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不要輸在起跑線上作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的不要輸在起跑線上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不要輸在起跑線上作文1
“不要輸在起跑線上”這個口號，極大地影響和制約著千百萬家長。我認為，這是一個錯誤的口號，沒有經過科學論證，且可能誤導幾代人。一個人的成長不是短時間的，是十幾年幾十年的，就如同跑馬拉松，一開始在起跑線上就繃那么緊，能跑下來嗎？可是這種似是而非的觀念，幾乎成為“集體無意識”了。
家長有現實的考慮，比如孩子是否能上名校，以后能否找到好工作等等，這都可以理解。但是，童年的“價值”不只是為將來的生活做準備。童年本身也是“生活”，而且是人生最美好的一段生活，童年如果負擔太重，不快樂，就失去了人生美好的序曲，對于將來也會有負面影響的'。
在“起跑線”的 陰影下，大家都無奈，都緊張，都參與。現在不少幼兒園把小學課程內容提前教了，許多地區學前班辦得非常活躍，還有各式各樣的“胎教”。不少年輕母親，剛懷 上孩子幾個月，就開始上各種學習班，聽音樂、讀詩，朗誦莎士比亞的經典劇作。真的如某些宣傳說的那樣重要，甚至是決定整個人生發展的嗎？我很懷疑，因為這 不符合教育規律。
現在社會生活節奏緊張，兒童生活節奏也跟著緊張。就拿兒童閱讀來說，本來一般小學三四年級進入閱讀興趣的“高值段”，現在到六年級就落入“低谷”了。而初中的閱讀興趣比小學低，高中又比初中低。
社 會上商業化的、蠱惑人心的東西很多，偽科學很多，針對兒童教育而賺錢的現象非常嚴重，可是很難聽到真正可靠的科學的聲音。比如，學前教育的“度”在哪里？ 雙語教育對兒童思維發育是否有利無害？小學二年級之前是否應當學數學？“奧數”是否對所有學生包括小學生都必要？現在都是公說公有理，婆說婆有理，缺乏科 學結論。但這不妨礙一些報紙鋪天蓋地、大幅刊載廣告，說“你想你的孩子獲得美國孩子的思維嗎？請到雙語學校來！”
我們的基礎教育之所以存在那么多問題，歸根到底，還是因為對一些最基本的問題，缺乏研究，總是在拍腦袋。然后，大家都被一些似是而非的說法和觀念，弄得很緊張。
要解決這一點，也只有發揮專家學者們實事求是的精神，科學的態度與方法，給千百萬家長一些可靠的認識。我們再也不要被類似“不要輸在起跑線上”的“集體無意識”誤導了，我們再也不要讓孩子在人生伊始，就繃緊神經參與競爭快跑了。畢竟人生的路，很長很長。
不要輸在起跑線上作文2
光陰似箭，日月如梭！時光的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是小學最后一個開始。在小學的最后的一個寒假夢幻般地過去了，停留的快樂只能在回憶中享受。
這將又是一次“賽跑”，十一個起跑線已經過去了，這不過又是一個開始。然而，它的終點卻是“小考”。 “小考”意味著將十二個學期，十二次進步，六年的知識在此放手一博，邁入初中的門欄兒。
新的'開始我們又站在了統一起跑線上。古有“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見興哀，以人為鏡可以知得失唉。”今天的我們應以從前的試卷為鏡可以知長短。心里知道自已的長處，來發揮自已的優勢。知道自已的短處，努力來彌補，粗心的毛病用專心來代替，懶惰的毛病用勤奮來替換……總之，用最佳的狀態來迎接全新的開始，正如老師所說：“好的開始是成功的一半！”千萬不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月就在彈指之間，加油！
新的開始，新的使命，新的任務。開學第一天，老師說：“聽好每一堂課，完成好每一次作業！關鍵在于“每”字，去掉“每”，聽好一堂課，完成好一次作業，聽起來就很輕松。加上“每”字，貴在堅持，堅持四個月，每個月四個星期，每個星期七堂課。堅持就是勝利。第一個好在于表里如一、聚精會神，心道且融化。第二個好在于作業全面、認真、專注，眼到手到心到并且融化。堅持就會那樣沉重，六年寒窗不要功虧一簣，加油！
不要輸在起跑線上，好的開始是成功的一半！
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