消防演練作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的消防演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防演練作文1
今天下午第二節課，我們學校舉行了一場精彩的消防演習活動。
開始，學校突然出現了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四(4)班的同學按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從后門走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因為大家知道大火來臨時，首先要注意自身的.安全，要防止二氧化碳氣體毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。
到了藍球場，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學們立即按照老師的要求，馬上拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關，我們勝利脫險。
接著，學校通知我們到足球場那邊練習如何滅火。剛到足球場，只見兩個鐵桶燃起了熊熊大火，火勢越來越旺。這時，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學會使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?現在我給大家做一個示范，請同學們仔細、認真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示范。之后，他請了幾個老師和一些高年級的同學去學著用滅火器滅火，大家看著，心情都非常激動，就連低年級的同學也躍躍欲試，可時間不允許。滅火的第二關就這樣結束了。
最后，我們集中在操場上，羅校長做了總結發言。我記憶最深的是，羅校長說：“如果分子來了，我們一定不要恐懼，應該鎮靜;如果火災來了，我們一定要學會自救，千萬不要推推擠擠的。”
這是一場多么精彩的消防防演習呀!我們從中嘗到了不少東西。
消防演練作文2
今天上午的大課間，我們舉行了消防演練活動，讓我記憶猶新。
第二節課剛下課，同學們就拿出自己的毛巾，豎起耳朵仔細聽聲音，教室里一片寂靜。突然，嗚嗚的警報聲響了起來，同學們都迅速捂住口鼻，井然有序的沖出教室，彎著腰奔向樓梯口。我跑到樓梯口一看，我的媽呀!樓道里充滿了粉紅色的煙霧，一大群學生在樓梯口緩慢移動。我也擠進人群，跟著大家一起向樓下逃去。
到了3樓，煙霧變得更加刺鼻，也看不清前面的路，看得見的.只有攢動的人頭。我緊扶著欄桿，捂住毛巾和嘴，盡量不讓有害氣體進入口中。在我前面的人們沒有慌張，而是鎮靜地往下走。我也跟著他們一起撤離。
不知過了多久，前面的濃霧漸漸散去，人群也不再那么擁擠，原來已經到1樓了。我奔出樓梯口，趕快跑到小操場上休息一下。我拿開毛巾，盡情呼吸著新鮮的空氣。回過神來，才發現周圍居然都是‘幸存’下來的同學。我們的班在大操場，同學們個個心有余悸，掂著各自的小毛巾，心疼的看著。我不禁一驚：怎么了？連忙低頭看看自己的毛巾。誰知道不看不知道，一看嚇一跳。我的小毛巾上沾滿了紅色的不明物體，本來毛巾是粉色的，結果現在變成猩紅色了。我旁邊的一個同學捧著她的小毛巾，心疼的說：我的天哪，我的小毛巾剛剛出道一天，就被搞成這個鳥樣子，更何況它是白色的啊！真是的，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚!’另一個女同學則憤慨的抱怨道：“天哪！這煙霧彈到底是怎么回事啊！弄的像流鼻血似的！”
雖然大家的毛巾都被弄臟了，但是這次消防演練非常成功。處理6人請假，其他人全部到齊。這次消防演習讓我們充分地認識到火災的可怕和普及消防知識的重要性。我們每個人都清楚的明白，烈火無情，只有生命才是最重要的。
消防演練作文3
這段時間有很多讓我開心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽到警報聲，就飛快地拿毛巾排隊跑下樓，我們到了操場就按升旗儀式隊伍排隊，認真地聽消防員叔叔教我們消防知識，我們知道了樓下著火往上跑，樓上著火往下跑，還知道了白煙不是非常危險，黑煙就比較危險，最危險的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報警的時候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著火了，還要告訴他火場是什么顏色的煙。
之后，我們又學習了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來，再把出氣口打開，最后戴上面具。我們聽得很認真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的.時刻了，我們要進一個黑黑的屋子，排隊的時候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來了。到了我進去的時候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著墻進去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個屋子就像一個迷宮，走到后面拐彎多的地方時，我碰到了一個人，天啊！我嚇了一跳，原來那只是我的同學，我心里的石頭終于落了下來，接著我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時我覺得這個黑屋子也沒有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊上教室了。
那天我學到了很多知識，真是一次有意義的消防演練。
消防演練作文4
今天下午，老師對我們大家說：“清明節就快要到了，家家戶戶都要掃墓。為了防患于未然，學校在今天下午舉行消防演練。”聽到了這一個宣布，我們大家都高興得一蹦三尺高。我的內心也喜滋滋的。
下午三時十分， “嗚...嗚...”是報警的聲音響起了。教室里頓時一片混亂，老師叫我們鎮靜下來，捂住口鼻，往操場的空地跑去。我和同學們一起跑到了操場。下樓梯的時候，我還看見了一位女同學被一位男同學給推倒了，可是那位男同學沒有扶那位女同學起來。我跑過去，立馬扶住了那位女同學，帶著她一起跑了下去。下來的.時候，我看見樓梯的下面還放置有煙餅，這是學校為了這次演練更加逼真所以才放置的。
“啊，剛才那股煙味好嗆鼻啊。”我摸著自己的胸口說著。“排好隊。”是老師向我們發出口令。這時，校長發表了：“同學們這次消防演練所用的時間也減少了，這就說明我們的同學消防意識提高了。下次多多發揚。”校長還叫我們的年級代表老師清點人數，“一年級同學全部逃離，二年級同學全部逃離，三年級同學全部逃離……”接著，廣播聲就響起了運動員進行曲。“各班按順序退場，回到教室后老師給同學進行小結。”校長再一次發表。
通過這次的活動，我覺得我們這個學校每年都舉行這個活動很好。這個活動給我們同學有了消防意識，以后我們遇到火災應該怎么做我們都知道了。希望以后多多開展類似的活動。
消防演練作文5
俗話說“水火無情”，有多少生命在大火中消失，又有多少家庭因火災而支離破碎。未來防患于未然，我們學校將要舉行一場“消防演練”。
星期三的下午，我們還在教室里津津有味的聽老師講課。突然警報聲把我們從思考中拉了出來。一聽到急促的警報聲，教室里就混亂起來，大家的心跳撲通撲通的加快起來。整個校園籠罩著緊張的氣氛，樓道里飄來濃煙好像真的火災發了。
老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領巾折好捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。
全校沸騰起來，我用紅領巾輕輕捂住口鼻，彎著腰緊跟同學跑向操場。 濃煙滾滾，張牙舞爪想吞沒著整個校園，空氣中裹挾惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的'腳步聲。同學都以嚴肅認真的態度對待，爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
濃煙在我面前飄著，總是遮住了我的部分視線。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會散去。我猛地憋了一口氣，沒多久，我們到達了“安全地帶”――空曠的操場，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿足……
那“死里逃生”的感受難以忘卻，那學會生存并自我保護的種子在不經意中扎根在我們的心田。水火無情啊，我們每個人要時時刻刻提高警惕，要預先采取強有力的措施，才能夠患于未然。
消防演練作文6
“消防演練馬上開始！”校長一宣布，教室里的空氣凝固了似的，氣氛一下子緊張起來，大家都不約而同地拿出早已準備好的毛巾。
“好，去弄濕毛巾。”何老師的話適時響起。同學們一窩蜂地涌出門外，直奔廁所，我慢了半拍，水龍頭前早已擠滿了人。
但一些機靈的同學，立刻奔到了飲水機前，直接把開水接到毛巾上。
“嗚嗚”
警報聲驟然響起，是那樣的強烈，那樣的刺耳，我的心跳也隨之加快。
“排隊！”何老師一聲令下。
我們立刻排好了隊伍。
緊跟著老師來到樓梯口，呀！我驚呆了，樓梯完全被濃濃的煙霧封住了，我才走了幾個臺階就完全看不清楚了。恐懼感立刻爬上了我的'心頭。“我不敢，我不敢啊！”
但是，作為帶頭人，不應該退縮，我立馬用毛巾死死地捂住口鼻，貓下身子，極其小心地走著，生怕摔跤。
煙霧越來越濃，伸手看不見五指，我壓根看不見同學，于是，我便開始摸索著欄桿，又蜻蜓點水似的試探著走路。
可是，問題來了。我捂著毛巾呼吸很不舒服，頓時感覺憋得慌，在忍無可忍的情況下，我拿掉了毛巾，輕輕吸了一點兒，一股嗆鼻的味道立刻鉆進我的鼻腔里，難受極了。
我真想大喊“救命！救命！”可是，我哪能喊呀！哎！我何時能沖出去啊！
“不管了不管了，直沖下去吧，就算摔倒了，也總比憋死強吧！”我鼓起勇氣，直沖下去。
“耶！我終于沖出濃煙的包圍了！”我歡呼道，終于可以自由地呼吸了，心里別提有多興奮了！
這次消防演練既增強了我們的消防意識，也提高了我們的逃生能力。
消防演練作文7
那是在干什么？同學們蜂擁而至的在干什么？哦，原來是在消防演練呀！
在20xx年11月7日兩節課后，我們學校做了一次消防演練。“嗚嗚嗚……”警報聲響了，我們拿出了打濕好的毛巾，從教室往外跑，同學向一個個像老虎一樣沖了出來，樓梯里到處是煙霧，我眼睜睜看見我前面的同學鉆入了濃霧中，我伸手不見五指，我跑到了窗口上戲吸了最后一口新鮮空氣，我就用濕毛巾捂住口鼻彎下腰，扶著墻一點一點用腳摸索著下樓，老師在樓梯上疏散，我在下樓的時候聽見有人有同學在咳嗽，還有說話聲，腳步聲，碰撞聲，嘆氣聲……如果在真實的情況下，可不行呀，我們很快到了樓下，找到了自己的班級和同學，見到同學都笑得很開心，是怎么了？原來是煙霧彈惹的禍，煙霧會把皮膚染成紅色，所以同學們笑得很開心，同學們都下來了，黃老師在清點我們班的人數，班里原有74人，請假2人，實到72人。全校的'人都到了，操場上每個年級的年級組長和魏老師那里報到，年級人數在上次消防演習時，全校有很多人沒有帶毛巾，這次全校只有兩個人沒有帶毛巾，在活動中我還學習到很多知識，全校有兩千零三十三人，請假二十六人，直到20xx人報完了，人數還有一個事情在疏散時，有一位同學的鞋子跑丟了，這就是在真實火災場上會發生的事情，一位女消防人員給我們講了講怎么用滅火器先打開滅火器上下搖一搖？再拔下安全栓，右手拿噴管，左手壓住開關，離火5至7米對準火焰根部噴射，還有怎么用防毒面具……
在這次消防演習中，我學到了很多的消防知識。
消防演練作文8
星期二早上第一節下課鈴響了，是早操時間，可同學們卻沒有排隊做操，怎么回事？每個人都手拿一塊毛巾，捂著口鼻的。哦！原來是學校在進行一次消防演練。
隨著警報的拉響，我們從教室出發了，原來我們都嬉皮笑臉的，一點都沒有危機感，毛巾雖然已經弄濕了，可也隨便放在嘴邊，捂也沒有捂嚴實。可當我跑出教室，走廊上的濃煙把我嚇著了，走廊上到處彌漫著黃色的濃煙，有點嗆鼻。同學們也都慌亂起來了，耳邊的腳步聲開始急促起來了，我彎腰向前，開始走樓梯了，煙霧越來越大，我的眼前被濃霧籠罩著，一點都看不見了，下臺階也只得憑感覺去邁步，我的手扶著墻，眼睛開始留淚了，鼻子被嗆的很難受，喉嚨也被嗆著了，呼吸開始困難起來，我從來都沒有這樣的經歷，我很害怕，雖然只有一層的樓梯，我卻似乎走不下去了，腿都有些軟了。我覺得生命受到了威脅，真的很害怕。這時我耳邊想起了周老師的話語：“人要彎腰，毛巾要捂住口鼻，手要盡可能扶著墻。”按照老師的指導，在哆哆嗦嗦中，扶著墻我終于摸索著走完了臺階，跑到了操場上。煙霧還籠罩著教學樓，我已經跑到了安全地帶——操場，可以呼吸著新鮮的空氣了。
這次消防演練，讓我真正體會到了災難來臨時的那份痛苦和無奈的'感覺。就是小小的煙霧，都讓我覺得承受不了。讓我覺得生命真的很脆弱，我們能在和平安寧的環境下，讀書，生活，是一件多么幸福的事情。我們要好好珍惜生命，珍惜時間，要讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。
消防演練作文9
11月9日是消防日，11月10日我們學校舉行了消防演練。
11月9日，當天下午，我聽到廣播上說明天要舉行“消防演練”,聽到通知，同學們都十分興奮。
晚上，老師通過校訊通給我的媽媽發了一個信息：有語文作業和數學作業，還有明天消防演練，讓家長給我們準備一條毛巾。看完短信，媽媽把正在寫作業的我叫到身邊來說：“明天你們學校要舉行消防演練，老師讓我給你準備一條毛巾。”我說：“拿一條洗臉毛巾吧。”媽媽說：“好的。”吃過晚飯，做完作業，我就進入了甜蜜的夢鄉。
11月10日，我吃完飯，拿了一條毛巾就上學去了。進了班，數學老師來了，讓我們讀數學書，下課了，我聽同學們說：“今天上午第四節課要消防演練。”三節課上完了，消防演練開始了，校長先在廣播上說，演練時候的`紀律，又說了，聽到警報，先用手抱住頭，然后趕快按順序跑出教室。老師說：“讓前面的學生從前門出，后面的學生從后門出，不要慌張。”一會兒，“警報”響了，我們馬上用毛巾捂住嘴，順著欄桿往樓下跑，跑到操場上的時候，我們班的學生都站好了隊。然后校長說：“我們今天逃生的總共時間是2分10秒。”然后校長又給我們講了防火的知識。說完又給我們講了當火災發生的時候如何使用滅火器。最后，老師讓我們有順序地離場。
經過這一次活動，我知道了許多消防知識，也知道生命的可貴。
消防演練作文10
以前，我對安全知識一無所知。但學校舉行的一次消防演練，卻把防火知識和避險疏散技能教給了我，令我印象深刻、久久難忘。
那是一個涼風習習的下午，我們學校將舉行一場大規模的消防演練，這也是我第一次參加消防疏散演練。同學們靜靜地留在教室里，緊張地等待著演練開始的警報聲響起。
“唔～唔～，唔～唔～”警示著有火災發生的警報聲響起了，同學們趕緊用小毛巾捂住鼻子，在老師的指揮下，按事先排列好的`隊伍向教室外、向教學樓下沖去。在教室外的走廊上，我們的疏散隊伍一直行進得很順利，秩序井然。可是，當來到教學樓的樓梯口，同一樓層的、上面樓層的各個班級的疏散隊伍匯聚到一起，雖然學校對各班級及其相應的疏散線路早有安排，但由于班級多、學生多、樓梯口小，而更關鍵的是很多小朋友都是第一次參加這樣的演練，于是疏散隊伍馬上就變得緩慢而混亂了，尤其當行進到樓梯轉彎處時就幾乎是寸步難行了。幸好，在老師的指揮下疏散的速度慢慢地又快了些……
就這樣，我們“歷盡艱辛”地來到了學校操場，整頓好隊列，聽消防員叔叔給我們講話。
消防員叔叔先是講解了防火避險知識和疏散時的注意要點，然后他點評說：“今天的疏散演練，從我們學生的角度來說是失敗的，如果按我們今天這樣的疏散速度，恐怕我們還沒走到教學樓下就被燒死在里面了。但從學校的角度來說，仍然是成功的，成功地讓我們知道了怎樣的疏散才是科學的、才是可以成功保命的……”
消防演練作文11
在第二節課的下課鈴聲完畢后，消防安全手機鈴聲又響了。同學們并沒有慌亂，只是捂住口鼻有秩地離去課室，就是這樣消防演練開始了。
趕到綠茵茵的草坪，大伙兒有紀律的排好隊，點好總數后，臺子上的教師公布大家的考試成績。它用堅定不移的語調說：大家院校規定在一分三十七秒之內進行，此次大家全體師生做到了！比較慢的班也僅用了一分二十七秒！觀眾席一片沸驣聲。
這時候消防員叔叔走回來對觀眾席的同學們解讀滅火器的操作方法，并讓我們演示了一次。他最先拔出來商業保險拴，將右手放到滅火器的上頭，將右手放到滅火器的正下方，隨后左右揺均，再全力一按，一團白色的濃煙噴了出去。
消防員叔叔不斷演示了幾回后就叫老師和同學們來實踐活動一下。先由教師剛開始，但見老師們拿著滅火器十分成功就把火給滅了，實際操作徹底沒有錯漏。這時候，要叫好多個同學們上來試了，我的心里既興奮又擔心。興奮是由于能夠再看多幾回演示，能夠多了解點防火知識，擔心是由于我還沒有撐握如何恰當應用滅火器。心里不斷地在想：千萬別叫到我呀！！最終選了好多個六年級的大姐姐和大哥哥上來，她們也免免強強完成了。
日常生活，火搶走了很多人的生命，新聞報道也經常有那樣的.報導。火是老百姓生活起居中不可或缺的，也是最風險的對手。一根電線，一支煙蒂都是有很有可能導致一場火滅，因此 我們要安全性用火的另外還要提升消防知識。
消防演練作文12
火是人類最偉大的發明，他給人們帶來了許多便利。可是，有一些人不正確使用火。給社會帶來了嚴重的的危害。如果我們遇到了火災，要怎樣逃跑了?在一年級的時候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場消防演練，當時的場面令我終身難忘!
那是一個看似平常的.星期二第二節課，我們正準備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來。這時，廣播里想起了林主任的聲音：學校發生了火災，所有人趕快逃到操場。這時，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊，大家立刻排好了隊，開始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動作：用毛巾捂住口鼻，彎著腰，慢慢的先進。
我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進，小心翼翼的先進，大家認為這是真的火災，一個個害怕極了!紅煙越來越多，能見度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場了，全校人都聚在那兒，原來這只是一場演戲，大家松了一口氣。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了水火無情的道理。如果遇到著火，千萬不要慌張，一定要報火警119，報警時要講清楚地址等。決不能貪念財物，首先要逃跑，逃跑時要用毛巾捂住口鼻，還要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發生不該發生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹立消防意識，爭做消防小衛士。
消防演練作文13
星期三中午，我們學校舉行了火災逃生演習，讓我有了非常大的感受。
在老師的正確指導逃生路線和注意事項后，隨著一聲警報聲，緊張的逃生演習開始了！我拿著一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻，沖出了教室，井然有序地跟著大部隊跑向東樓梯。可是事與愿違，我前面一位同學不慎摔倒，我也隨之絆倒。就在這混亂的時刻，我突然冷靜下來，心想：老師不是說過嗎？萬一摔倒，就要趕緊站起來，避免發生事件。于是，我趕緊扶起那位同學，然后跟他一起快速走下了樓梯。
到三樓時，紅色的煙霧彌漫了整個樓道，只是模仿火災現場的煙霧彈。我沒太注意，一下就沖進了煙霧中。沒想到的.是，令人窒息的煙味立刻發瘋似的竄進了我的鼻子，使我感覺到就像有一個孫悟空鉆進了我的喉嚨，亂踢亂打，讓我直咳嗽。我由不得多想，馬上捏住了鼻子，讓嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣，彎了下去。
二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡，不使煙霧鉆進我的眼睛，讓我勉強能看見前一個同學的身影，而其它的，只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。
終于，一樓像天堂的門，為我開啟。迎接我的是一陣清風，回蕩在我的嘴邊。原來那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時的心情，就像關在籠里的鳥兒重新獲得了自由。
這次演習讓我明白了要學好消防知識。讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
消防演練作文14
暑假里，我參加了小蒲灣社區組織的活動——消防演練。
首先，我們聆聽了消防員叔叔關于發生火災時如何逃生的講座。如：若發生火災時不能從門口逃出去，可用床單、窗簾等打上死結，滑下去；若有許多煙霧，可以用淋浴的噴頭沖，使空氣變清新……
聽完講座，我們進行了消防演練。我用預先打濕的毛巾捂住口鼻，以防煙霧進入口鼻而中毒，躬著背快速走下樓梯。等所有的同學都下樓后，消防員叔叔介紹了各種滅火器，原來滅火器有A、B、C三大類，分別滅固態、液態、氣態的火源。接著他教我們如何使用滅火器。他先在一個裝了木材的柴油桶里灑了一些柴油，然后將一根細長木棍的裹有布的`一端點著，放到柴油桶里，火一下子躥出來，我們都嚇了一大跳，不禁向后退。火越燒越旺，熱氣也迎面撲來，還伴著濃濃的黑煙和刺鼻的氣味。消防員叔叔拉下滅火器的閥門，把管子對準火源的根部，按下滅火器上端的黑色手柄，就有很多白色的“泡泡”噴出來，一下子就把那大火給澆滅了。最后叔叔邀請我們試一試，一個勇敢的男孩上去后，馬上排起了長長的隊伍，我一開始有點害怕，不想試，在媽媽的鼓勵下，也去嘗試了。當我拿著管子的前端靠近時，只感到熾熱的火焰向我撲來，很緊張，我鼓足了力氣，對準火源根部按下去，大火被滅了，但還有一小部分火沒滅掉，我對準它又按了一次，終于把火都滅了，原來也沒有想象的那么難！
我喜歡這樣的活動，不但增長了許多消防知識，還能體驗新鮮事物，緊張又有趣！
消防演練作文15
水火無情，火災如惡魔般纏在我們身邊，想要擺脫它，很難。它就像一把摧毀人生的刀，無情地使許多生靈瞬間消失。一個小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞，能使人創造的一切事物化為灰燼。為了認真落實我校火災防范措施，學校準備學習一次消防安全演練。
我們手中緊抓著毛巾，等待演練開始。突然，警報響起，劃破了校園的寧靜。一聽到急促的警報聲，教室就沸騰起來，大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊，才走了幾步，便停了下來。”干什么啊！走啊！”一些同學急躁起來。一聲又一聲的警報過去，我們站在原地，呆呆望著樓下熙熙攘攘的人群，嘆了口氣。旁邊的主任也嘆了口氣：“這是怎么回事。”她皺起了眉頭，緊咬著嘴唇，又嘆了口氣。
樓梯終于暢通了，沒人說笑，沒人打鬧，只有紛亂的腳步聲。爭分奪秒，我們仿佛懸在一條生命線上，掙扎。我猛地吸了口氣，仿佛吸入了濃煙，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間布滿了我的全身，這才只是演練！
我們終于到達了操場，我呼出了緊張感，吸進了一大口清新空氣。心里燃起了一絲喜悅。那學會生存并自我保護的種子在不經意間撒在我的心田。校長開始總結這次演練：因為四年級的一個班，導致全校疏散混亂，還好及時發現。然后，我們驚訝地發現，我們竟用了７分３５秒才疏散全校！多么令人驚訝的.速度，在我預料的３分鐘差別太大了！
雖然這次學習的時間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶，讓我受益匪淺。現在，讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力，真正做到“防患于未然”，讓我們日益強盛的祖國祥和與安寧！
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