夏的窗外,不曉得忽略了多少冷暖自知的驀然。

      這一年來(lái),我待得最長(zhǎng)久的就應(yīng)該是學(xué)校的教室了,哪里有每天刻苦刷題的同學(xué);有每天叮囑不斷的老師和班主任,就這樣漸漸的,我也加入了“低頭族”中的一員,每天機(jī)械的飛快穿梭在教室、食堂、寢室,天氣一冷就更加將頭埋入圍巾,只有雙眼裸露在冰冷的寒風(fēng)中,我以為這三年來(lái)的生活將如一臺(tái)巨大的復(fù)印機(jī),打印出如有模板的我們的生活。

      但我發(fā)現(xiàn)一切只是我錯(cuò)過(guò)了。

      一節(jié)下午的數(shù)學(xué)課,在繼上午的冬雨冰冷拍打過(guò)后,冬日的暖陽(yáng)似嫉妒般傾灑下來(lái),整個(gè)教室都蒙上了金色的明亮。突然的那一剎,整個(gè)人從數(shù)學(xué)題中恍然脫離,猶如靈魂剛從沉睡中睜開(kāi)眼,冥冥中轉(zhuǎn)向窗外:那是怎樣的一瞥,讓我不自覺(jué)喊了出口:“彩虹!”是的,一條七彩絢目的明亮彩帶以一種透明純潔的姿態(tài)跨在學(xué)校之上,藍(lán)天之下,它的'出現(xiàn)似乎也引發(fā)了冬日的生機(jī),一群鳥(niǎo)兒撲棱著金邊的翅膀在冬陽(yáng)中愜意的落在一顆高大的樹(shù)上,那是一顆常綠樹(shù)此刻矗立在彩虹中,生命中似乎除了綠色之外還擁有了其他色彩。同學(xué)們聽(tīng)到這聲驚呼,頓時(shí)炸開(kāi)了,佳涵更是抑制不住的沖去窗邊,眼里閃著的也是七彩的光芒。

      是啊,這些原來(lái)就精彩美麗的存在就在那扇透明窗戶之外,也許我們總是低頭,驀然的一抬頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些感動(dòng)的存在,你就會(huì)有一種感慨:學(xué)校真是一個(gè)神奇的地方,除了學(xué)業(yè)的煩雜之外,有如此多的驀然等待著你去發(fā)現(xiàn),更有一群小伙伴陪著你一起溫暖……剛想到這兒,小王子(數(shù)學(xué)老師)著急了:“誒,同學(xué)們快回來(lái),其實(shí)正弦函數(shù)的圖像也像一條彩虹啊。”

      全班笑,很暖心有這樣一個(gè)窗外。

      現(xiàn)在想想,其實(shí)有很多的窗外一瞥是美好的,但可能我們忽略了。

      你是否也曾透過(guò)車(chē)窗,與一位在母親懷中的寶寶對(duì)視過(guò),這一瞬間的窗外,你又是否忽略了生命之初的欣喜和成長(zhǎng)的感恩呢?也許就是這一個(gè)窗外,就是冷漠人情的解凍呢?

      你又是否透過(guò)自家的窗戶,看見(jiàn)行人匆忙麻木的奔走,但也許就在這繁忙之外也有一對(duì)老夫婦在夕陽(yáng)余暉中慢慢踱步,你是否忽略了在紛亂人世間的溫情呢……

      我不知道,佇立在汩汩的時(shí)光長(zhǎng)河邊,我又是否忽略了時(shí)光窗外的哪些驀然的溫暖?

    高一作文 篇5

      清晨夢(mèng)醒依依醉,niwo相伴到不渝,一語(yǔ)晨

      --題記

      清晨我剛與睡魔做完了一個(gè)小小的斗爭(zhēng),就迷迷糊糊的坐了起來(lái)!穿著睡衣的我默默的想著你在身邊多好啊!認(rèn)識(shí)你可能已經(jīng)都是冬天剛來(lái)的時(shí)候,我記得我給你說(shuō)過(guò)我的個(gè)子不高就是162左右吧!可是個(gè)子不高的我,能力不大的我,好像對(duì)你有了那么一滋滋的愛(ài)意!

      我穿好衣服來(lái)到陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地望著窗外枯黃的落葉片片起舞般悄悄下墜。這時(shí)候,我多么希望你就在我溫溫而又清新的身旁陪我欣賞那葉景中的.美麗!那一片片靜謐樹(shù)葉中不僅蘊(yùn)含了大樹(shù)的智慧,還隱藏了大自然和城市最美的一道安謐的風(fēng)景,等著ni和wo去細(xì)細(xì)觀察和琢磨這初冬自然的奧秘。

      在暖暖的陽(yáng)臺(tái)上看我這道美好風(fēng)景后,我緊緊就隨著陌陌喊叫的小肚子腳步輕輕地走進(jìn)了菜香四溢的廚房里。我先把臟亂的小廚房茫茫整理了十幾分鐘,后來(lái)進(jìn)行我那“小富貴”般的精手藝!僅僅十分鐘huhu過(guò)去后“小福貴”累的滿頭大汗。終于,熱了一些白白嫩嫩的大饅頭,炒了一份微微的醬土豆!妹妹聞這土豆的香味,興氣十足地跑進(jìn)了熱氣騰騰的小廚房,像只饑餓的小老虎一樣連忙奪走我手中的盤(pán)子,不緊不慢的端到客廳里細(xì)細(xì)品味著我這個(gè)小哥哥做嘻哈早餐!這時(shí)候,我多希望你也在我身旁,陪我一塊享用這美味早餐,隨后爸爸和媽媽問(wèn)著香味也來(lái)到了客廳跟我和妹妹一塊吃飯!好想你,就在我身旁。

      我不知道我會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太小家子氣,只做一樣菜,因?yàn)槲抑粫?huì)做一樣菜!要說(shuō)別的我可正沒(méi)那本事,就是在面條這方面還滋滋味味這呢!我好想跟你說(shuō):“要不你來(lái)我家,我給你做吧!”但是有些不現(xiàn)實(shí)!但最現(xiàn)實(shí)的就是,wo決定愛(ài)ni,wo決定wo要好好愛(ài)ni,愛(ài)ni不渝!

      清晨ni可知wo在想ni,wo愛(ài)ni一語(yǔ)晨

    高一作文 篇6

      在我的心中,有一片永遠(yuǎn)明凈如天空的藍(lán)色。

      小時(shí)候,每到下雨天,爸爸總會(huì)撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我。我的頭頂是一片藍(lán)色,身和心都籠罩于藍(lán)色無(wú)雨的天空;而父親籠罩于一片灰色之中,目光所及,是女兒處于一片藍(lán)色無(wú)雨天空下的笑容。

      一個(gè)下雨天,爸爸定時(shí)定點(diǎn)在校門(mén)口等我,他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。他依舊拿著那把藍(lán)色的雨傘。我飛快地跑到他的面前,“爸爸,我們走吧!”我們一邊說(shuō)笑一邊走著,不經(jīng)意間矮小的我抬頭看爸爸,發(fā)現(xiàn)爸爸的那一半天空是一片陰沉的灰色,他的肩膀全濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我卻完全置身于一片溫暖的藍(lán)色中。

      “爸爸,傘歪了。”我提醒著。“沒(méi)有歪,沒(méi)有歪……”爸爸輕輕地說(shuō)。我的目光投落在那傾斜的傘柄上,“是真的,傘歪了。”爸爸仍然說(shuō):“沒(méi)有,不用管我。”面對(duì)爸爸固執(zhí)的.關(guān)懷,我選擇了沉默,但內(nèi)心卻深深感動(dòng)著。

      后來(lái),我長(zhǎng)大了,不再需要爸爸在雨天來(lái)接我了,而那把藍(lán)色的雨傘也在柜子里一年一年的褪色,我也曾一度淡忘了它。

      又是一個(gè)下雨天,我正好放假,回到家中聽(tīng)說(shuō)爸爸快下班了,忘記了拿傘,我毫不猶豫地準(zhǔn)備去接爸爸。在我翻箱倒柜找傘的時(shí)候,突然一抹暗淡的藍(lán)色映入我眼簾。我拿起那把傘,父親為我撐傘的情形又浮現(xiàn)在腦海里,我決定這一次,不是爸爸為我撐傘,而是我為他撐傘……

      那片藍(lán)色,明凈如天空的藍(lán)色又重現(xiàn)了。這時(shí)的我,和父親的身高已相差不遠(yuǎn)。走了一段,爸爸扭頭和我說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)我的身子一半全濕了,額前的劉海也濕了。父親對(duì)我說(shuō):“寶貝,傘歪了。”而我卻堅(jiān)持說(shuō)“沒(méi)歪,沒(méi)有歪啊。”爸爸和我當(dāng)年一樣沉默了。我想爸爸此時(shí)的心情也應(yīng)該和當(dāng)年的我是一樣的吧!我們彼此都希望把最好的留給對(duì)方,卻都不愿意說(shuō)出口!

      那醉人的藍(lán)色,永遠(yuǎn)牽動(dòng)我的思緒……

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