有關初一的作文匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初一的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一的作文 篇1
上帝不能親自到每個人家里，所以他創造了母親。
小時候，媽媽的手很漂亮，手指纖細修長，我的手很小，指頭短短的，媽媽的大手只能裹住我的小手，而我總是掛著媽媽的無名指和小指，跟在她身后東奔西跑。
現在媽媽的手指依然修長，但卻不再光滑，早已讓媽媽手上多了層老繭。而現在我的手，大小已經和我媽媽的手差不多大了，我可以輕松地握住媽媽的手了。
難忘媽媽的那雙手，剛學寫字時，總是寫的很慢，還經常把筆畫弄錯，搞的我心煩意亂。這時，媽媽就會輕輕地握住我急躁的手，耐心地手把手從一筆一畫開始教我。一天又一天，不厭其煩。
難忘媽媽的那雙手，當我做了好事，媽媽就會微笑地看著我，輕輕地撫摸著我，媽媽的手是鼓勵、是表揚。然而有一次，我因為貪玩，和幾個小朋友曠了一上午的課。她揚起大手，眼中滿是憤怒，隨后，一記耳光打在我臉上。媽媽的手是批評、是警醒。
難忘媽媽那雙手。每天媽媽忙完工作，急匆匆趕回家邊照看弟弟，邊變花樣做飯。因為我升入了初中，時間越來越緊，所以媽媽到了雙休日也不能好好休息。忙著洗衣服，打掃房間。一天媽媽正在晾衣服，那雙飽經滄桑的手，讓我心頭一震，皮膚粗糙并有發黃的`老繭，這難道就是還未到40歲媽媽的手嗎？我感受到能做媽媽的兒子，是我今生今世最大的幸福！
媽媽的那雙大手是偉大的，它，撫平了我幼小心靈的傷痕；它，曾使我進入了一個又甜美的夢鄉；它，使我懂得了無數人生的哲理，它一次次幫我走出困境，找回信心……，我將永遠銘記母親給我的關愛，銘記那雙大手！
初一的作文 篇2
為了放鞭炮，今年的除夕晚飯后我睡起了懶覺。
一睜眼，呀，快凌晨十一點了!媽媽在看春節聯歡晚會，妹妹和爸爸外出還未歸，我便興沖沖地拿起鞭炮就往門外跑。那是我五六歲的一天，那時我的家庭還不太富裕，我的大姨從陽泉回來了，我的表格還帶回來一輛自行車。他們先是回到了我的`外婆家。隨后，我們也到了我外婆家。我媽見到了我大姨興高采烈，抓著我大姨的手酒后到了我的外婆家里。我呢真在看我的表哥給我們表演自行車技術。我看得手舞足蹈，一會兒我覺得我就學會了，我就對我的表哥說：“哥給我騎一下吧”!表哥說：“好吧”。于是我就騎上了它，表哥先是扶著我，我騎的很好，我便覺得騎車沒有什么難的，我就叫表哥把手挪開，這時，自行車好象和我作對
“你這么著急做什么去?”我被媽媽喊住了。“放鞭炮呀，你聽外面到處是‘噼里啪啦’的聲音，多熱鬧呀!”媽媽上前拉住了我，說是要等十二點后全家人一起放鞭炮。我真不理解，干嘛要等呀，我先放著好了。媽媽見我執意要放，就給我講了新年放鞭炮的由來。原來除夕的“夕”是個怪獸呀，放鞭炮就是為了趕走它，過個平安年。真有意義，我決心等爸爸和妹妹一起放了。除夕之夜
“當、當、當……”新年的鐘聲敲響了，爸爸和妹妹也正好興致勃勃地回來了，終于到了放鞭炮的時刻了!爸爸擺放好了鞭炮，我用香頭點燃了稔頭，“噼里啪啦……”鞭炮聲響成一片，新年在鞭炮聲聲中真的向我們走來了。我和妹妹歡呼著，跳躍著，將一個“財神禮炮”、“禮好蛋”、“天女散花”點燃，天上地下充滿了吉祥喜慶的鞭炮聲……
還是媽媽說得對，全家人在一起放鞭炮才有意義。聽著爆竹聲聲，看著電光閃閃，聞著硝煙彌漫，我不由得想起了王安石的那首詩：
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
就是在這爆竹聲聲中，我又長大了一歲，感覺自己也懂事多了。
過新年真好，除夕之夜真難忘!
初一的作文 篇3
這個星期后，那讓我們傾注了半個月汗水的籃球與乒乓球賽便結束了。輕輕閉上眼，腦海里，似乎還滿是拼搏與歡笑的珍貴回憶，那青春的熱血，早已灑在了無垠的籃球場上……
星期二、三、籃球與足球賽都落下了帷幕。雖說沒有得到冠軍，但這次的比賽，令每一個同學，都津津樂道，以致學習時不能專心。
匆匆地，我翻開了日歷，一看日期，才在感嘆時間的匆匆——不到一個月，期末考試便要來臨了。但是，卻還在思索著與學習無關的比賽!
老師加緊了講課速度，班主任強調這次考試的`重要，與高考保送掛鉤，占百分之20!不知為什么，呼吸變得急促起來，眉頭也不由得緊緊皺住了。保送，我最希望的目標!
隨著老師加快的腳步，我們也不由得團團轉，籃球比賽已去，為了這次的比賽，我們加緊了練習，努力奮斗，去面對將來的考試，期末考試也不例外，每次考試都是我們要面對的目標，我們應該認真去面對!籃球場上，我們會不顧一切的拼搏，難道學習就不可以嗎?我們一定要堅持不懈!努力拼搏!爭取做得更好!
一天一天，漸漸逼近，老師的話依然縈繞在耳畔：“6月一日兒童節歇一天，中考，監考，又要休息!高考，也要休息!算一算，你還有幾天的初一，你還有幾天的復習!”
籃球比賽已經成為過去，不如說bye-bye吧!讓那活力卻猶人的彈跳即刻從我們的眼前消失吧!現在進行時，便是迎接期末，迎接嶄新令人期待的期末!讓我們為圓滿的初中生活，用我們的拼搏精神畫上最后完美的句號吧!
一切的一切，都會成為期末的熱身準備。一切的一切，都是我們為學習做得充分準備。知識掌握在我們手中，我們要好好把握!以后，就要靠我們自己的努力了!
初一的作文 篇4
人生的道路不可能一帆風順!應克服困難，挑戰困難，超越自我!
——題記
人生的道路不可能一帆風順，其中：有勝利，有失敗，有歡樂，有淚水……
今朝，陽光明媚，晴空萬里，太陽在天空中，隱隱約約地透露出勝利的笑臉。而我的心情，卻與這天氣不盡相同：時而忐忑不安，時而憂心忡忡，時而興高采烈。因為，今天有一場驚心動魄的跳繩比賽。
比賽還沒開始，隊員們忙得熱火朝天：有的在養精蓄銳，準備“磨刀霍霍向豬羊”地大干一場;有的在熱身，準備以迅雷不及掩耳之勢讓對手目瞪口呆;有的正躍躍欲試，準備為班級爭光添彩……放眼望去，猶如一只只螞蟻正忙得不可開交。
隨著時間一厘一毫地爬行，比賽離我們愈來愈近，最后，終于近在咫尺了。激動人心的時刻即將到來，我忐忑不安，心像小鹿一樣怦怦直跳，暗自思忖：這可關系到班級的成敗，我可得小心翼翼才行。
隨著裁判的一聲令下，一場驚心動魄的`比賽拉開帷幕。一根根五彩繽紛的繩子如不計其數的蝴蝶不約而同地翩翩起舞;一根根五顏六色的繩子如彩環般從我們腳下掠過;一根根飛速運轉的繩子如工廠里的梭子似的來回穿梭。同學們個個揮汗如雨、全力以赴，場內繩影閃閃，令人眼花繚亂、嘖嘖稱贊。場外，歡呼聲此起彼伏、震耳欲聾，大有排山倒海之勢。
我剛開始健步如飛，繩子順從地從我腳下飛過;可后跳時，我漸漸體力不支，腿像灌鉛，手如抗著千斤巨石一般，軟弱無力。但我這時思忖：為了班級的榮譽，我必須堅持不懈。在這種信念的推動下，再加上我穩中求勝的“戰略”，我最終堅持了下來，并跳了一百八十二個。跳完后，我仰望天空，如釋重負。
但隨后，一件事讓我始料未及：同學們中竟有許多跳得很差!這猶如晴天霹靂，讓我六神無主。我心急如焚地叫到：“破綻百出!敗局已定!現今，只得期待于對手之更差矣。”
在我手足無措的同時，一件無異于雪中送炭的事，讓我轉憂為喜。原來，我們可是說是唯一的對手三班發揮失常。如果我們打敗了三班，那么打敗其他班級易如反掌，也就是說，衛冕，應該小菜一碟。
在歡天喜地之中，回首四望，忽見一位落選的同學正獨自坐在花壇邊。當我問他為什么不看比賽時，他只輕描淡寫地說了幾個字，但我從他眼中，看到了星星點點的淚光。他這時的心情大家都顯而易見：自己的心血付之東流，被他人取而代之的失落，何其的沮喪，何其的傷感呀!
其實人生就是如此，看似皆大歡喜的背后，總有不為人知的角逐。這就是弱肉強食的人生，一旦你落伍，便被冷酷無情的社會所拋棄;并且，如果社會選擇將你留下，也絕不會給予你一條平坦的大道。而你要做的，便是樂觀地面對現實。常言道：“勝不驕，敗不餒。”成功了，不居功自傲，而是精益求精、不恥下問;失敗了，不能一蹶不振，而是勵精圖治、發奮圖強。這樣，“山重水復疑無路”終將逝去，“柳暗花明又一村”終將到來!
這就是跳繩!這就是人生!
初一的作文 篇5
爸爸媽媽帶我出去玩。我們先去了泉城廣場，那里正辦著民族風情節，我和媽媽買了一些好吃的。媽媽還給我買了一本《喜羊羊與灰太狼》，我可喜歡看了，后來就邊走邊看，媽媽都說我了呢。
我們又去趵突泉看了花燈，還拍了一些照片呢。最后去泉城路的新華書店里買了老師要求的'《改革開放三十年》，我們就回家了，今天天氣雖然是晴天，但是也冷的厲害呢。
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