實用的高一作文錦集八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
有一樣東西，擁有時不懂得珍惜，失去后卻又無法挽回，那就是青春。無論你的青春是怎樣的，那就是青春，是一段美麗的旅程。在這段旅程里，感謝火影忍者盛裝蒞臨我的青春。
無火影，不青春。很多人說青春除了飛揚的熱血，懵懂的愛情還有的是一首歌或一部動漫。火影對我來說就是這樣。
漩渦鳴人，宇智波佐助，春野櫻和旗木卡卡西是這部劇的主角。其中人物的復雜關系，無時不在的熱血隨時隨地振奮人心。
鳴人生來沒有父母，背負著九尾妖狐的罪名，受到村里人的冷眼相待。他不斷修行查克拉只是為了吸引別人的注意，時常喝過期的牛奶面包。直到他遇到宇智波佐助，和春野櫻三人組成卡卡西班，從小沒有父母的他把佐助視為最好的兄弟互相競爭互相比較。直到佐助成為叛忍離開木葉，去斬斷他與鼬的羈絆，而他選擇去追尋這份羈絆，一直追尋他的腳步。
感謝鳴人和他的重情重義盛裝蒞臨我的青春。
佐助和鳴人截然不同，他生于最強的的宇智波一族，擁有最強的曈力，既有父母也有兄弟。直到他的哥哥鼬滅掉整個家族叛逃出村。他開始變得冷酷，當他殺掉鼬發現在村子面前，他的弟弟比一切都重要。于是他決定報仇，到最后他覺醒了和鳴人一切對抗斑。
感謝佐助和他的溫情盛裝蒞臨我的`青春。
火影忍者中還有許多的人物，比如為了同伴可以犧牲掉自己的紅，為了學生忠烈犧牲的阿斯瑪，為了弟弟可以叛逃出村的宇智波鼬，為了整個世界的和平可以犧牲自己的第四代火影……還有很多很多叫不出名的人為了親人愛人放棄自己，這個世界是充滿了忠義，忠誠的世界。
火影是熱血的代名詞，每當一聽到就讓我熱血沸騰，充滿激情的迎接每一天。火影忍者，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
高一作文 篇2
這是遙遠的絕響！
古樸而又純正的曲譜，久久地回響在歷史的天空。
就像阮籍與孫登在山谷中的長嘯式的“對話”，玄奧的精神支流--廣陵散被彈奏了出來，在刑場上。
典雅與兇暴往往很難被人們聯系到一起，可事實卻往往詭誕難料。撫琴卻與殺戮發生在同一時間的同一場所。悲憤的心境與刑場邊上人們的呼聲，傳話官“維持原判”的宣告聲混雜為一體。無奈、憤怒、驚恐、同情，不同的人的.不同情感在同一片藍天下匯聚成莫名的漩渦。
刑場上一片寂靜，剛才的喧囂似已是很久以前的事情，人們能做的也只有聆聽。
嵇康衣帶輕揚，彈響了絕世棄俗的《廣陵散》，神秘、優揚鋪天蓋地……
彈畢，從容赴死。
那年，嵇康三十九歲。
今人演奏的《廣陵散》與當時的情調已大相徑庭。那是時代的絕響！可是，那個時代那些邈視俗世禮節的人，那個時代的絕響，我們仍然不會遺忘。
他們是文化的集大成者，他們追求寧靜卻渾身被燒灼，他們力求圓通卻處處分裂，他們為著自己的信念而與世俗格格不入，他們以昂貴的生命作為代價，第一次精彩地標志出了文化人自覺而獨立的人格。
有過他們，是中國文化的幸運，丟失他們是中國文化的遺憾。
一切都難以彌補了。
但最重要的是：他們的精神與《廣陵散》一般，雖是絕響，卻又世代相傳，不會隨著時間的推延與歷史的前進而彌散。
換言之，是消逝，不是消失。
高一作文 篇3
清風徐徐，去年的九月一，我們帶的初中未脫的稚氣，邁入於中。快入了秋的夏，我們開始了高中生活。
這里藏著了我們一年的喜怒哀樂，一年內大大小小的事情，我們還不曾發覺，這高一，在離我們遠去，一次的冬夏輪回，我們留下的東西，我們還只覺得發生在昨天的時候，我們或許已經要開始懷念了，高二，我與你，你和他，或許不再是同一個班級，但是，我們的聯系不會斷開。
夏，風一陣陣的吹拂，平撫躁動的心靈，還望著窗外發呆的我們，未曾有個明確目標，但也一絲絲的褪去那初中的稚氣。
秋，九月底，一年一度的運動會來臨，但天公不做好，下來些雨，那帶點兒煙雨朦朧的的運動會，想來又是一陣熱血，那小雨，絲毫不擾我們在運動場上拼搏的熱情，我們盡情揮灑著汗水，收獲那第一的喜悅，即使失敗，我們也絲毫不氣餒，爭在來年更創佳績。這年夏，我們留下了運動的汗水、喜悅和一塊塊的金牌銀牌。
冬，天氣愈發的冷了，而我們的冬裝卻遲遲不到，依舊白衣秋裝的我們走在教室外也是一陣又一陣的哆嗦，早上早早的就有同學去灌來了熱水，捂著手，也有些同學一次性灌了好幾個幾個杯子的熱水，有些是另外同學的，但也幾個是自己的.，然后借給同學捂手。這個冬，即使冷，我們也依舊早起復習，沒有意思怠慢。
終于，考試結束，當然，有人歡喜有人愁，但我們會繼續努力。
又一年春，印象最深的當然是排球賽了，為期數日的排球賽，排球場上，一個個隊員緊盯著排球，絲毫不敢松懈，一次勝利之后，不僅是加油的還是球員，都充滿了喜悅，信心倍增，在下一場比賽里，信念更加堅定。
再次是文學社主辦的跳蚤書市，雖說是書市，但也有不少學長學姐想出了各式各樣的辦法來賺錢，有的賣吃的，也有的賣藝，但更加奇葩的還有算命的，還有的買書后抽獎，但這抽的確是帥哥學長或美女學姐之類的QQ號，這也真的是絕了。
再次回到夏天，已是六月，仔細算算，我們高一馬上就要分開了，雖說還是一個學校，但終究不是一個班級，情分多多少少會淡了些。我們即將分開了，不處于同一個班級，我也許不再知曉你或他在班里過得是否開心，可能也不在知曉你的心事。我們要珍惜剩下的時光，時無多日，我們除卻復習，要更加珍惜這段時光。
我與你或他，在這高一最后的夏天，我會帶著抹不去的思念，斜陽里的微笑漸行漸遠，六月的微風吹散我們的淚光，把你們深深銘刻心間，難以忘卻。這高一，我們留下歡聲笑語，不帶走那桌上的印記，那承載著我們一年的時光。
高一，結束在即，我們不曾后悔，你們每一個都會在我心里留下極其深刻的印記，不會忘記。
愿下個秋，我們還會在一起。向高一揮揮手，我們，高二見!
高一作文 篇4
那一次放寒假，也是冬天，童年難忘的事的作文。大哥和表姐商量約著別的伙伴去芙蓉山玩，因為我和二哥還小，所以他們就不愿意帶我們去。結果被我和二哥偷聽到了，我們就悄悄地跟去，沒想到被他們發現了，叫我們回去。我們不想回去，想跟著表姐和大哥他們去玩，就“哇哇哇”的大哭起來，大哥和表姐沒辦法，只好不情愿的讓我們跟著去。
在路上我和二哥可頑皮了，這里去看一下，那里去看一下，什么都想玩。看到花就去摘，一會兒看到一種稀奇的草又趕忙把花扔掉去摘草。特別是看到很漂亮很漂亮的花，就把手里的東西全扔了，就又跑去摘新鮮的、漂亮的，這樣，一直把最漂亮的花收藏到最后。總之，一路上鬧得哥哥姐姐們不得安寧。終于，不知不覺地到了芙蓉山山頂了，大哥和姐姐們在堆雪人，我和二哥卻不懷好意的商量著悄悄話，走到大哥和表姐面前，用手重重的把花扔到天上落下來，大喊道：“落花雨咯！天女散花啊！”弄得大哥和表姐哭笑不得。他們把雪人堆好了，就玩大雪丈。可是他們就不讓我們玩，我們很生氣，就自己玩。一會兒摘一朵花插在雪人身上，一會兒摘了許多草扔在表姐和大哥身上。總之玩的就是很開心……我們在雪地里躺了一會兒，就回家去了。
這件事是我一生中最快樂的、最懷念的、最久久不能忘懷的一件事。
我們家里養著一只小白貓，小名叫“瞇瞇”。這只小貓很可愛，我跟它建立了深厚的感情，什么好事都想著它。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸則要去加班。他準時起床，穿戴整齊后站到鏡子面前，拿起了電動剃須刀，仔仔細細地把胡子刮了一遍又一遍，直到下巴已經十分光滑了，才滿意地點點頭，拎上皮包走了。
家里只剩下我一個人了。每次看到爸爸的胡子刮兩下就少了，我早就對電動剃須刀充滿了好奇心。這不，爸爸走后，我踩在椅子上，拿到了放在梳妝臺上的電動剃須刀。瞇瞇自然成了我的實驗對象。我在大立柜下面找到瞇瞇，抓住它頸上的一撮毛，把它拎了出來，放在腿上，對瞇瞇說：“待會兒呀，我就幫你把這些長胡子刮掉，你就輕松了！你可一定要乖噢，我才能給你剃個好造型，讓你在同伴跟前炫一炫！”說完，我打開剃須刀，一陣輕微的“滋滋”聲傳了出來，瞇瞇不安分起來，我強行摁住它，開始給它刮胡子。我這邊刮一刮，不滿意；那邊再刮一刮，還是不滿意。就這樣，左蹭蹭，右蹭蹭，最后，才滿意地點點頭。
正當我得意洋洋地欣賞著我的“杰作”時，瞇瞇由于一直被我束縛著，便反抗了起來，用爪子撓了我的手，手上立刻出現了幾條紅印子，趁我一松手，瞇瞇一溜煙兒逃走了。碰巧這時，媽媽回來了，我捂著又紅又痛的手把事情的來龍去脈都一五一十地告訴了媽媽，哭著向媽媽告狀：“媽媽，您說做人要助人為樂，我看見小貓沒有剃須刀，就助人為樂幫它剃掉了胡須，可它不僅沒謝我，還撓了我，媽媽，小貓真壞，真壞！”媽媽聽了，哭笑不得，撫摸著我的頭，說：“子妍啊，小貓的胡子是要測老鼠洞的，很有用，你把它剃了，小貓抓不了老鼠，這可是好心幫倒忙啊！”果然，那幾天，小貓都擺著一副“苦瓜臉”，我后悔極了，我可真夠笨的！
這件有趣的事令我至今記憶猶新！
童年的趣事，像一顆顆珍珠，點綴著我們的人生。童年是短暫的，卻又是精彩的。啊。童年，趣事一籮筐，說也說不完，讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年，記住那段令人回味的時光！
年，大家多么熟悉的一個詞啊！是啊，每個人都有一個充滿稚趣的童年。在我的童年里有許許多多美好的回憶，其中有一件事我記憶深刻，久久不能忘記。
那是一個夏天，我和哥哥吃完晚飯，嫌太熱，便一起出去乘涼。我們到了花園，花園內有不少人，有的.老爺爺老奶奶拿著一個大蒲扇，邊扇邊和別人聊家常；有的小朋友穿著背心，雖然滿頭大汗，可依然興高采烈地與其他小伙伴們追逐瘋打；有的……我和哥哥四處尋找可以坐下歇息的地方，不料剛找著便聽見有人叫我的名字，我回頭一看，是幾個好朋友。我們聊了一會天，突然有人提議來玩“摸蝦子”，我們滿口答應了。
他們好像是準備好了的，大家剛答應，陳肖就從褲包里掏出一根紅領巾，說：“大家劃拳，誰輸了誰當‘貓’。”只怪我運氣不好，第一場下來就輸了，我被迫蒙上眼睛，頓時感到世界漆黑一片。我默數了１０次，便開始摸了起來。起初，大家還都在我身邊轉來轉去時不時地在旁邊用手拍我一下，繞得我頭昏腦漲的。可過了一會兒他們就故意走遠了，在一個他們能隨時看見我的地方躲了起來，而可憐的我還被他們蒙在鼓里，還在那里伸著手臂亂走。我有一個習慣，就是不喜歡扎頭發，我那天恰巧穿的是白衣服，從遠處看，活生生一個女鬼在暴走。過了一會兒，我聽見附近除了老人們低低的、似乎很遙遠的談話聲，一片寂靜，我感覺能夠聽到草蟲的低鳴和自己一下一下的心跳，過去經常聽到哥哥談論什么陰森詭異、兇神惡煞的妖魔鬼怪，現在想起不禁害怕起來。哥哥看見我臉上露出了驚慌的表情，他知道我害怕了。他踮著腳，悄悄地走到我身旁，壓低嗓門，用那種飄飄忽忽的聲音說：“鬼……來……啦……”我先是一愣，然后感到毛骨悚然，肩膀不由自主地抖了一下，當場大哭了起來：“啊！ 媽呀！嗚嗚嗚……”哥哥笑得前俯后仰的，那些小伙伴們笑得眼淚都出來了。
到現在，我才從書上知道世界上根本沒有妖魔鬼怪，只是人類自己編出來的罷了。而那些童年時代的朋友說起我當時的糗事，還會哈哈大笑。
高一作文 篇5
本來晴朗的天空蒙上一層薄紗，接著一顆顆雨點便落了下來。我看著手中的試卷，不知作何反應，聽著窗外雨點譏笑般的聲音，心中不禁更加苦悶。
試卷上印著無數個紅叉叉，看到分數時我根本無法相信：不及格！以前考試即使再差也沒拿到不及格啊……怎么會這樣呢？我扭頭看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。
“叮鈴鈴——”平常聽了令人愉悅的放學鈴也沒能將我的心情變好，我背著只有幾本書但卻沉甸甸的'書包，慢步走出了校門。
由于我拖拉的性格，走出校門后行人已變少了，只有零星幾個撐著傘的在街道上行走。
“撲通！”走在我前面的一個小孩突然間摔倒在地，可能由于下著雨地上濕滑，小孩一下子沒有走穩，導致了這一幕。而后，響亮的哭聲迸發，小孩就著剛才倒下的姿態，一直跪坐在地，伸出手希望媽媽拉他一把。
出乎我意料的是，這位母親并沒有造就小孩，伸出“援助”之手。只是說了一句話，“你自己站起來！”
我心里暗暗覺得這母親有些狠心，不就拉一下孩子嘛，這也不樂意。我看著小孩跪坐在地上的可憐樣，正準備拉他一把，小男孩一手撐著地，一手扶著墻，自己站了起來，接過媽媽遞來的紙巾擦擦弄臟的衣服。
我這才明白，這位媽媽并非狠心，而是通過行動讓小男孩知道：在哪里跌倒，就要以自己的力量站起來！
反觀我自己，我在拿到這張不及格的試卷后，便一直讓消極情緒困擾著自己，總覺得自己就是無法做到，難道事情我真的做不好嗎？不，而是我像那個小男孩一樣，被自己內心的不自信囚困住了。
我恢復了往常的狀態，不再讓消極的想法占據我的頭腦，而是以積極的行動來告訴自己，以自己的力量站起來！
又一次考試來了，考試前的緊張不再，取而代之的是從容，考試結果當然是在我意料之中。每當我被暴風雨侵襲時，我總會想到那個小男孩自己扶著墻站起來拍拍衣服的樣子，那一直激勵著我，告訴我：“以自己的力量站起來！”
高一作文 篇6
人的一生分為很多個階段，每個階段的我們都有著不同的環境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這里是我“學會學習、學會做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛生沒人干活而苦惱，因為每個值日生都會爭著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質的體現，這里面包含著做人的道理，在這個高素質的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時的我總是不愛學習，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心里面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過后，自己才真正認識了自己，為了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的學習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點。
通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在為戰勝高考做最后的努力，相信會有累累碩果！
現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的`是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦干，這一切對于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？
通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
高一作文 篇7
成長的道路，山長水遠，有你相伴，實是快哉！快哉！
你，是一名普普通通的工人，家境并不怎么富裕，也沒有什么特殊的背景。為了謀生計，娶妻生女之后，你便離開家鄉，去了南方。而我，三生有幸，竟成為了你的千金。
你每年只能回來幾次，有時，一次也回不來。但你每一次回來，都不忘給我帶回一些好吃的、好玩的，都溫柔地撫摸我的頭發，給我講睡前故事，是你開闊了我的視野，是你帶我走進了孔、孟的世界。記得那年除夕，全家人都在等你回來過年。那天，我等了你好長時間，躺在姥姥懷中，不肯入睡。好久，才在門外看到你疲憊的身影，我哭了，沖進你的懷抱，圍著你、拉著你、纏著你給我講故事。你依舊友好地用自己的胡茬輕扎我的小手，把一些有精美卡通圖案的盒子堆在我的懷中，抱起我給我講有趣的故事，我也在你沉穩的聲音中漸入夢鄉，在你的陪伴下睡覺，我真的好幸福。
慢慢地，我長大了，而你的工作也穩定下來，不用再往外面奔波了，這樣你每天都可以給我講故事，我最喜歡你的幽默的'語言、風趣的表情。我常常往你身上撲著玩耍，而你，總是雙手托住我往天上拋，我在失重的時候感到你的呵護是那么親切、那么安全。
我上了小學，個子長高了許多，漸漸地，就不能像兒時那樣撲到你身上，被你拋起。我也感覺到你正逐漸蒼老，兩鬢間已添了些許銀絲，不知不覺中，你已近不惑之年，但是，你依舊對我那么好，你對我的感情永遠也沒變。三年級，我期末考試成績下來，并沒有考好，在班級中只能算上個中下等，但是，你從沒有對我失望。媽媽對我訓斥后，你蹲下來擦凈我的眼淚，帶著我到超市買了許多糖。你說糖是甜的，吃了之后心里的酸苦就會減輕。從那之后，我每次遇到不開心的事情，總是會吃一點糖，之后的心情就會好轉些，仿佛就像你在我身邊安慰我一樣。
今天，第二次月考，你開車送我到了學校，在我臨下車之際，你輕松地鼓勵我說：“一定要考個好成績哦！”我的眼眶微潤，重重地點了點頭，就算是為了你，我也要努力！
在我成長的道路上，有了你的陪伴，足矣！
高一作文 篇8
新年的鐘聲即將敲響，又一個傳統的新年珊珊來臨。
走在人來車往的大街上，我們隨處都會看到新春的影子。
時光如水，斗轉星移，一個又一個的新春來臨，一個又一個的新春過去。不管那一年，我們也會感受到新春“福”來的溫馨。
一個“福”字，不僅是一個漢字，它還包含傳統新春的內涵，也再現了中國幾千年文化長河的深刻意義。
“福”寓意深刻，它可以體現中國的一種傳統文化，也能世世代代閃耀在人們內心，勾勒一種期盼的生活圖景。
《禮記》有曰：“福者，百順之名也”；《尚書·洪范》曰：“五福：一曰壽，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德，五曰考終命。”
從文化的角度，也許筆者并不能論述全面，也不能把“福”與新春的美好關系說得明白。在這里，新春“福”來，主要是從傳統意義上，對于新春來“福”就到，在我們生活中感受“福”的濃濃氣氛，進行一點個人的看法和感受而已。
因為新春“福”來，不同的人，會有不同的認識和觀點。比如，老人希望健康，是最大的“福”；孩子希望成長，是心中期待的“福”。男人渴望有錢升職，是夢想的“福”；女人渴望美麗漂亮，是不變的“福”。
“福”究竟能給我們帶來什么？“福”又為什么讓人向往。
中國幾千年文明發展，有著不少的歷史更替。“福”已經深入人心由來已久，“福”又在潛移默化中支配著人們對于新春的渴求。這是一個很復雜的思想沉淀，又是一個很具體的心靈享期待。
人生就只有一回，每個人都希望道路走的.平平安安，每一天過得快快樂樂。“禍福無門，唯人所召。”因此，有“福”生活就會龍鳳呈祥，人生就會順風順水。
古往今來，可見人們對于新春的重視。也許，人們重視的不是歲月的更替，也不是新春變換季節的期許。因為我們不能把握命運，更不能預測明天。我們只有通過一種特殊的方式進行遠瞻，希望“福”能為新年帶來一種美好。
春到“福”到，更多是希望自己的夢靠近自己，也希望新的一年過上健康、快樂、美好的生活。
新春“福”來，預祝大家春到“福”就到。
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