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聽課優秀作文3篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的聽課優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
聽課優秀作文1
星期天，媽媽要去上課，因為爸爸還沒休息，所以我就跟著媽媽一起去聽英語課。
等我們到了之后，時間還沒到。于是，媽媽就和其他同學聊起天來。我發現，這里所有的學生都是大人，其中一個阿姨的女兒都已經上高中了。大家雖然工作和學習都很忙，但還是抽出空余時間來堅持學習英語。
不一會兒，老師來了。他是一個外國人，個子很高，當他把手伸直時，都能碰到教室的吊燈了。他上課很有趣，經常把學生逗得笑起來。比如，他在解釋意思是“廣告”的.單詞時，因為不能用中文，所以他用英語和用手比劃來解釋單詞的意思，他指著一瓶“農夫山泉”說：“在電視上，有一些人說‘農夫山泉味道有點甜！’”。于是，大家都明白了，禁不住笑了起來。
這節課的時間很快結束了，我學會了幾個新單詞。看見大人們工作了還在堅持學習，我覺得自己是一個學生，就更應該認真學習了。
聽課優秀作文2
今天是個陽光明媚的日子。昨天，老師告訴我們今天會有30多位外校的老師來聽我們的課，還讓我們準備了圓形、正方形、長方形、尺子、鉛筆、橡皮等學習工具。
今天，我帶著很緊張的心情走向學校，一進校門，放眼望去看見幾十位老師排著整整齊齊的隊伍走向我們的教室，這時我的心就像揣了只小鹿，怦怦直跳。
剛打了預備鈴，我們急急忙忙地走進教室，看見教室后面已經座無虛席，黑壓壓一片。
正式開始上課了，我們學習的是軸對稱，老師問我們圓形有幾條對稱軸？教室里立刻舉起了一片手林，我也胸有成竹地高高舉起了手。老師讓我站起來回答，我用洪亮的聲音答道：“圓形有無數條對稱軸。”老師聽了滿意地點點頭。我很高興，因為我成功地配合了老師，為班級贏得榮譽……公開課隨著動聽的下課鈴聲結束了。
過幾天，公開課評出了成績，我們班通過大家的'齊心協力的努力，贏得了比賽，取得優異的好成績，每個同學臉上露出來燦爛的笑容。
聽課優秀作文3
今天是星期五，有許多老師來我們班聽課。
上課了，我心里很怕，我后面坐著許多的老師，從上課開始到下課了，我都不敢看后面。
老師說上課，我們就開始認真地上課了。同學們認真地看書、思考，我很害怕，但我仍然舉手發言，我一邊發言一邊鼓勵自己振作，終于回答完了坐下了。又到一個同學回答了，他讀書讀得很有感情，他還說：“大禹是一個愛人民的人！”我一聽，又來勁了，舉手說：“大禹是一個生命丟了都要給人們治洪水的人，如果大禹不治洪水的話，人們就會繼續流浪，洪水會把大禹的家也搞得倒塌的`。”說完，我坐了下來，又想到：大禹那么辛苦給人們治水，人民會不會去紀念大禹呢？正好，有一位同學就說了：“大禹那么會給百姓們治洪水，百姓們一定會去紀念這個為人民做事的和讓人敬仰、愛戴的偉大的大禹的。”……
這節課越到后面，我就覺得越有趣！