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飛揚中考作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的飛揚中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
飛揚中考作文1
有一種完美叫殘缺，有一種信仰叫奮斗，有一種美麗叫堅持。
窗外白雪紛紛，落在枝頭，積在窗檐，純白的光芒將世界裝點。一望無際的銀裝素裹，仿佛置身于夢境。
雪兒在我耳邊囈語：“世上有一群人，他們雪學的孩子，擁有水晶般透明的心靈。”
裊裊的旋律傳來，半空的積雪恍若是潔白的羽毛，編織成一雙翅膀，帶我飛向了另類的天堂。眼前鋪展開一幅畫卷，我看見了——淡藍色的熒光下，上百位殘疾姑娘猶如墜入凡塵的天使，穿著輕盈的衣裙，臉上掛著甜美的笑容，仰首，向天送上溫暖的問候：星星，你好！
淡藍色的熒光漸漸隱去，有渺遠而渾厚的鐘聲傳來，似乎要將我領進洪荒時代。頓時金黃一閃，我驚訝地脫口而出：“千手觀音！”那是一場感動億萬人民的表演，那是一場震撼人心的演出，那是一次徹頭徹尾的洗禮。殘疾演員們仿佛融為一體，真的幻化出千手百手。他們的目光淡泊而深沉，恰似一部佛經，值得我們去回味，去探尋。
還來不及從震撼中抽身，一曲山歌再次撥動了我的心弦。矮小的身軀里，藏著偉岸的靈魂，每一個音符，都直扣心扉。腦子里蹦出一個名字：楊光。
楊光，陽光。
身處于黑暗的盲人歌手，用自己的樂觀、積極和動聽的歌喉，給無數觀眾送去了心靈之光。名如其人，透過他澄澈的歌聲，仿佛在告訴我們：你們看，我能行！你們看，我能生活得很好。
我贊嘆與他們的勇敢與堅持，佩服于他們的樂觀與積極，他們用自己并不完整的身體，詮釋出四個完整而崇高的大字：
身殘志堅。
無論眼前是一片漆黑還是繽紛艷麗；無論耳邊是一派沉寂還是熱鬧非凡；無論雙腿是軟弱無力還是傲然挺立，無論雙臂是否能支撐起一片藍天，只要心里存著希望，你就能聽到、看到、觸到，奔向世界一切的美好。
余音裊裊，如泣如訴，不絕如縷。雪兒在我耳邊低語：“你看見了嗎？他們，就是我的孩子�！�
是的'，他們是雪的孩子，令人心疼，令人敬佩，甚至是不敢上前，怕驚擾了他們，只能遠遠地觀望。也只有擁有水晶般透明的心靈的人，才能夠唱出如此扣人心弦的歌曲，跳出如此震撼人心的舞蹈。他們的雙眸燦若星辰，笑靨明若桃花，他們的一舉一動，一顰一笑都透出蓬勃的朝氣，生機以及對生命的希望。
我突然覺得自己是那么卑微和渺小。四肢健全，家庭美滿，卻動不動就抱怨，不是學習太辛苦，就是學習壓力太重，干一件事情不是怕累就是嫌臟，學東西也總是半途而廢，很少能夠持之以恒。而他們，身體殘缺，卻能將一臺演出呈現得如此完美，不知道要付出多大的努力。
有一種豁然明朗的感覺。我知道，那一片雪白的光芒，就是我要追尋的方向。
雪下得越發緊密了，世界恬靜而美好。
你聽，是誰的歌聲飛揚？是他們，譜寫的心靈之聲，蕩氣回腸！
飛揚中考作文2
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響從教室外傳出。緊接著是一個小小的身影，哦!原來是那多日未曾見面的祖母。同學們的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我紅著個臉在眾人目光下走出了教室。
祖母和譪的摸了摸我的頭，眼睛瞇成一條線的說：“好久沒有回老屋了吧!今天回去看看吧!”我這才意識到由于初三學業重，我已好久沒有與祖母相聚一堂了。我下意識的點了點頭，對著祖母會心的一笑。放學過后……
老屋真的老了。
我推開那扇破舊的門，迎面而來的是祖母那和譪、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香頃刻間飄香滿屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花開了的后曬成泡的茶吧!”她搖了搖頭，用手指導了指導那長在青苔上的含苞待放的茉莉。
日落了下來，月光悄悄的爬上樹梢。我向祖母告了別，便又高興的走了。
老屋真的老了。
再推開那扇破舊又學生的門時，迎面而來的早已不是祖母那慈祥的'面容了。但，她的香氣似乎還殘留在這間充滿著加快的屋內。留下一段不朽的傳奇。
踏進屋內，再也沒有了以往的歡聲笑語。只有那夏夜會鳴叫的蟲子，怕我一個人寂寞，正在為我唱起了《歡樂頌》。與之前還有所不同的是，生長在青苔石上的茉莉開了。清香的氣息布滿了整個屋內。
啊!祖母，你看到了嗎?那茉莉花開了啊!突然，心頭充滿了信念。她似祖母從未離開過。對啊!祖母就是那株茉莉花啊!風兒輕輕的吹過，香氣在我的鼻間飄過，它是那么的柔情，那么的舒適。
我來了，一株開得最盛的茉莉望著天上的白云朵朵，風兒正在輕輕的歌唱，仿佛一切都是那么的靜寂，祥和。
我帶著那一株茉莉心中輕聲的呼叫：啊!祖母，你看到了嗎?那茉莉開了啊!正在風中飛舞，您看到了嗎?
我帶著祖母對我的愛，踏著月光的幽靜，溫步回了家。
盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我來一來最暖的。奇山異水，我享受著人間最重的——愛。
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