【精品】初二作文錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初二作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”。不知從何時起。“孝”便在身邊縈繞。賢人哲思，平淡生活，都告訴我：孝是一種美德，一種財富，一種幸福。
“二十四孝”的故事每一個都令人動容。“臥冰解衣不懼寒，冰化魚躍供母前。”臥冰求鯉者，用溫暖的心融化了堅冰，也融化了芥蒂；“扇枕涼簟夏清風，枕溫席暖冬熏籠。”六歲溫席者，用貼心的照顧守過了長夜，也守過了黑暗；“懷孝小兒心念母，橘藏袖中報乳哺。”袖藏柑橘者，用寬大的衣袖裝下了柑橘，也裝下了情思……不光是這些，“孝”成為了一種被人們傳承的美德，更成為后人寶貴的財富。
幾個星期前，姥姥突然住院，母親與父親急忙趕往醫院，所幸并無大礙，只是得住幾天院，母親急忙回家收拾好一些日常用品，才打電話通知了舅舅，姨姨，臉上盡是焦急。
我也曾去醫院看過姥姥，躺在病床上的姥姥插著氧氣管，很安靜，沒有了平日里的活潑，臉色有些發白，連頭發也仿佛格外地亂，母親一直忙前忙后。
住了幾天院，姥姥的病情已有所好轉，可是突然，那位醫生換了藥，母親說姥姥就像換了個人一樣，動不動在那里自言自語，常趁母親不注意拔掉吸氣管，連輸液也不消停，總愛亂動，針管也不知換了多少，醫院主任也慌了，還帶我姥姥去做了腦部檢查。母親一直陪伴在姥姥左右，母親在時，姥姥格外聽話。
可母親還是不放心，從換衣服、洗漱、吃早點，到喝水、輸液，再到霧化、散步，母親總是親力親為，洗漱的水是不是正好，早點是不是好消化，輸液的藥對不對，散步時間多不多……母親起早貪黑，只為到醫院多陪陪她。
后來終于發現是藥物所致，換了藥就好多了。在那段時光里，姥姥最聽母親的話，母親也最關心姥姥的身體，她撫過她的青絲，她握著她的手指，她們之間會心的.笑容與言語，沒有其他紛擾，那是最純粹的感情，母親只為盡一份孝心。我恍然間明白：那樣的親情，那樣的孝心，不也正是一種平淡生活中的幸福嗎？
孝是幸福，攜孝心而行者格外矚目；孝是財富，攜孝心而行者格外富有；孝是幸福，攜孝心而行者格外美好。攜孝心而行，才能在溫情中思考與成長，才能擁有純粹的愛而不庸俗，才能在漫漫人生路上從容遠行。
“今之孝者，是謂能養，至于犬馬皆能有養，不敬，何以別乎？”攜孝心而行，行得久遠，行得從容，行得幸福。
初二作文 篇2
一個人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近，壘高自己作文。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個皮革商喜歡釣魚，他經常去的地方是紐芬蘭漁場。可是有一年冬天的一個早晨，皮革商來到這個漁場的時候，海面上已經結冰了，皮革商費了很大的力氣才鑿了個洞，然后開始釣魚。他看到一個很有意思的現象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個三五天也不變味。難道食物結了冰就可以保鮮？于是他做了一些關于這方面的實驗，最終他成功地發現了這個原理。他就是世界上第一代冰箱的發明者——美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現在他具備一種發現的目光，表現在他具有一種過人的能力。假如他只是一個純粹的漁夫，那么也不會制造出冰箱。假如巴爾卡當時沒有鑿冰，他也不會有這方面的成就。收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經過奮斗，實現了自己的夢想。
一個人壘高自己有多種方法，你是一個懦弱的人，讓自己變得堅強是一種壘高；你是一個獨立的人，學會生活是一種壘高；你是一個浮躁的人，專心致志完成一件事就是壘高。人的價值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實現生命的本質超越。精神的`生命像物質的生命一樣，時刻需要氧氣保鮮，壘高自己就是最好的氧氣。
追求是人生積極的生存態度，有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己，初中二年級作文《壘高自己作文》。正如高爾基所說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。”蘇格拉底和同鄉，也是同學美格拉底，愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學問不比他豐富多了？”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理無邊界，它需要不斷地積累，不斷地壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理。”時間就像一把淘金的篩子，許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著，而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。
安于本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……
有人認為有了理想和奮斗，成功就要到來，就可以去追求財富和名望，我卻認為不應只以個人利益為出發點，而應有科學、崇高的理想。
古往今來，許多著名的人都因理想而奮斗著，他們為了追求更高的目標而努力。
諾貝爾在4年的時間里，進行了400次試驗，發生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和4名助手當場炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當時沒在場撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說：“創造新事物哪有不冒險的，我不怕。”他的鄰居也因為害怕向政府提出意見。他把試驗搬到了一條船上。最后獲得成功。
只有在奮斗中，我們才能真正體驗到生命所賦予我們的真正價值所在。也只有以理想做基礎，奮斗才會有閃光的一面。
初二作文 篇3
當我翻開了《繁星春水》這本書，才發現這里不僅寫了母愛、童真，還蘊含著深刻的哲理，當我看到寫青年人的詩篇的時候，不禁心潮涌動，深深地被感動了；詩歌短而精妙，催人奮進；給我無盡的回味和思想的啟迪。
“青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現在圖畫。”這首詩一讀就懂，作者勸誡我們要把握好現在，勤奮努力的學習，為未來白發蒼蒼的時候想起來，能有一個不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著……“青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能創造自己。”只有自己是自己的主宰者，相信自己，戰勝自己，超越自己，這樣的人生才會精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一樣看不見生活的多姿多彩。不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會在你背后竊竊私語，那又怎樣？把最真實的自己拿出來，看看這世界，一片燦爛……“青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。”取得了一次好成績就自以為是，目中無人嗎？你錯了。世界在不停得進步，還有許許多多的.人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中，或許你已經被拋在很遠很遠了，抓緊時間，不斷向前，跟上前進的腳步。“青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”每一天都是一頁，我們珍重地著筆于屬于我們的人生詩篇。時光一去不復返，我們應當抓緊時間，勤勉上進，把握好每分每秒。或許當你走到人生的盡頭，望望那無盡頭的詩集，發現，原來我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛！雖然我們現在僅是少年，但在不遠的將來，我相信，會有一撥又一撥的青年人去奮斗，去拼搏，去創造屬于他們的未來……
初二作文 篇4
月光透過窗戶傾瀉在我的床上，肆意地傾瀉在每一個角落，也悄悄的鉆進了我的心，眼前的一切都籠上了一層輕柔細膩的薄紗。打開抽屜，我看見了那片樹葉書簽，想起了我的好友。
那天，不知是誰惹到了老天爺，他十分憤怒一陣狂風中襲來吹得我瑟瑟發抖正如我失落沮喪的心情一樣，十分糟糕。
我走在鋪滿落葉的街道上，一陣陣狂風吹向我這股寒風吹在我的身上，吹進了我的心中。我在路上手中拿著我成績單，遲遲不敢回家，十分害怕面對媽媽那嚴肅的.神情，那嚴肅的批評，所以我一個人在墻角哭泣著。
這時一陣大風襲來我更冷了。就在此時耳邊傳來了你銀鈴般的聲音，你問我說：“你為什么不回家？你冷不冷呀？”我聽到后十分驚訝抬起頭來看著你，說不出話來。
你看著我吃驚的表情對我說：“你怎么了？”我這時一下子驚醒了看著你關心我的神情，我起身來向你傾訴著，傾訴我考試失利所帶來的失落，帶來的沮喪，帶來的恐懼，并告訴你我心中的期望。
你聽后笑了，從書包中拿出來一片樹葉書簽，對我說：“給你，你看這片樹葉書簽是多么的漂亮，但是你知道嗎？這其實是一片被風雨折磨過的葉子它身上有很多的傷口，但是它沒有放棄，它仍抓住大樹。”
我聽后接過樹葉仔細觀察著它，我發現它那自然的裂痕，并發現上面寫著：一次打擊不是失敗，只要你不放棄，你就成功了。
我心中又燃起了自信之火，我十分感謝你，我勇敢的回家了，對媽媽說：“媽媽對不起，我這次考了一個糟糕的分數，我讓您失望了，我下回會努力的。”媽媽沒有說什么，我拿著那片樹葉書簽想著你的鼓勵努力的學習起來，每天十分勤奮，如果有一點退縮便看著那片樹葉書簽想起了你便會努力下去。
過了一個月，期中考試來臨了，請我想起你的鼓勵，便很努力的答卷終于考了一個很好的分數。
那片樹葉書簽，你告訴我一次失敗不會失敗，我十分感謝你，你的幫助我不會忘記，我懂得了朋友之間要互相幫助。
初二作文 篇5
又是一年漫漫的龍眼花季，花兒們在雨中，風中，陽光下趕趟兒。淡淡的花香在空氣中醞釀。帶我翻閱那一本厚重的回憶錄，每一頁都透著墨香……
龍眼樹下，你的教育使我受益。徘徊在“入園”的關口，那時的我還一問三不知，連基本的“123”還不懂。你開始著急了。
有一次，你把我叫去，讓我幫你數鴨子，數對了就獎勵我一顆糖。
剛開始我不會，一直數錯，可你卻不厭不煩悉心地教導我。于是在每只鴨子潔白的背上多了幾個油漆圖寫的阿拉伯數字，再讓我數，去認識數字。這有趣的方法讓我學會了數數，并懂得怎樣規范的去書寫。后來，你見我掌握得很好，所以又添加了拼音以及漢字。
還專門給我準備了一本本子，讓我記錄。不知不覺間，我從一問三不知到懂得了一些漢字、阿拉伯數字、拼音。使我受益匪淺！于是，在幼兒園中，我總是名列前茅。
試卷旁，你的鼓勵使我自信。由于三年級時的分班，把我分到了另一班。
面對新的學習環境，新的老師，新的面孔，這一切一切新的事物，使我迷茫，所以在第一次的考試中，我，失利了。回到家中，我一言不發的穿過客廳回房間，盯著那張滿是紅叉的試卷，我滿是羞愧，我不知如何去面對為我打拼在外的父母，更不知如何面對對我滿懷期望的你。
不知不覺，從眼眶滑落一串串悔恨的淚。正當我要自暴自棄時，一段語重心長的話傳入我的耳：“其實，成績并不重要，重要的是你付出了多少的努力？只要你盡力了，其它的都不重要。
這次考不好，下次我們爭取考好，好嗎？我知道，你換了班，換了環境，換了同學，難免會有些不適應。那我們今天好好放松一下好嗎？”聽了這段重心長的教導，我便雨過天晴。開始去反思自身的.缺陷與不足，這份試卷的錯題。功夫不負有心人，終于，在下一次的考試中，我名列前茅。
從此以后，每當我遭遇逆境時就會想起這番語重心長的教導，它就像燈塔，照亮我遠航的路。
車站旁，你的告別使我淚流。不知不覺間，你已經和我一起走過幾十載春秋，就像我的媽媽一樣愛我，一樣疼我，一樣關心我。在父母不在身邊時，給我最大的支撐。可如今，我，卻要離開。不免不舍，不免憶起從前，憶起那些一起走過的歲月，一起說過的話，一起看過的書，不免懷念。我躲在車中不敢出來，不敢說再見，不敢流淚。在車緩緩啟動的那一刻，我還在騙著自己：我只是出去一下，天黑了，就會回家。會再見到你，會再聽你講故事，聽你唱歌……可是，當車開出那片龍眼樹林時，眼淚卻隨花而落，一落不停……
今年漫漫的花季已經過去了，花兒們開始凋零。漫天飛舞，落英繽紛。可我對你的思念，綿綿不斷；對你的愛，永不凋落；對你的感激，永不變。愿刺骨的北風不傷害她；愿傷身的病痛不折磨她；愿健康永遠陪伴她；愿平安永遠追隨她；愿笑顏能常駐她皺紋蔓延的容顏。奶奶，遠在2800千米外的您能聽見我的言語么？
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