精選高一作文集錦七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的高一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
4月1日在許多國(guó)家進(jìn)行慶祝，以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。即使開(kāi)玩笑有些過(guò)分，被愚弄者也不應(yīng)該惱怒。
不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。
高二的`一位實(shí)習(xí)老師同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)這所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習(xí)老師，如此沒(méi)有容人之量。怎么為人師表。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(zhǎng)的教師身上，那位教師只是笑著說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。
很多同學(xué)喜歡年輕的教師。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為年輕的老師更易與我們打成一片，且更加了解我們這樣看來(lái)其實(shí)也未必。
高一作文 篇2
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！边@個(gè)春天里，處處透露著一種出塵的氣息，閉上眼，靜靜哼唱時(shí)光這首無(wú)字的歌，心心念念、婉約情懷，在回味中磬香如樹(shù)、花開(kāi)嫣然。
——題記
冬日已逝，歲月如一指流沙緩緩流淌，不經(jīng)意的過(guò)往隱逸在記憶的扉頁(yè)。繾綣情思忽的變成漫天大雪飛揚(yáng)著、遠(yuǎn)離著，像一束煙花，流光踏破了剎那芳華，鋪一席素紙，寫(xiě)一脈幽思，傾聽(tīng)心底的一曲離殤，流動(dòng)的情愫卷起一片荒蕪，任寂寥時(shí)光在春天綻放化為一灘泥濘。
“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是本太倉(cāng)促的書(shū)�！�
素年，在流水中浸出的時(shí)光，該是帶有幾分濕意的，不變的心寂，循著最初的暖意，且行且吟，我低吟淺唱，獨(dú)自婉轉(zhuǎn)。隔山隔水隔不開(kāi)心的掛牽，風(fēng)卷云涌驅(qū)不散切切的情致。終是在淚水中成全人間絕戀，滄海桑田，誰(shuí)人擺渡？握住各自的緘默，等待，有一天無(wú)約而逢。
眼中閃過(guò)的景色千萬(wàn)，心中存留可見(jiàn)的模樣確實(shí)不多�！坝|目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只有三兩枝�！泵刻�?kù)届坏娜彳�，�?dāng)記憶的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，便漾出無(wú)邊的心瀾，念也悄悄，思也無(wú)言，在心頭暗暗滋長(zhǎng)蔓延，最后成為心頭永遠(yuǎn)不會(huì)放下的惦念，成為時(shí)光里無(wú)語(yǔ)的相隨。
白落梅說(shuō)，有時(shí)候，佇立在摩肩接踵的人流中，心底會(huì)涌出莫名的感動(dòng)。覺(jué)得人的一生多么不易，我們應(yīng)該為這些鮮活的生命而感到溫暖，為凡間彌漫的煙火感到幸福。
情暖水云間。拈一縷時(shí)光的'花瓣，和過(guò)往說(shuō)別離，那些歲月帶不走的，才是心之所求，慶幸的是，走過(guò)流年的山高水長(zhǎng)，我們?nèi)猿跣牟桓�，時(shí)間如白駒過(guò)隙，或許我們無(wú)法讓自己纖塵不染，但一定要做一個(gè)享受光陰的人，將一顆心安放在塵世煙火中，學(xué)會(huì)撿拾風(fēng)中落花的美麗，雨中流水的詩(shī)意，用記憶的雙手拾起過(guò)往的明媚，讓所有的寒涼，在日復(fù)一日的平淡中溫潤(rùn)。
高一作文 篇3
我喜歡八月長(zhǎng)安已經(jīng)兩年了，開(kāi)始的時(shí)候是好朋友在看《你好，舊時(shí)光》，看地非常忘我，我就心動(dòng)買(mǎi)了一本。結(jié)果慢慢地就迷上了這本書(shū)，然后愛(ài)上了書(shū)的作者——八月長(zhǎng)安。
沒(méi)有看《你好，舊時(shí)光》的時(shí)候，我聽(tīng)名字覺(jué)得也就是普通的言情小說(shuō)，甚至都先給它先貼上了不好看的標(biāo)簽，對(duì)待這本書(shū)也是張冷漠臉。但是翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就徹底的淪陷了。主人公余周周的小時(shí)候簡(jiǎn)直和我小時(shí)候一模一樣，怎么會(huì)有作家寫(xiě)的書(shū)這么真實(shí)親切讓我富有共鳴。后來(lái)就開(kāi)始關(guān)注八月長(zhǎng)安，文如其人，她的文字和她一樣美好。能寫(xiě)出這么美好的故事的人，一定也有著豐富的人格魅力和滿(mǎn)溢的才華因?yàn)橐槐緯?shū)，愛(ài)上一個(gè)作家，甚至愛(ài)上了書(shū)中的生活。
我開(kāi)始接觸她的另一部分書(shū)，《最好的我們》、《橘生淮南暗戀》以及還沒(méi)有出版的《這么多年》。每一個(gè)故事的結(jié)局都那樣美好，也那樣真實(shí)。讀完內(nèi)心都有種暖暖的感覺(jué)，覺(jué)得其實(shí)這個(gè)世界美好更多一點(diǎn)，陰暗總會(huì)過(guò)去。
想見(jiàn)八月長(zhǎng)安這個(gè)人，更希望邂逅更多的她的文字。喜歡一個(gè)人可能就是這樣，暗中觀察就好，特別是這樣一個(gè)耀眼出眾的.人。也希望自己可以變成溫暖的人，傳播溫暖的文字。慢慢朝著萬(wàn)事勝意的方向生活。
一個(gè)真正優(yōu)秀的作家，不僅要記錄好生活，更多的要引起讀者的共鳴，傳播愛(ài)與暖的力量。我最?lèi)?ài)的作家八月長(zhǎng)安恰好就是這樣的人，未來(lái)，我仍需要她的文字。
高一作文 篇4
我是昨天聽(tīng)到這首歌的，到現(xiàn)在總共聽(tīng)了三遍，但已想為他寫(xiě)些無(wú)用的文字，只是作為今后我無(wú)緣與他再相逢的美麗的回憶。
我不知道他的歌詞，只知道題目。而題目是什么意思，我不知道，只是隱隱約約地在腦中存在些印象，想法。卻說(shuō)不清究竟是什么。
我剛聽(tīng)了兩句時(shí)，就驚嘆世上竟真有這么精美的旋律，嘆息相遇太遲，嘆息相遇太少，嘆息，太多的嘆息。
最后我終于回過(guò)神來(lái)，問(wèn)別人：“這是什么歌？”
“《笑忘書(shū)》”
“王菲唱的嗎？”
“啊。怎么了？”
我猜對(duì)了，這種旋律或許只有王菲能唱出來(lái)。
而我為何鐘情于之支曲子？
我是一個(gè)分裂的人，這就是說(shuō)，我是兩個(gè)人，兩個(gè)很極端的人。人們會(huì)認(rèn)為我很樂(lè)觀，我有時(shí)也會(huì)，但又趕快否定了。我是個(gè)很失望，傷感的家伙�；蛟S沒(méi)人感覺(jué)到，曾經(jīng)。曾經(jīng)的我從來(lái)沒(méi)有這種想法，只是像世人一樣簡(jiǎn)單地活著。這變化是幸運(yùn)還是某種悲哀？
心中《笑忘書(shū)》的美麗旋律已慢慢地走到記憶的邊界，只是留給我一汪美麗的感覺(jué)。
美麗，究竟會(huì)有多么美麗？
藍(lán)天露在我眼前，藍(lán)得像水，除了上面的波光粼粼。最妙的是那幾朵小云�。∮虚L(zhǎng)的，有濃的，有像絲綢的朦朧，有像破天的長(zhǎng)劍，有像片片的鵝毛的，有像姑娘像額前的`那抹青絲，眼中的那汪水靈和心中的憂傷，在臉龐上顯示的漫不經(jīng)心。無(wú)垠的青草地和那泛白的天際接住了。那天際有云嗎？那云會(huì)這樣美麗嗎？那云下面會(huì)有一個(gè)我在仰望嗎？他笑著嗎？......或許有吧，我期待會(huì)有那樣一個(gè)人和我一同仰望天空，白云，還有我和他的天際。草那么綠，我找不到一個(gè)煞風(fēng)景的顏色。風(fēng)兒吹來(lái)，吹得云也飄動(dòng)，草也搖動(dòng)，我也似這云，這草，在世上飄搖，沒(méi)有目的，只有向往。那個(gè)孩子孤獨(dú)地站著，被風(fēng)吹著，抬頭仰望天邊飛來(lái)幾只鳥(niǎo)。“那是什么鳥(niǎo)？”他想。
山立在平地上，拔地而起的。我從此記得還有那么一種青青很那么純粹。我會(huì)感到有些涼，我仔細(xì)地看空氣中竟浮著的水滴，他是的白色的，他們?cè)诮德鋯幔课易ブ鴻跅U，漢白玉欄桿很涼，仿佛是從地底下才冒上來(lái)的水，那么清純，那么可以讓我靜心感受的徹底。對(duì)面的青山，我看不全，只是因?yàn)橐淮髨F(tuán)云跑過(guò)來(lái)，橫在那山的腰。在交界處是朦朧的，既是清的云，又是綠的山。兩種清純的顏色互相滲透著，顯示著各自的極致，而云遮住了什么？而剩下的是多么美麗的幻想。
笑一笑，忘了吧，寫(xiě)下來(lái)�；蛟S，這就是我“笑忘書(shū)”。
高一作文 篇5
昨天聽(tīng)了一節(jié)新課程，是關(guān)于一本新書(shū)《非暴力溝通》的。
很早之前就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，但一直沒(méi)有去看過(guò)，剛好有個(gè)聽(tīng)課的課程，先聽(tīng)了一節(jié)。
講書(shū)人是一位年輕的北大法學(xué)碩士，有著很漂亮的努力成長(zhǎng)過(guò)程，所以吸引了不少的粉絲來(lái)捧場(chǎng)。
起初我只是試聽(tīng)，雖說(shuō)以前聽(tīng)過(guò)她的演講，但印象也不是很深了，所以乍一聽(tīng)她的講書(shū)語(yǔ)氣，剛硬，直白，聲音又略帶沙啞，完全不同與平時(shí)里聽(tīng)書(shū)軟件里的專(zhuān)業(yè)主播的'聲音，當(dāng)時(shí)很不適應(yīng)，覺(jué)得聽(tīng)感就讓人不舒服。
但試聽(tīng)是免費(fèi)的，所以我就一邊做著家務(wù)，一邊聽(tīng)。這位女孩子是個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人，曾經(jīng)推出的學(xué)習(xí)方法的課程就非常受歡迎，而且聽(tīng)說(shuō)她為了參與一個(gè)演講比賽，甚至可以在三天內(nèi)下載上百個(gè)演講視頻去觀察揣摩演講者的動(dòng)作，語(yǔ)氣，語(yǔ)言風(fēng)格，這就是她的過(guò)人之處。
所以，講書(shū)的過(guò)程中，肯定是會(huì)融入講書(shū)人的經(jīng)歷閱歷以及個(gè)人觀念的，在那個(gè)還不太適應(yīng)的聲音中，我聽(tīng)到了她講到了印度的解放史，講到甘地的非暴力運(yùn)動(dòng)，以及在書(shū)中引用的生活事例的分析，不由地對(duì)她的想法以及觀點(diǎn)產(chǎn)生了一點(diǎn)兒共鳴，于是毫不猶豫就買(mǎi)了這個(gè)課程。
現(xiàn)在的人都在提供終身學(xué)習(xí)，不管怎么說(shuō)，希望能在這個(gè)課程里學(xué)到一些自己想要的東西。
高一作文 篇6
花開(kāi)花落，雁去雁歸，轉(zhuǎn)眼間十六年已過(guò)去，而你已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
我一出生你就把所有的愛(ài)都給了我。四歲時(shí)，你總是陪著我蕩秋千。你坐在我身邊給我講著你以經(jīng)歷過(guò)的故事，我總是睜大眼睛好奇的聽(tīng)著，問(wèn)著，你說(shuō)老爺不在的時(shí)候爺爺才八歲，你才二十歲從此你便一個(gè)人撫養(yǎng)著兩個(gè)小孩，從此再也沒(méi)有改嫁過(guò)。生活中的艱辛是旁人無(wú)法體會(huì)的'。但是現(xiàn)在看著一家人幸福的生活著，那是的苦也不算什么。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了兩歲爾你又衰老了兩年。我上小學(xué)了。我從課本上知道人是會(huì)
死的。便回家問(wèn)你：“老奶你會(huì)死嗎?”你說(shuō)：“人老了，總有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，如果我不在了你會(huì)哭嗎?”我調(diào)皮一笑說(shuō)：“才不會(huì)哭呢，你是永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的對(duì)嗎?”你說(shuō)：“對(duì)，就算死了，我一直在你身邊�！�
我一直長(zhǎng)大，可是歲月不饒人，你卻一直衰老，起路來(lái)也越來(lái)越蹣跚了。在初中的住校生活中，一個(gè)星期只有兩天的回家時(shí)間�；丶乙灿泻芏嗟淖鳂I(yè)要寫(xiě)。所以和你在一起的日子也越來(lái)越少。你總是在我上學(xué)時(shí)候叮我路上要小心，我也會(huì)在每個(gè)星期回來(lái)的時(shí)候帶一些好吃的給你吃。
在歲月的催促下，你倒下了，每天只能躺在床上，哪也去不了。而我上高中了，回家的時(shí)間越來(lái)越少，陪伴你的時(shí)間幾乎是沒(méi)有�？墒悄阌泻贸缘倪�是想著我，叫我去吃。而我也知道你的孤單可是我還是沒(méi)有辦法陪在你的身邊。
歲月總是不會(huì)放過(guò)任何人，就在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，你終于還是離開(kāi)了我。我哭著，可是你再也回不來(lái)了。我總是在夜里想念你，在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)你陪著我蕩秋千，給我講過(guò)去的事情。了這些都不是真的，你是真的回不來(lái)了。
你說(shuō)就算你死了也不離開(kāi)，可是什么我感覺(jué)不到你的存在。我舍不得你離開(kāi)，但是歲月是無(wú)情的，你的離開(kāi)讓我懂得了什么是珍惜。
高一作文 篇7
高中生活是多姿多彩的。在這中間，又哭、有笑、有愛(ài)、有恨以及許許多多讓人感動(dòng)的事情，對(duì)于這，我深有感觸。
在班里，我應(yīng)該算是非常幸福的。因?yàn)槲业募译x學(xué)校不是很遠(yuǎn)，可以由父母天天接送。但是那些住外縣區(qū)的同學(xué)就不像我這么幸運(yùn)了，他們一周甚至一個(gè)月才能回家一次和家人團(tuán)聚，這是很不幸的（至少在我看來(lái)）。
雖然如此，我的父母為了鍛練我自立的`能力，也給我辦了住校。想想“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子就要結(jié)束了，面臨的將是衣服自己洗，水自己提的日子。我是相當(dāng)?shù)牟辉敢獍�，但是爸媽要求，也不得不照做�?/p>
就在我要住校的前兩天，媽媽每天往學(xué)校里跑的次數(shù)不下三次，每一次都是兩手提著幾大包東西（大多數(shù)都是關(guān)于我住校所需要的物品），在宿舍和教室間穿梭。在宿舍里，由于一些小原因而在那里忙得滿(mǎn)頭大汗，從來(lái)沒(méi)有到過(guò)上鋪的她爬上爬下給我遞東西。她微胖的身體在一階一階向上移動(dòng)時(shí)我多希望那個(gè)梯子變成電梯把她送上去。她在下床時(shí)也很麻煩，因?yàn)樗赂撸运桓彝驴�，只能背著身子一階一階往下移。就在所有該準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備的差不多了的時(shí)候，媽媽又看見(jiàn)我的廚子上的一個(gè)小螺釘?shù)袅�，而她帶�?lái)的釘子怎么砸都砸不進(jìn)去。畢竟她在家從來(lái)都不做這種事。于是她不得不將爸爸找到學(xué)校來(lái)給我安釘子。想一想爸爸放下手中的活離開(kāi)單位只為了給他的女兒安幾個(gè)釘子，我多么不安。爸爸在到學(xué)校給我安上釘子之后馬上就走了。小姨因?yàn)槲易⌒Ｒ瞾?lái)我的學(xué)校看望我。
在媽媽要走的時(shí)候，告訴我要和宿舍的人相處好，并且要好好照顧自己，有什么事一定要給家里打電話，如果不舒服就馬上跟老師請(qǐng)假……最后，她告訴我要休息好，轉(zhuǎn)身便走了。我一句話也沒(méi)有說(shuō)，不是不想說(shuō)，而是不知道該說(shuō)什么。晚上回到自己的宿舍，躺在媽媽給鋪好的舒適的床上不能入睡，想自己在家時(shí)的樣子。
那晚，我哭了……
【高一作文】相關(guān)文章：
高一正月十五作文高一作文03-26
高一的作文05-04
高一的作文11-09
高一隨筆作文05-23
感恩的高一作文05-23
高一感恩的作文06-02
感動(dòng)的高一作文05-28
家庭高一作文03-22
高一作文：抉擇03-21
自律高一作文03-22