關于就業申請書匯編八篇
在當今社會生活中，申請書使用的情況越來越多，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的就業申請書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就業申請書 篇1
尊敬的領導：
您好，我是一名來自農村的普通的在校大學生，今年即將畢業，由于家庭原因，在瀕臨就業期間遇到了一些困難，特此申請此次特困生，望準予。
**大學是一所有著深厚文化底蘊和歷史背景的.高水平大學，受其熏陶，我潛移默化中也從一名不諳世事的農村娃成長為一名合格的社會主義青年人。身處精英學子之中，每日絲毫不敢有懈怠，兢兢業業，奮發圖強。在大學的四年里我積極參加各種學校、班級活動，擔任班委、學工部干事等，鍛煉自己的組織協調能力和與人溝通能力，在學習方面自己也不甘落后，成績始終保持在年級前50%.而在社會實踐方面，我也積極地參加一些公司實習、兼職活動，一方面鍛煉自己適應社會的能力，另一方面也賺取外快補貼生活所用。
然而時光荏苒如白駒過隙，大學時光很快就要結束了。在這面臨就業的關鍵時刻，我也主動尋求各種機會以發揮自己最大的作用。但是由于家庭農業歉收、父親打工受傷、家庭經濟困難等原因，在尋找工作的過程中遇到了一些困難。故此申請特困生，以幫助我盡快找到一份有價值的工作，以發揮自己最大的作用，從而不負所學，為社會盡一份力。思之前后，特作此申請，如獲資助，不勝感激。
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
就業申請書 篇2
xx 就業指導中心:
我是xx專業屆畢業生，因xx原因協議書不慎丟失，協議書號:xxxxxxx，聲明原協議書作廢。現為順利就業特申請補辦協議書一份，望批準。
姓名：xxx
日期：20xx年x月x日
就業申請書 篇3
尊敬的領導：
您好，我是一名下崗職工，由于家庭原因，在瀕臨就業期間遇到了一些困難，特此申請此次援助對象補助，望準予。
在這面臨無職無業的'關鍵時刻，我也主動尋求各種機會以發揮自己最大的作用，找到一份零星就業工作，由于工資不樂觀，故此申請援助補助，特作此申請，望上級領導給予批準為謝！
就業申請書 篇4
尊敬的領導：
您好，我是一名來自農村的普通的在校大學生，今年即將畢業，由于家庭原因，在瀕臨就業期間遇到了一些困難，特此申請此次特困生，望準予。
山東大學是一所有著深厚文化底蘊和歷史背景的高水平大學，受其熏陶，我潛移默化中也從一名不諳世事的農村娃成長為一名合格的社會主義青年人。身處精英學子之中，每日絲毫不敢有懈怠，兢兢業業，奮發圖強。在大學的'四年里我積極參加各種學校、班級活動，擔任班委、學工部干事等，鍛煉自己的組織協調能力和與人溝通能力，在學習方面自己也不甘落后，成績始終保持在年級前50%.而在社會實踐方面，我也積極地參加一些公司實習、兼職活動，一方面鍛煉自己適應社會的能力，另一方面也賺取外快補貼生活所用。
然而時光荏苒如白駒過隙，大學時光很快就要結束了。在這面臨就業的關鍵時刻，我也主動尋求各種機會以發揮自己最大的作用。但是由于家庭農業歉收、父親打工受傷、家庭經濟困難等原因，在尋找工作的過程中遇到了一些困難。故此申請特困生，以幫助我盡快找到一份有價值的工作，以發揮自己最大的作用，從而不負所學，為社會盡一份力。思之前后，特作此申請，如獲資助，不勝感激。
申請人：XXX
XX學院XX級X班
就業申請書 篇5
姓名：學號： 班級：
本人因與（公司名稱）達成就業協議，特申請就業協議書一份，編號：
就業協議書由學院就業指導中心統一印發，學院就業指導中心作為見證方在協議書下發前蓋章，符合條件的`畢業生每人一式四份，復印無效。
畢業生與用人單位達成就業意向簽訂協議書，須按協議書上所列項目認真填寫；協議雙方有其他約定條件的，須在就業協議書上注明，所填內容要真實可靠。畢業生填寫應聘意見簽字，用人單位簽署接收意見蓋章，協議書隨即生效（若有上報主管部門的須經其簽批）。 已簽訂的協議書，畢業生和用人單位各執一份，第三聯(學校留存）一周內交系學生工作辦公室，如果遺失、誤損等后果自負。
申請人：聯系方式：申請時間：
就業申請書 篇6
姓名： 系別： 專業： 班級：
我與 經過“雙向”選擇，已達成就業實習意向，現申請到該公司進行就業實習。
一.實習期限： 20xx年 月 日至20xx年 月 日 二.在公司實習期間，遵守公司各項規章制度，服從管理及各項安
排，認真學習業務，不擅自提前結束實習或到其他企業實習，否則按有關程序自愿接受處理。
三.在實習期間，如因違反操作規程等原因發生工傷或其它各類事
故，由自己負責。
四.在外實習期間，如因違法、違紀、違規章、不服從管理、完不
成工作，或身體差不能勝任本職工作者，或無法按20xx屆大專(高職)畢業生派遣(個人原因)等被單位退回，由自己負責。 五.按學院的要求，利用業余時間復習所學功課，按學院規定按時
參加考試答辯等，如有成績不合格，后果由本人自負。
申請人(簽字)： 家長簽字： 班主任簽字： 20xx年 月 日
就業申請書 篇7
尊敬的老師：
您好！！
之所以寫這份休學申請，原因有二：
一、個人觀念因素
在寫這份申請書之前，我已經在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里，認識了很多成功的人。他們都有各自成功的經歷成功的環境，他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰的觀點？我應該怎么做才能成為他們那樣的人？
在這段時間里，是我困苦的一段時間。現實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學會游泳。
在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現實的殘酷與無情，理論與現實之間的差距是多么的大！！
二、綜合因素
曾經，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好的大學！
但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學里我能學到什么？畢業后我該干什么？就業形勢是什么？
在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。
最重要的問題是：畢業后，我將面臨激烈的就業競爭，我拿什么跟人家競爭？
最根本的原因是：在學校里，我是否學到了自己需要的知識。我需要學會怎樣建立自己的事業，而這，是學校所給不了的`。
最本質的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創新接納新事物才是本質的東西。
休學，只是一個過程，休學這件事并不重要。 重要的是，在休學過程中，我能得到什么，學到什么。休學中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。
休學分析
優勢：能早早了解社會，看到當前社會的發展方向，拓展自己的人脈關系，找到正確的人生 目標,確立自己應該去努力的事業
劣勢：在學歷方面不占優勢，太早踏入社會容易受嚴重的挫折
機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風雨的洗禮
競爭：與比自己學識水平高的人競爭
畢業后的生存首先是行業和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠不會忘的。“把所學的知識全部轉化為實際能力，才是真正學到了東西。”
學習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業？成就一份事業，自己那么到底要怎么做？好好學習，考個好大學，才能找個好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學校，父母，企業，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學。社會是最好的大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標，明確努力的方向
或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進行我的學習之旅，等待我認識到學校的重要性的那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學校。
這個想法我以仔細考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：
1、休學期間我的個人安全及其它法律經濟責任問題由我本人及父母承擔，一切后果與學校無關。
2、因休學而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔，與學校無關。
3、在休學期間，經常自覺關注學校網站公布的相關信息。否則，造成的損失由本人承擔，與學校無關。
每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領導慎重考慮我的請求！
xxx
xx
就業申請書 篇8
學校領導、老師：
我是xx學院xx專業的xx。在x月x日因為……而與同學發生了爭執并動手打架，此行為嚴重違反校規，在老師和同學們心中造成了非常不良的影響。后學校對我處以留校察看的處分。后經自我反省，認識到自己的錯誤。一來處理問題的方式方法應該改進；二來在與同學老師交往中，應該互相尊重，互相包容。
現此事已過去很久，但對我的教育確實深遠的'。深刻認識到了自我的不足。自學校處分下發后，我不斷地告誡自己、鞭策自己，努力使自己成為合格的大學生。幾年來，我再未發生類似事件。
因學校要求受過處分的同學需提出申請，經校領導同意批準后，才予以發放就業協議書，現特向學校老師、領導提出申請，取消我四年前的留校察看處分。
不勝感激。
此致
敬禮
學生：xxx
日期：20xx-9-6
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