值優秀作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的值優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
值優秀作文1
在我的心里：學校的日子，像循環小數一樣，昨天和今天如出一轍，就是從每天的起床到上課，最后到就寢如此反復而已。可是，上周星期五似乎變得有點不一樣了。
早晨，學校空氣濕潤而又清新，走出宿舍，深吸了一口氣，頓時神清氣爽，原來，這也是一種享受。咦，太陽怎么還躲在棉花糖后面不出來，大概也如平常的我，想多睡一會兒吧！
……
今天，是星期五——放假日，同學們戲稱“出獄探親日”，又叫“勝利大逃亡”。這一天，出是我們心情最為愉悅的一天。
第二節課是是語文，帶領學生參加演講比賽的楊老師，歷時兩天之久，也終于回校給我們上課了。上課前幾分鐘，他講了一些帶隊參賽的一些趣事，逗得我們哈哈大笑。接著，他又拿一張獲獎證書、一個信封、三本書，告訴大家說我的作文獲獎了，這是獎品。我接過獎品，打開信封一看，50元資金。“撲通、撲通……”我的心跳得好快。哈！我終于得獎了，初中三年，說實話，在學習方面我還沒得過獎呢，汗顏啊！
第三節課后，不知怎么回事，好友楊澳在向人借錢，我一問，原來，早餐后，楊澳與丁世杰在宿舍嘻鬧，丁世杰不小心推了楊澳一下，楊澳的頭撞在了床架上，流血了，想出去買藥。可今天星期五，同學的錢都用光了，根本就借不到，我一想，我不是還有50元資金嗎？可，這是我第一次獲得資金，想帶回家讓父母高興高興；唉，楊澳從小學三年級起就認識了，六年的同學，不借實在過意不去。最終，我還是把錢借出去了。
中午，和別的.同學聊天，聊到了獎金，當他得知我的想法并把錢借給了楊澳，便說：“你笨啊，老師會幫他支付的，下個星期再來還不就是了，你這不是多此一舉嗎？”呃，還真是多此一舉。
第二星期返校，楊澳把錢還給了我，輕聲地說了一聲謝謝。望著他眼里的真誠與感激，我想：友誼值萬金，何況50元呢？值！
值優秀作文2
父愛如山，深厚而博大。母愛如水，清澈而甘甜。父母對我這么好，我不管做什么報答父母都是值得的。
若不是語文老師在周五語文課上對我們說：“語文可以考零分，為人子女決不能是零分。”之后，我恍然大悟父母在等著我們報答。正好，這個周日是父親節，我便想做次晚餐來報答一下父母。我事先不想讓爸媽知道，想給他們一個驚喜。可又苦于沒有做飯的資金。最后我下定決心，拿出攢了半年的幾百塊零用錢，心想：為了報答爸媽，值。
下午買完菜，我騎著自行車往回飛奔，就要到家門口了，拐彎時因為速度太快一不小心拐倒了，我和自行車都橫躺在地上，我胳膊肘磕破了一塊眼鏡片大的傷，周圍沒有一個人，疼得我直想哭。幸好，買的東西都好好的。我忍著痛站起來回了家，稍微處理了一下傷口就開始做飯。我特意換了件長袖衣服，為了不讓爸媽看見傷口，擔心我。
下午六點左右，我把飯做好不久，爸媽就拖著疲倦的身軀回來了。媽媽和爸爸看見餐桌上擺好了飯菜，高興地像兩只小兔子一樣又蹦又跳。“爸爸，這是我送給你的父親節禮物，喜不喜歡啊”。我指著那一桌飯菜說。“喜歡，喜歡，怎么可能不喜歡”。爸爸興奮地回答道。媽媽在一旁略顯嫉妒的說“：母親節你怎么沒送給我禮物？”我笑著說“：母親節時，我不是還沒理解語文可以考零分，做人不可以是零分的意思嘛”。我們一家人坐在一起歡聲笑語的享用我的`勞動成果，這是父母第一次吃我親手做的東西。
看著爸媽的笑臉，我覺得我這輩子也忘不了這兩個笑臉。為了這兩個笑臉，我做任何事都是值得的。
值優秀作文3
上周是我們班的第一次值周，無論是誰，都會有些小興奮。
由于上周一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周。周二一大清早，我們就早早地來到了學校。不久，各班的同學陸陸續續地來到了學校。
我的值周崗位是在一年級二樓的樓道。我到了崗位不久，一年級的同學就陸續到了校園。我筆直地站在樓梯間，靜靜地等待著。不一會兒，一個一年級的同學上樓梯，又過了不久，上下樓梯的人多起來了，一個接著一個。幸好，這時的路隊依然井然有序，我除了檢查一些同學的書包重量以外，也不需要費太大力氣去管路隊紀律。可是當時鐘指向9：45的'時候，上課鈴聲突然打響了。我們都知道，這段時期是人流的高峰期，千萬不能稍微放松一些，否則整個樓道都會被堵得水泄不通。果然，上課鈴一打，大批大批的學生往上沖，把原來整齊的路隊沖得七零八落。這個時候，我們所有的值周生都忙得不可開交。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調整齊，不讓同學們一個勁兒地往上沖。過了沒多久，亂作一團的路隊終于整齊了，我們也終于可以休息一會兒了。
大課間時間，我和班上的另外的34個同學跟操，其余的同學則去檢查各班的衛生情況。我跟的班是一（5）班，等到下課鈴一響，我就拿著“好”字牌跑到一（5）班，然后再一（5）班排頭前面走，進了大操場。我先站在事先安排好的位置上等待。在檢查做操時，我發現有一個同學嬉皮笑臉，手舞足蹈，根本不好好做操。我提醒了他很多次，他也毫不理會，依然我行我素，一頓亂作。最后，我實在是忍無可忍，就給他記了名，不過先不扣分，暫且先提醒一遍。
通過這次的值周工作，我知道了值周很辛苦，但是在辛苦的同時我自己也在學習，在成長。我覺得，要想做好辛苦的值周工作，首先得自己遵守學校的紀律。如果連自己都管不好，那還有什么辦法去管其他人呢？
值優秀作文4
90后應該說是一個文字泛濫的時代，我不知道文字在我們當中算不算得上一種潮流。說算，似乎也沒那么多人在意；說不算，好象還沒人不知道韓寒，郭敬明。怎么說呢？看這進進出出圖書館的人越來越多，似乎文字在我們這一代是獨領風騷了，可仔細一看書架上那些東西，好的，壞的，優的，劣的，混于一體。才發現，有些文字，真的是越來越貶值了。
貶值，不是說它能賣的錢越來越少了，而是它被讀的價值越來越低了！就說現在市場上越來越流行的“韓式言情小說”，說它們有什么價值，我看幾遍也看不出來；說它們是一堆患有嚴重幻想癥的同學的結晶，還恰當些。
在校園里走一圈，看小說的一大堆，而其中占最主要部分的就是那些“韓式言情小說”。隨便看看里面的內容，男主角是帥哥，女主角是美女，然后就是一大堆配角。其實這也沒什么，就像李x洋說的，90后嘛，就是這么孩子氣，單純了些！純真了些！是的，就是這么孩子氣，拿出一枝筆就開寫，寫著寫著也不知道自己的文字貶值了！他們不知道，他們的那些文字，就是一堆劣質的路邊攤，實在沒什么值得傳頌的價值！
再回頭看看現在的出版社，真是炒作功底一流啊！和娛樂圈有一拼！寫書的作者要炒，作品要炒。也許并未出自作者本意，他們那些功底，把序言，封面炒得比內容還精彩了。恐怕哪位作者某天在書店看到一本自己的書，都要驚嘆一句“我有這么紅嗎？”，不就圖個賺錢嘛，干嘛非得糟蹋文字呢？！
也許說到這，那些“韓式言情小說”的忠實fans該拿東西丟我了，可是事實是，那些文字本質上就是沒什么質量的，他們一定在叫囂，“我們就迷它，你要怎樣？”，偏偏我不能怎樣，但我還是會說，那些文字能擺在書架已經是奇跡了，好好珍惜吧！
寫著，我好象忘了自己也是90后，我也寫些質量差的文字，我也說它們是劣質的，差就差嘛！重點在于能否將它們改進。而那些“潮流”的韓式言情小說，非但沒有要改進的趨勢，反而越來越引導文字進入“商業市場”。那是文字，不是賺錢的工具！我想說，這是重點，文字只是文字，并不是那些膚淺的只是為了賺錢而生的垃圾！
可是90后文字更“超前”的是又發明出了一個叫“火星文”的東西，我弄不懂是誰發明的.火星文，是想反古還是裝洋氣？還是要挑戰我們這一代青年的視力？甚至后來有人說，不懂火星文的就不配稱是90后，我當時就在想，我不懂火星文，可我明明就是90后嘛！再說，本質上就沒有什么價值的東西為什么要弄懂它？貶值的東西，再怎么“流行”，還只是路邊攤！誰敢說那些火星文在幾年后它還是流行的？我想，就算是它的原創者也不敢這么說吧！
90后這一代的文字貶值，我是越想越覺得對了！但是，我始終相信90后是崛起的一代，因為我也看到真正用心寫文字的人，而不是膚淺地用手！那些所謂的“潮流文學”，就等到“00后”，“10后”或者“20后”再來看它是否潮流吧！
值優秀作文5
今天上午，趙老師手拿一堆紅紅的“布”走進了教室。我仔細一看，這些布上分別寫著“值周”、“同學好”和“老師好”。我再仔細一想：這就是值周生袖套呀！我們班現在是五年級一班，可以第一周當值周生呀！
想起以前上四年級時，看到五年級的哥哥姐姐們站在門口當值周生時自豪的樣子，我不僅在心里默默地想：真希望自己能當上值周生。正在這時，趙老師說話了：“這周是我們班當值周生，XXX、 XXX、劉蘇瑤……來門外，你們都被選上當值周生了，我要給你們發一下袖套。”太好了，我箭一般地沖到了門外，領到了袖套，小心翼翼地戴在了胳膊上。
下午2:00，我就迫不及待地來到了學校。走在校園里，我感覺自己的頭昂高了，胸脯挺得特別直，走起路來也比以前更有勁了。我的腳抬得很高，落地時發出“咚咚”的.響聲，心歡快地舞動著，還帶著一點兒小驕傲，小得意。在教室里準備好了一切，我和同學們一起來到了大門口。
站在大門口，看著熙熙攘攘的同學們，三兩成群地走進校園。不一會兒，門口就圍了一群翹首期望的家長，他們在那兒目送著自己的孩子慢慢地走進校園，卻沒有感覺到自己堵住了后面的同學們進入校門。我們四個值周生各負其責，走出校門，來到了那些家長們的旁邊。
我看了看，見一個阿姨正站在我的旁邊，她也在望著校園里她自己的孩子呢！我走到阿姨旁邊小聲又有些害羞地說：“阿姨，您能不能往后退一點兒呀？您看您在這兒都堵著校門口了，后面的同學都不好往里進了。”那個阿姨轉過頭來看看我，點了點頭說：“好的！”她一邊說一邊往后退了幾步。
慢慢地，我的聲音越來越放得開了，膽子也大了起來。看著越來越多的家長們圍堵在了門口，我便和好朋友綦妙兒一起去給他們做工作。我們商量好了，異口同聲地有節奏地說：“奶奶往后退點，爺爺往后退點，阿姨往后退點，叔叔往后退點……”在我們的努力下，那些家長們紛紛地向兩邊退去，不一會兒，大門口就讓出來了一條很寬敞的大道。
下午放學以后，我們又檢查了每個班的教室衛生，走廊是否干凈，窗戶是否明亮，桌椅是否整齊，窗戶是否關閉……我還拿著本子詳細地做了記錄。
今天是我當值周生的第一天，晚上回到家里后，我覺得很累，但是我心里非常高興。因為我不僅鍛煉了自己，還在累中感受到了當值周生的快樂。明天早上我還要繼續站在門口當值周生，課間操時，我還要在校園里到處查看每個班的兩操（繩操和廣播體操）是否整齊，隊伍是否有人說話，并要記錄在本子上。想想都會覺得很自豪，我想明天我還會比今天做得更好。
值優秀作文6
什么是值？有的人認為為了祖國的興旺發達，默默無聞地工作就是值；也有的人認為為了實現自己的夢想，堅持不懈地追求就是值；還有的人認為為了自己的身體健康，堅持鍛煉就是值……但是在我看來，人生中有幾個難得的知心朋友才叫值！
我曾經聽說過這樣一個故事：在一個茂密的森林中，兩個年輕人結伴而行，他們彼此發誓，一旦有野獸來襲就互相幫助。但是當一只熊真正的出現時，他們兩個人卻各奔東西，早已把剛剛的誓言忘得一干二凈了。這個故事讓我明白了什么叫患難見真情。
什么叫真心朋友？也許我們在順境的時候難以分辨出來，而往往在我們逆境的時候便可以看得非常分明。我們在逆境時，真正的朋友伸出援助之手幫助你，而不是真正的朋友只會挖苦你，甚至故意疏遠你。我們的生活再平凡不過了，也許很少有那種生死攸關的時候來考驗我們的友誼，但是我們仔細想想就會發現，真正的友誼也許就是滲透在每一件微不足道的小事中，帶給我們溫暖和力量。
在一次田徑運動會上，我參加了長跑比賽。望著那似乎永遠也跑不到的終點，我的信心在一點一點的喪失，步子邁得越來越小。這時在我的耳邊響起了一個急促的'聲音“加油！你是最棒的！”我聽出了那是我最好的朋友在給我們加油打氣的聲音。我心里想：我一定不能讓她失望，于是我鼓起了信心和勇氣繼續向前奔跑。最后取得了第一名的好成績。是什么給了我力量，使我越過了那道本來在我心中可望而不可即的白線？我想正是我最好的朋友那充滿鼓勵的話語和用不放棄的信念。在我前進的路上，是她給了我鼓勵，是她給了我動力，也是她給了我快樂和希望。
朋友，帶給我們的實在是太多了。當我們孤獨寂寞的時候，給予我們溫暖；當我們取得成功的時候，和我們一起分享快樂；當我們遇到挫折的時候，激勵我們繼續前進……我想在我未來的路上，有朋友伴我一起成長是我最幸福的事情。
最后我想說的是；有朋友相伴的人生，值！
值優秀作文7
人生中總會遇到許許多多的事情，或感動或悲傷，或無奈或歡快，但它們都是我人生中寶貴的財富，是我人生閱歷的積累，是最有意義也最值得。
記得有一次，村長在擴音器上通知大家：道邊的雜草太多，需要人清理一下，如果想參加的`話，可到村大隊踴躍報名。聽到通知，我問爺爺：“我們參加嗎？”爺爺說：“為村里獻一份力，我當然愿意。”說做就做，我和爺爺拿起工具“鐵鍬”就往外沖。到了街道上，哇！人真多啊，原來大家都聞訊趕來了。見到大家都忙活起來，我也不能愣著，也開始工作。大家左一鏟又一鏟，全體五十人終于把路邊的草清理了一遍，累死了！雖然很累，但是想起來覺得真值！
人生的價值不只是為社會，還體現在家庭中。
記得那是一個早晨，我從臥室里出來，客廳亂七八糟，沒人收拾。想起母親經常照顧我，而我卻不懂得回報真是慚愧。我要打掃客廳，首先是擦桌子，把整個桌子打掃了一遍。收拾完臥室，到了我張大神親自下廚的時刻。先做個意大利肉醬面（方便面）吧！我先把鍋放在爐灶上放上水，煮泡至Q軟即可使用。再做一個無敵炒雞蛋，先往鍋里倒點油，聽媽媽說等油熱了再放雞蛋，突然油啪啪的響，哎呀！是“油精”在作怪，我趕緊拿起我的盾牌阻擋油精發射的炮彈［油點］［盾牌指鍋蓋］。我趕緊把雞蛋倒入鍋里。聽到沒有很大聲了，摘下盾牌一看。啊！糊了。我趕緊關閉媒灶抄起武器（指鍋鏟）營救它。雖然品相是黑了那么一丟丟，但是不咸（因為沒放鹽）。我把兩個“杰作”請到桌子上之后去叫媽媽與我一起共進早餐。媽媽笑了，笑得那么燦爛。媽媽指著我的第二個“杰作”說：“這是什么東西呀？”“是無敵炒雞蛋呀！雖然出現了小小差錯，那你就把它當做黑面包吧！”雖然出現了一點差錯，但我覺得很值。
值優秀作文8
窗外飄落著細雨，它密密地落下，在盡力地喚醒著這大地上的萬物生靈。然而，雨是短暫的，沒過多久，太陽驅走了它，曬干了它的淚，萬物又懶洋洋的，在陽光的照耀下睡了。“雨值嗎？”我不經意間問道自己。“值！”一個堅定的答案鐫刻在了我心中。
我站在窗前，望著天地，望著這雨后的太陽，朦朦朧朧，好像披上了一張神秘的面紗。下雨的時候，我常漫步在叢中，細細的雨絲飄落著，迎著我的臉頰。兩旁的花草樹木似乎也醒了，接受著雨的滋潤，感受著這美好的時光。但只要太陽一出來，雨就不見了。“雨真的值嗎？”我一遍又一遍地問自己。“值！”雨要的不是人們對它的夸贊，詩人對它的吟誦，它只是讓這世界上多了一份美景，雖然很短暫，很渺小，但也給人們留下了最美好的光景，讓人回味無窮。“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”不正是詩人抓住了最美麗的一幕？雨值！這又讓我回想起了初一時那段生活……
剛上初一，有七門科目，那時并沒有注意到它們的重要性，作業少時還會自己寫一點，只要作業多起來，立馬開始“復制”。生物沒寫完，抄！歷史沒寫完，抄！反正一天到晚，寧可坐在操場上說笑，也不肯用這些時間去寫作業。“抄”成了班上的.一個巨大的黑洞，把我們深深地吸入其中。老師在班上整頓過，但“抄風”仍在班上流動。最后在期末考試時，成績給了我們最終的答案，這樣做一點也不值，但是這次的結果——值！
我們不知道今后會發生什么，但第一次的教訓會讓我們今后更小心，不去再往坑里跳，它讓我們體會到了“抄”的后果，也讓我們不再犯同樣的錯誤，這個第一次雖不好，但也值！不是嗎？在這個世上每件事都值，只不過看你用怎樣的眼光去看待它的“值”！
當我再次抬頭時，思緒漸漸收了回來，天空中又下起了小雨，依舊飄飄灑灑，在空中展現出精彩的一幕，讓有美的眼睛的人去發現它的值！
值優秀作文9
天氣是那樣炎熱，仿佛一點火星就會引起爆炸似的。稠乎乎的空氣好像凝住了，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱的人喘不過氣來。走在路上，迎面的風像熱浪撲來。大清早，便有蟬在吱吱的叫，叫的人心煩意亂。
“走啊，買瓶汽水去，先不寫了。”好友甲叫住正在演練數學題的我提議道。“額…那個，算了吧，我不熱。”我雖然有些猶豫，但還是委婉拒絕了他，“切，算什么算啊，再努力考的不也是一樣嗎，每次都在我下面，呵呵。”好友甲露出鄙夷的表情，還順帶“激勵”了我。
“我…….”我尷尬的低下頭，相對無言，我無力反駁，是因為他說的很對，無論我怎樣努力，我始終都在原地踏步。
抬頭看見同學們一個個喝著汽水，聊得聲情并茂，我又低下了頭。“嘿，哥們，這里三缺一，來不來？”“我不會。”“沒事，好學！”好友乙向我“推銷”，“算了，你們玩吧，我還沒做完這個題呢。”我小聲應答，“為了學習，這么做值嗎？”好友乙問道。“值？我不知道，我沒想過啊。”他把我問懵了，“唉，真是個大傻子，連這個都不知道！”說完，又去找其他同盟。
“值嗎？”我自己問自己，對啊，我這么做到底是值不值得呢?無論我付出多少汗水，成績卻遲遲提不上去，老師漸漸忽略了我這個中等“釘子戶”，家長也一次次對我失望，眼見得和我相同水平的同學一個個不是選擇特長生就是早已放棄，而今日，烈日炎炎，我還在這里進行題海戰術，犧牲了玩耍與休息的時間，來收獲一個沒有結果的結果，這么做，真的值嗎？
又是一次考試，背負著自己積累的知識走進考場，忐忑與不安，如果再考不好，或許真要考慮值與不值的`關系了。
成績下來，我沒有著急去看，而看著同學們看我一個個驚訝又贊許的表情，我知道，我知道，我成功了！
我心中想到：這么做為何不值？我漸漸明白舍得含義，舍得，有舍便有得，舍去無聊的玩耍換來他人的贊許和更多的東西，這么做有什么不值得的呢？
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