高三作文匯總7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
坐在高三的教室里，看著教室前醒目的高考倒計時牌上的數字在一天天減少，心里卻是那么的迷茫與無奈。
自習課上，周圍的環境是那么的安靜，每個人都在為各自的夢想而努力著，唯有自己看著一道道數學題發呆，顯得格格不入。
一次又一次的考試，一張又一張的試卷，表面上看似對它們不屑一顧，其實心里卻又是那么的無奈與不甘心。高三了，曾經以為只要努力了，就會獲得應有的回報，可是事實并不像自己想的那樣天真。現在才發現，其實有很多事情都是無法由自己掌控的，但卻又無法回避，或許唯一能做的就是無奈的等待，等待那一次掙脫。
面對著家長的嘆息，老師的失望，突然有種想要放棄的想法，可是內心總有一種力量在支撐著我，叫我不要輕易就這樣放棄了，其實我又何嘗想放棄呢，我不想讓我十幾年的努力付諸東流，不想讓日日夜夜的辛勞化為泡影，更不想讓我的父母風雨兼程陪我一路走來最后卻一無所獲，有那么多的不舍要我不要放棄，而我卻在最關鍵的時候徘徊了，猶豫了……
想想曾經對自己做出的承諾，現在一個也沒有兌現，我不知道為什么會這樣，現在只是在等待，等待那一次徹底的逃亡，于是不斷的放縱自己，在度過了那些近乎瘋狂的日子以后，才發現那些荒唐的行為只是為了打發時間而已，填補不了內心的空虛，高三的時間短暫而寶貴，而我卻在肆意的大把大把的揮霍著自己的時間。或許有些時候，讓我們放縱與放棄的'，并不是所面臨的困難本
身，而是我們的心已退縮，因為那時我們曾千萬次的追問自己，為何走了那么久，也累了那么久，最終卻沒有回報呢，換來的卻滿是傷痕。
這樣的等待注定是沒有結果的，我也不知道我還會堅持多久，如果可以的話，真的很想明天就是世界末日，來結束這一場漫長而無望的等待……
高三作文 篇2
遠足是什么呢？有人會說，遠足是出去玩。但我卻說遠足是對我們人生的一種升華，一種磨練，50里很長，但是它是可以度量的。即使它再長，也長不過我們奮斗，堅持不懈的心！遠足很累，但成功后的心卻得到了滋養。在遠足的路上我們明白了只有笑對困難的人才會得到最后的成功。在路途上我們學會了堅持，在這次遠足中，我懂得了我走的不僅僅是50里那么長，當然我也知道我腳下走的是堅持。
一個擁有樂觀精神的人始終會堅信前方就是勝利。一個想成功的人，他絕不會受到一點阻礙就改變自己的決心，一切挫折，一切困難都不會把他們打倒，他們會朝著目標前進著。
前進途中，有時心力交瘁，悲觀絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放棄，要相信“冬雪定會融化，春雷定將滾滾而來！”車爾尼雪夫斯基曾說“只有毅力才會使我們成功。而毅力是來源于毫不動搖，堅決采取為達到成功需要的手段。”毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。成功只有兩種條件：一個是堅強，一個是隱忍。但我選擇了前者，一個在逆境中還能保持樂觀的人，才有獲得成功的潛質。在這次活動中，不僅磨練了我們的意志并且還是我們發掘自身的潛能！
面對殘風暴雨，冰冷大雪，臘梅選擇堅持，終賭枝怒放；面對蒼茫天穹，無垠大海海鷗選擇堅持，終成海上靚麗的風景。因為堅持，它們才能成就最精彩的一幕。在這次遠足中，我想我們不僅僅是在路途中看美麗的`風景，到白水寺參觀游覽，更重要的是這一經歷讓我們深深銘記著：我們曾經走完了50里，我們堅持下來了，我們是天驕之子！在回來的途中，我的腳早已是磨破了皮，當然我依然慢慢地向前小跑著，我深知我不能掉隊，我可以堅持下去。當然我只是簡單的想著：抱定宗旨，堅定向前。50里，那是一步一個腳印走出來的路，那是一個人用毅力走出來的路。
如果說一個人可以憑借沖動走出第１公里，那么接下來的路是靠信念。跟在一旁的收容車固然是個誘惑，但路邊的點點風光才是真正值得注意的地方。瘦的人在走，胖的人也在走，前面的人在走，后面的人也在走，沒有人偷懶，雖然也有抱怨聲，但都被大家以歌唱聲壓下去了。磨煉的，不僅是一雙腳，還是一顆心。心里要堅強，這正是我們這一代所需要的。我們有優越的生活條件，但我們依然讓自己去吃苦，這是為什么？為了不忘本。不苦其心志，勞其筋骨，怎能讓大任降于一個人身上？同時，這一次遠足，也是把浸在蜜罐里的我們硬生生地拖出來，讓我們略微回味一下曾經的中國人的骨氣。回校后，我回憶起那幕幕真是讓人感到驕傲，我不是逃兵，我沒有做囚車，我憑著自己的毅力，回來了！
遠足是我人生的一種升華，遠足為我的人生篇章畫上一個美好的符號。我們的青春迎著朝陽，我們的生命勵志崇光，我們是青春激昂的陽光少年！
高三作文 篇3
我發現盡管時間在我身上刻下了無數的滄桑，盡管季節在我喜歡和不喜歡的情緒里不斷更替，我仍舊是兩年前那個不曾長大的我……
在無人的時候，我依舊喜歡一個人默默地呆在角落，然后任憑自己的思緒開始沉淪。雖然很多時候自己都不清楚在想些什么，但我卻永遠都明白一點，我這是在浪費我的青春，是在一張本就被涂鴉得骯臟的白紙上繼續滴加難看的墨跡。或許我是在等待，等待那個屬于我的安琪兒，等待她把我從懸崖邊上勒住，我很清晰地告訴自己，只要她的一句話，我會立刻止住那通往絕路的腳步，然后轉身對她說：“好吧……我跟你回去！”
漸漸地，我發覺原來我已經坐在那里很久了，因為周圍的朗朗的讀書聲已經逝去，代替的是鋼筆在草稿紙上“沙沙”的磨擦，原來我又失去了一個可以看夕陽的傍晚，緊隨的是晚自習那清脆的近乎令人窒息的鈴聲，然后肚子里傳來幾聲抗議的埋怨，才發現我仍舊會忘記吃飯，才知道原來我還是那么喜歡你的“嘮叨”。看著同學們機械地端著水杯起身走出教室，然后又看著他們進來再坐下，轉眼又埋入了那深不見底的題海中去了。我羨慕他們那一副如癡如醉的樣子，我怨恨自己不能像他們一樣適應中國教育的扼殺。我明白至少我父母喜歡我那樣，你也希望我那樣……因為只有那樣做我才能跟上你的腳步，才能在休息的時候抬起頭去看你那令人微醉的臉頰。此時我卻又發覺，離開了你，我一無所成；成績單上那殘酷的數字，像山間一道冰冷的瀑布那樣從一處懸掛的地方一直瀉到了谷底，很多時候我曾嘗試用雙手重新把它們捧回原處，可是它卻一次又一次地用它的冰冷撫摸我指間的縫隙，直到我的雙手被凍得已經麻木，直到我失去了原有的把它們捧的力氣。
又過了不知多久，窗外傳來了今晚唯一一次讓我感到欣慰的鈴聲，我加快了逃離教室的腳步，但每一步都是那么地輕盈，在與地面接觸的同時竟沒有沾起絲毫的塵埃，我害怕我的聲響會剎時打破這無邊的寂靜。在操場上漫無目的地轉了幾圈之后，仍舊是第一個回到宿舍，然后擰開水龍頭，讓刺骨的流水洗凈我一天的喧囂與疲倦…整個浴室里只充滿了沐浴露的芬芳，似乎與外面到處彌漫的硝煙相隔絕，那扇木制的門的里外是兩個不同的世界……
曾經喜歡在夜深人靜的時候聆聽流水劃過皮膚的憂傷，如今卻只能很懂事地避開舍友休息的時光去洗刷我身上散發的獨有的`落寞。然后安靜地躺在床上有意無意地聽他們討論永遠和自己擦不著邊際的話語，然后開始回憶曾經和朋友在一起爭得面紅耳赤的回音……才發覺原來我們是那么的無聊，只是有事沒事想找些事做而已，所以每當討論到更無聊的時候他們就開始睡去，最后剩下的便是我向來熟悉的死寂，除了那安詳得讓人妒忌的呼吸之外，偶爾會有一兩句另人驚魂的夢話罷了……但這都無法打斷我思緒的沉浸。
在眼簾即將閉上的那一刻，眼角邊劃落一滴溫暖的卻讓人辛酸的淚，似乎一整天的委屈與惆悵頃刻消失在淚水潤入棉枕的一瞬間，然后一切都變得那么冰涼，只有夢里傳來的若有若無的抽泣……
或許，那一刻，我又在想你了……
高三作文 篇4
步入高三，背負著夢想，懷揣著期望的身軀日益沉重，生活中的一切都令人窒息，壓力以及對前途的未知，都讓人覺得迷惘。想奮力的奔跑，逃脫快節奏的高三。那形同噬人的黑洞，讓人陷入其中無法自拔。青春在這樣的環境下嚴重的扭曲，一切都讓人不能喘息，只能獨自去呆呆的站立，為陌生的`未知去發瘋以及在他人面前說著那言不由衷的話語，在始終找不到屬于自己溫馨港灣的時候，是否靈魂也開始飄搖？于是再也不想招搖的談笑，希望讓無邊的沉默將自己吞沒。
黑夜的降臨，也許是一天虛偽過后真實自我的釋放。我喜歡黑夜，我喜歡在午夜去想一些問題，所以我不得在別人都睡去的時候睡去，而是醒著去重復著我白天的事情，繼續去發呆，去聽純正的R&B，讓自己在音樂中得到解脫，讓想法在音樂中得到共鳴，每次去聽NaNa的《Lonely》都讓人又頗多地感受。
點評：一片葉子引發的心態變化描寫很值得稱贊，高三學生的壓力、心理都表現得較好
高三作文 篇5
舒適的床，整潔的書桌，明亮的小屋，如此美好的生活環境幾乎無可挑剔，但是總覺得少了些什么......過去喧囂的世界中，我只知道聽家里人的話，沒錯的遵循他們指給我的生活路途走著，一切都這么順理成章。突然，世界靜了，不再有家里人的嘮叨，也沒有那時刻關注我的眼睛，突然明白了，我該自己來“負責"自己。我不知道是該依照原來的生活軌跡向前走，還是該停下來，想一想......是時候該用我自己的力量站起來，憑借我自己的判斷力來辨明方向。在此之前，我知道，我必須先尋得我的“根”，我們家的“根”。
那天下午，哥哥打電話給我，說是晚上一起去吃飯，我知道他是為了什么，他只是想跟我說說話，談談心。在我的印象中，哥哥一直寡言少語，就如同外人看到的一樣，我們兩都是安靜，不善言辭的人，但這并不妨礙哥哥關注我，關心我。這也是第一次，他特意來找我談心。我以為哥哥是來開導我，說一些體己的話，我也并不想讓他擔心，便早已想好到時該說些什么了。到了那兒，就哥哥，嫂子，我，我們三人在一起吃吃聊聊，這次完全不同以往和長輩們在一起的聊天方式，只聽他們說，自己在一旁附和，而是真正的.面對面，表露自己，我們就那樣將自己心里沉淀已久的話統統倒了出來，好不痛快呀。
他說到他小時候的事情，說到原來我所不知道的家，那是我不熟悉的，也是我所向往的。聽他說爸爸對她的管教，媽媽對她的嘮叨，我知道這就是我要找的，我的“根”，我們家的“根”。哥哥把那些日常的話語深深記在了心里，輕輕的說了出來，重重的砸在向我的腦子，我的心里。那是他們留給我的最珍貴的東西，承載這家的期望，是家的根。我把這些話扎在我的心里，讓它可以深根發芽，為我前進的道路指明方向。
那天晚上，我躺在床上，回味著和哥哥他們說的話，周遭靜悄悄的，突然一聲“噗”，我的心里不平靜了，那是“種子”在我心里扎根破芽了，那一刻，我的心間滿滿的，很充實的感覺，我知道我可以憑借這“根”，也可以說是一種家風，來引領我朝向正確方向，并且我會勇敢的向前走，向前沖......
迷茫時，我閉上雙眼，盤膝而坐，順著泥土的芬芳，找到“根”的所在，聆聽扎根的聲音，再睜開眼時，就會用那明清的眼眸，辨明前方，大步向前。遭遇挫折時，也會停下來，汲取力量，再向前沖。
這是我的“根”，我們家的“根”，支持我可以勇敢向前的力量。
高三作文 篇6
轉眼間我來到這個學校將近三年了。每當我走進校園，首先映入眼簾的是默默無聞的狀元塔。雖說狀元塔塔默默無聞，但是它卻給我們的校園帶來了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛這里的一切一切。
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學區、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得是那么溫暖。現在校園的.一切都變得那么的熟悉，這兩年來好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂以及憂傷。
每天早上當我進入校門的時候，總有校領導、老師、保安在為學校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進教室早已到校的同學們早已投入學習，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學習中去，在知識的海洋中遨游，生怕時間從我身邊飛逝。每當我坐在操場，一個人仰望校園的天空，那時感覺喧鬧的校園瞬間靜下來了，一切都是那樣的靜謐，那么的美好……深藍色的天空也逐漸變淺，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在操場上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅，語文老師的睿智、數學老師的敏銳以及英語老師的細心……這一切的一切都激勵著我們努力學習。如果說知識是課堂和內涵結合的結晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。每個星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學庫里我們徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物；在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。
高三作文 篇7
高三是一把掛在墻上的六弦琴，靜夜時隱隱間有風掠過，有琴聲響起。
高三是一間掛著鎖的小屋，許多故事被囚禁在里面，一條灰色的通道和一個背影從這里延伸出來，悄悄地伸向夢鄉。
高三是一枝青青的橄欖，是歲月之唇上一滴苦澀的往事，絲絲縷縷的清香，喂養著綿綿的回憶……
當石榴花吐盡最后一絲芬芳，當七月的流火燃旺豐收的喜悅。高三，這扇令人望而生畏又令人向往的大門，巍然矗立在我的面前，向我敞開它的門扉。我沒有畏懼，昂首挺胸走進這神圣的殿堂。我，高三了。
時間飛逝，流光易轉。在學校兩年多時間里，我已走過春的明媚，夏的旖琁，秋的豐盈，冬的冰清。細細的品嘗，我經歷著生活的跌宕起伏，發出過無奈的嘆息，也收獲過提高的喜悅。今天回頭看過去，才真正覺得在這里的日子：天是這樣的藍，草是這樣的`綠，生活原來是這樣美好。往事終于如綿綿梅雨滴落成苔蘚，而眼前呢，我人在高三。
高三的生活沒有彩排，每天都是現場直播。高三的時間如破空流星，一閃即逝，眨眼間風過云散已成空。高三不給我們駐足迷戀的時間。高三的同學不再像以往是游戲叢中的蝴蝶，更像埋頭苦干、勤勞繁忙的蜂，在為我們自己的“花”而忙碌。高三的我夜半憑軒，獨守孤燈，也在為自己拼搏。人生在世面對的是一座座高峰，一條條大河，更何況再高的峰也高不過認的頭，沒有不可逾越的山，沒有不可跨越的河，有的是一顆顆勇敢、堅持的心。
高三的我們在拼搏、在努力，讓我們插上飛越心海的翅膀，懷揣發憤圖強展翅翱翔。讓鳥兒在耳邊歌唱，讓花兒在眼前綻放，渡盡山重水復，理想的夢開始遠航。
走進高三，我們回味過去、珍視現在、憧憬未來，在有限的時間里，燃燒我們的激情，堅持到底，
山的雄偉要靠我們腳去感受，水的靈魂要靠我們的手去體會，高三要靠我們的心去把握。
走過春天，沐浴過夏雨，踏過秋霜，玩過冬雪，年少的我們手牽高三的霓裳，腳踏著高考風帆，去尋找心中的夢想。
走進高三，走好人生！
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