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初一的作文

時間：2022-08-30 05:56:03 七年級作文我要投稿

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　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初一的作文匯總6篇

初一的作文篇1

　　蟋蟀和青蛙是好朋友。今天是大年初一，蟋蟀和青蛙開開心心地開著一輛名貴的小轎車準備去廣州酒家吃年夜飯。

　　在去廣州酒家的路上，青蛙一邊聽著優美的音樂一邊看著窗外的熱鬧情景。過了一會兒，青蛙看見了一所軍校，看見了軍校里的軍人正在認真地訓練踏步走。青蛙說道：“蟋蟀老兄，你看看那些軍人們多辛苦啊！大年初一都還要訓練。”蟋蟀道：“看著這些軍人，我仿佛又想起了我們以前在軍校時候的艱苦。”它們在車上津津有味地回憶著以前的時光，不一會兒就到了達了廣州酒家。

　　它們哥倆走進了酒店，看著那燈光閃耀的酒店驚呆了。它們找了一個好地方坐下，再叫上兩瓶好酒，開始喝了起來。

　　“咚咚！咚咚！”春節的鐘聲響起來，大家各自拿著酒杯，一邊碰杯一邊說著祝賀的'話語。正當凌晨十二點時，蟋蟀和青蛙收到了一份意外的驚喜，天上的一束束煙花到處在綻放，還綻放出一個個美麗的圖案。

　　夜深了，蟋蟀和青蛙該回家了。它們坐上了車，在回家的路上還在分享著今晚的喜悅。在半路上，忽然從樹叢里走出一位年邁的老婆婆，這可把蟋蟀嚇壞了。它馬上把剎車踩緊，這才沒有出交通事故。“轟隆隆、轟隆隆！”正當這時，外面下起來傾盆大雨，連汽車都走不了了。青蛙急忙拿出手機打110求救，可誰知電話一直占線，它們只好扔下那名貴的小轎車，依依不舍在走了回去。

　　今天的大年初一對于蟋蟀和青蛙來說既有喜悅、驚喜又有狼狽與無奈。嘆！它們哥倆過得可真是一個特殊的大年初一啊！

初一的作文篇2

　　今年的新年我是在奶奶家過的。這次過年讓我知道了大年初一的規矩不但多，而且復雜。

　　大年初一這天，我剛起來，看到地上有一點臟，便想去找掃帚來把地掃一下，可是找遍了每一個我所知道平時放掃帚的地方，卻都不見它的蹤影。我心想，奶奶一定知道，便跑到屋里去問奶奶，奶奶說：“大年初一是不能掃地的否則會把大年初一的財運掃走的。”我點了點頭，半懵半懂地說：“哦”。

　　中午，奶奶切菜的時候一不小心把手給切到了，鮮血不斷的從傷口往外滲，我看情況不對，趕緊對奶奶說：“你要不去唐醫生的小診所里去看看吧！”奶奶卻說：“沒事，一點小傷而已，用創可貼貼一下就行了。”“怎樣怎么能行呢？”這是用創可貼就能好的嗎？還是去看一下，包扎一下比較好。”奶奶說小孩子，懂什么，我要是今天去了診所，接下來的一年里的每一天都會病秧秧的。會成為診所里的‘常客’”啊？這到底是什么邏輯啊？太奇怪了把！哪有受傷不去醫院的道理呀？

　　到了晚上，奶奶叫我過去，我便來到了廚房里只見奶奶手里拿著一封花花綠綠的信，我走進一看上面還有字呢！可是大多是繁體字我不認識，可我還是認識一部分：什么造神保平安什么的.。我好奇地問奶奶這個是什么。奶奶說：“這是灶書，用來祭造神的。”說著便把“灶書”點燃。我愣在一邊，奶奶說：“還愣這干嘛？鞠三個躬啊！”我說：“啊”“啊什么快點。”我按奶奶說的做了。

　　奶奶還說，大年初一不能向別人借錢，不然這一年都要靠別人的錢維持生機了，也不能向外借錢不然這一年都要向外借錢……唉！你說這大年初一的規矩多不多、煩不煩呢？

初一的作文篇3

　　生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：“讀書要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。

　　所謂心到是說讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯著書本，仔細看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經驗，肚子里也會裝上許多“墨水”。

　　當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節，故事內容，讀完后要回想這一篇故事打給我們哪些啟發。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完后的感受，便于自己更好更正確的認識這篇故事。

　　讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對于思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閱讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細咽，多琢磨，多斟酌。

　　在我們碰到這類需要精讀的書的時候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反復讀幾次，然而當你忽然明白個中韻味時，回想一下，又會忍不住為它的設局精妙拍案叫絕呢。

　　我們要去讀一本書時，首先要調整心態。好比你是整裝待發去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時刻相信讀一本好的'書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。

　　一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過正確的閱讀方法，會讓我們輕松愉快的氣氛中，開闊文學視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”！

初一的作文篇4

　　只要人人都能細細的品味每一天，世界會變得更加美好，充滿希望。

　　品味生活中的快樂。如果自己在任何情況下受到家長或老師的表揚，一次考試中的小小勝利，都是快樂的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進取。從中得到的`快樂，把自信帶給每一天，把快樂與喜悅分享給別人來品味，會讓大家同自己一起快樂。在品味中還可以分析自己的長處和缺點，來取長補短。

　　品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的。

　　有些人因為一些小小的不如意，從而放棄了生命。這些人都是些不會品味的人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長換做別人，誰又會有空來閑的來罵你呢？如果沒有家長的管教，自己也許會覺得孤單、寂寞。在反過來品位現在，也許會變憂傷為快樂，何樂而不為呢？

　　也許，風靡全球的一部書或一部電影，自己看后會覺得無聊。為什么別人看后會喜歡呢？把問題的答案歸根結底還是自己不會品味，沒有發現其中的苦和樂，要發現其中人物的特點。品味關系到我們的生活狀態，可見品味是多么的重要。

　　讓我們一起品味生活吧。

初一的作文篇5

　　記得那天，我手中緊握著成績報告單來到門口，內心的波瀾還沒平息，只是想著：中學，我來了。然而事事沒我想得那樣順利，剛開學，我的霉運就跟著來了，我曾在眾人面前丟盡臉面，后來我開始改變，我努力地嘗試著去改變，可我的決心不大，從來都沒有真正改變過，可以說那時的我就是一個偽面君子，我從未真正地去努力過，可是后來，我遇見了她，或許只是一時的僥幸，我想接近她，想和她并肩站，于是我便開始努力，漸漸地，我已離她很近，卻驀然發現她的周圍人好多，我不想放棄，我決定無論如何，我都要讓她知道我的心，終于有一次，我抓住了機會告訴了她：“我曾經愛過你！”或許是因為“曾經”二字，她并沒有在意，我和她只是做了朋友，可是又經歷了一段歲月，在一次記名字的事上，她說她喜歡我，我也沒太在意，果然，下午，她就告訴了我“事實”。又一次，也就是幾天后的體育課，我們在踢足球，幾個女的在一起就開始議論開來，我們聽不見，也不在意，課后，該來的都來了，許多人問我到底喜歡哪個，我卻一味地隱瞞，后來只能用“誰先在不知道的情況下給我發信息我就喜歡誰”來敷衍，令我意想不到的.事發生了，她竟然得到了這個絕密消息，然后對我……

　　一晃，初一快結束了，謝謝你陪我走過了這段時光，謝謝多愁善感的你！我會將你放在心中永遠銘記。請你不要為那莫名的憂傷再難過，不要為2個月的別離傷心，我和我的心會永遠陪著你