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如果我是你們作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的如果我是你們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果我是你們作文1
在我的學習生活中，我要面對的敵人有兩個，一個是考試后的分數，一個是父母看見分數后的表現。
父母一直以來就對我灌注了一種固定的評價標準。我懂不懂事是由那令人發指的.分數所支配的。
在父母眼中，分數是他們取決于內心的喜悅和悲哀。我考試好的時候，他們的天平是偏向喜悅，反之，他們的心情便一落千仗，跑去悲哀了。
那－次考試，我拿了好的成績，在班上榮膺第一名，回到家后，家里人得知了，便特別高興，見人就夸，夸的就是夸張。他們這樣一夸，我的身份便提高了一個檔次，成了家里歡聲笑語的柄子。
又來了一次考試，我卻考得十分不好，和第一次的分數形成了極端表現。他們得知后，那表情，一個比一個難，爸爸就是一頓狠狠的教訓，媽媽就在一旁冷眼盯著我。整間屋子都是教訓我的聲音，稀里嘩啦的，七嘴八舌的議論都推向我，他們的話語，就像鋒利的刀，把我砍得〞遍體鱗傷〞，心靈受損了，無地自容。
難道分數是衡量我的優秀嗎？為什么你們那么看重分數呢，分數固然重要，但并不是心靈上的靈藥。你們也許不懂，我要的不是那分數的高低，我要的是和你們一起的快樂，心靈上的撫慰。
分數是我們難以越過的代溝，如果我是你們，我希望這條代溝越來越淺，越來越短，然后我們一起輕松跨過。
如果我是你們作文2
分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。在大多數的家長看來，分數才是他們的寶貝，孩子的成績比任何東西都寶貴；而對于我們來說，分數卻是那么可怕，每次考完試，我們最怕的就是，老師公布分數。
如果我考試得了100分，媽媽會告訴所有人：“我家有一個小女神，學習很好的，成績也很優秀的，我們很為她驕傲，將來一定有出息。”一旦我考不好，爸爸媽媽就會一起教訓我：“你上課的時候都聽什么了，學的是什么？為什么別的孩子能取得好成績，你就考這么點兒分數！”
分數是我和父母之間的一座折斷的`橋梁，，這一座斷橋，讓我們不能走在一起，永遠無法連接，因為它是我心里的一個結。可憐天下兒女心啊！
如果我是你們，我一定不會把分數看得那么重，我會鼓勵沒有考好的孩子，讓他振作起精神，分數并不代表一切，既不代表孩子沒有好好學習，也不代表孩子將來一定就沒有出息，畢竟第一名只有一個。同時我也會告訴成績好的孩子：不要驕傲，一次的成績并不能代表永遠的成功，未來的路還長，孩子們需要繼續努力……
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