【精品】八年級作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
有一首詩里寫道：“老是把自己當作珍珠，就有時時怕被埋沒的痛苦，把自己當作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。”而我，正是那樸實無華、平凡卑微的泥土。
我是大自然中的一員，也是泥土中的一員。也許以前我們都是單獨的個體，可隨著時間的推移，人們的踩踏，再也分不出“你我”了，漸漸在大自然中融為一體。
春天，我與風姑娘打著招呼；小草戀戀不舍地和我說“再見”。看著他們破土而出，我卻依然生活在漆黑無光的地方，心里是什么感覺呢？可能是祝福，也可能是難受吧，畢竟誰愿意過這般無聊的日子呢？我企盼著冬季的來臨，那意味著，我可以聽見他們講述精彩的世界……
夏天到了，看著我所熟悉的小草長得如此繁茂，怒放的花兒對我頷首微笑，我心底竟露出些許的自豪與滿足，看到熙熙攘攘的人群對這美麗的景色指點著，孩子們踏在我的身上奔跑著、歡笑著，我也笑了，當然，誰也沒能看見……
雨季來臨，夏雨如萬條銀絲般，紛紛揚揚，飄飄灑灑地落了下來……雨后，溫潤的空氣中混合著花香的味道，草香的味道。人們都走出家門欣賞雨后的美景，贊美著雨的無私，卻埋怨著腳下泥濘不堪的泥土。可又有幾人知道，雨是得以我的承載才能滋潤萬物的呢？
秋天是個豐收的季節(jié)，也是個令人憂傷的季節(jié)。在這個時候，我關心在意的并不是秋高氣爽的`天氣亦或是碩果累累的豐收場景。因為，我聽說人們總是在瑟瑟秋風里平添許多思鄉(xiāng)之情，多愁善感。那么，伴隨著一夜秋雨，紛紛飄落，覆蓋在我身上的枯黃的樹葉以及凋零的花瓣是否也有了這樣的思緒？可為什么我在它們的臉上只看到了滿足與微笑，沒有一點對上天給予其短暫生命的不滿……
在大雪紛飛的冬天，我儲備著來年春天的養(yǎng)料，聽著那些小草、小花們?yōu)槲抑v著的故事，這是一年中我最愜意的時候。
時間飛逝，但是，無論在什么時間、什么地點，我所堅信的是：我們泥土會永遠默默地扎扎實實地守護著自己的土地，還有生活在這片土地上的所有生靈！
我，愿做一片泥土。
八年級作文 篇2
在當今社會，酸甜苦辣咸無處不在，只需你有一雙靈敏的眼睛，然后用心去細細品味它……
一眨眼，我已從一個呀呀學語的嬰兒蛻變成一名中學生，從小到大我覺得我做的最讓父母開心的就是我通過自己的努力考上了人們口里著名的'中學——淮安外國語中學，在父母眼里只要考上那所中學就能考上好高中，考上好大學，家里人能不高興不興奮嗎!
這一開始對我來說確實是喜，后來我才知道，那是極大的悲阿。這所中學不坐落于本市，而在有著約行程一個多小時準安，父母來陪讀當然不可能，畢競家里上有老下有小，我只能獨立生活，開啟前所未有的住校生活。開學之前，心里還想終于能離開家了，終于不用聽見媽媽絮絮叨叨的話了真是太好了!但是住校的第一個晚上，我哭了，哭的驚天動地，眼淚稀里嘩啦流了一盆，那時候，我恨不得媽媽繼續(xù)在身邊絮叨，就算罵我，我也不會有半句怨言，只要她們在我身邊就好。
第二天，軍訓時班主任把我從操場上帶到了宿舍樓前，她說:苗婧，上去看看。我一臉疑惑地來到了宿舍門囗。爸爸!媽媽!奶奶!我頓時流出幸福的淚水，箭一般的沖過去抱住了他們，緊緊的緊緊的不松開，直到媽媽說話了:好了，你肯定餓了吧?來，吃點東西。她邊說邊把我的軍訓帽拿開，拿了張紙巾幫我擦著額頭上的汗水和流淌下來的幸福的淚水。別說，我還真的餓壞了，拿起媽媽帶來的美食，狼吞虎咽的吃了起來，他們?nèi)丝粗业某韵啵D時笑了起來，轉(zhuǎn)眼的功夫，我打嗝了，轉(zhuǎn)身卻看見媽媽眼睛濕潤了，我知道媽媽有點舍不得我了，畢竟我們從來都沒分開過……
我依依不舍的去了操場，想著媽媽剛剛帶來的美味佳肴，那熟悉的味道，陣陣的涌上我心頭!
八年級作文 篇3
秋天來了，老師帶我們?nèi)デ镉巍Ｍ瑢W們一大早就興高采烈地帶上秋游用具，有說有笑地上了公共汽車。
不久我們來到了寸金公園，秋天的寸公園景色宜人，陽光普照，整個公園空氣格外清新，清晨的公園是那么的秋高氣爽。我們沿著公園的路標指示開始了我們的秋游。
秋游節(jié)目可豐富了，最讓人難忘的是我們在公園馬戲班看到的精彩的馬戲表演。
首先登場的是猴子，它表演的是爬竿。猴子穿著五彩衣服，打扮得像個小孩，它一下就竄到了竿頂上，然后又在上面得意洋洋地做起了倒豎蜻蜓，一雙圓溜溜眼睛機靈地瞅著同學們，那頑皮的.樣子，逗得大家哈哈大笑。跟著是黑熊踩木球，笨重的黑熊好不容易爬上了大木球，身子慢慢地直立起來，小心翼翼地移動著，后來還竟然踩著大木球滾上了蹺蹺板上，大木球剛滾過中心點，蹺蹺板的那一頭馬上就蹺了起來，嘩，那黑熊是多么緊張啊！我們都不約而同地哄笑起來。
接下來是山羊走鋼絲，山羊表演可出色了，在細細的鋼絲上，山羊就像在平地一樣來去自如，不慌不忙地走過來走過去，它還表演了它的絕技，在鋼絲上有一塊金屬圓板，這塊板只有碗口大，而山羊卻把四只腳都踩到了上面，身子彎起像一座拱橋！在場的同學都大聲地為它喝彩了。馬戲團還有很多精彩節(jié)目，小狗算術、猴子騎車、馬鉆火圈，馬戲團的哥哥姐姐們真有本領，能讓動物都聽他們的指揮。
我們盡情地游玩了公園里的各各景點，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們吃完快餐后作了短暫的休息。隨后，同學們依依不舍地回到了學校。這是一次難忘的秋游。
八年級作文 篇4
一米高的干草堆子，雕塑一般，立在已割完的干草梗子間。看日出與日落，風起與云涌。——題記
噼里啪啦的鞭炮聲從村頭傳到了村尾，象征喜慶的大紅鋪滿了鄉(xiāng)間泥黃的小道。舞鑼打鼓，順著望去，似一條紅地毯。全村的男女老少都站在自家門口，談論說笑著，榮光滿面。外婆家的門口被擠了個水泄不通。我站在樓上，看見外婆穿梭在來客中，銀白的發(fā)絲像笑開了花，在空中飛揚，而外公，卻遠遠地坐在那山坡上的干草堆子上，不知道他在想什么，忽然見一縷青煙升起，原來他拿出了那個他珍藏的煙。那種煙只有在及其喜慶重要的日子里我才看見他拿了出來，抿上幾口，吐出幾口濁氣，再極小心地掐滅，放回原位。
“娃子，下來幫忙。”外婆瞅我，就招呼我，“去，找你外公回來。”
“他就在那！”
“去，你不去叫他就不會動，真不知道他在想什么，今天是小末的喜日子，也不見他回來……去，找你外公回來。”
我在她半是自言自語中下了樓，家里被打扮得明亮紅通。我往堂屋里看了看，那潔白的墻上貼了個大大的囍字，來客熱熱鬧鬧地圍坐成一團，七嘴八舌地拉著我外婆說話，無不圍繞著小末，那個生得最美也最討他們喜歡的孩子。聽說我?guī)讉�小時后的姨父也長得俊朗結(jié)實，這使得愛美的外婆十分滿意，成天嘮叨著這良辰吉日的到來。
不再逗留，我徑直往山坡走去。逆著陽光，我看見外公那黝黑的身影如鐵鑄雕像般坐立在了那金色的干草堆上，微駝的脊梁佝僂住了他整個身軀，他好像就那么一直坐在那里。時間仿佛凝固了，那一刻我看他是那么的不真切。在這風清云淡的'碧空下，我那平時沉默寡言的外公啊，將他所有的思緒都凝聚成了一個渺小的黑點。
看著眼前的畫面，我不禁駐足，不忍打擾。
“外婆，要你回去。”
“你的小末阿姨終于嫁出去了。”白煙從他口中彌漫開來，如一團白森，暈開在我眼前，我隔著朦朧看見他的眼神黯淡了，片刻之后，又漸漸明亮了起來。
“……外婆，要你回去。”
“唉”他緩緩地起身，撣了撣褲子上的草屑，陽光沿著他彎曲的脊椎流淌下來，耀亮了他手中金黃的干草，直到看見他蹣跚的身影漸行漸遠，終于嵌進了那藍與紅編織的天地之間。
我倚套在干草堆子上，聽到金色的心跳聲，一輛黑色的轎車緩緩地駛?cè)胛业囊暰�，然后從里面下來了一個人，穿得十分體面。我高踞山坡，能將低下的情景一收眼底。我看見小末阿姨一襲紅綢，邁著蓮步出來了，她依舊是那么美。似乎比平常更美，臉頰的兩坨紅腮就是那夕陽下的晚霞，笑靨動人，我看見外婆擁著她，兩肩的顫抖使她一下蒼老了很多，她干裂的嘴唇一張一合似乎什么話都說了，又似乎什么話也沒說。外公則面對著眼前這個意氣風發(fā)的青年，抬起一只手拍了拍那個魁梧的肩膀，仿佛在測驗一下它是結(jié)實，是否可能成為自己最疼的小女兒的有力的港灣，他那彎曲的背板直了一下，在這個動作中，他將一份責任傳承給了已為人夫的他。
陽光明媚，照在我臉上，也照在了這干草堆上。
這最喜歡也是最后一個女兒也成家了。小末阿姨決定把我們一家都接去她那邊住幾天，外公卻留了下來。一家人看了看他，沒說什么。他依舊還是不舍的。我于是主動停下陪他。這人一走啊，房子就空蕩得很。每當這時，我們爺孫倆就會到山坡上去，躺在干草堆上，他用沙啞而低沉的聲音給我講他的女兒們。有一天，該講小末阿姨了，“小末啊，小時候可胖了……”他的聲音突然變亮了一點。
我側(cè)眼看他，看見他蜷在干草堆的身影，竟也成了金黃。
八年級作文 篇5
今天無聊的很。
今天是個陰天，天空灰蒙蒙的，有種說不出的壓抑。好象有只大手把一切籠罩起來，連呼吸都困難。
下午。
現(xiàn)在出了一點太陽。注意，只是一點點太陽。太陽也睡著了，光線很暗，讓人提不起精神。
我下樓買東西。樹影投在地上，葉子輕輕晃動。那臟得不能再臟的小狗耷拉著耳朵，無精打采。沒事兒干的老太太大媽，一邊切磋著麻將一邊閑扯。那聲音碎碎的，像老鼠叫的聲音，蹂躪著我的耳朵。我煩躁的要命。
買完東西，我與老媽去舅舅家看他的小孩。舅媽，外婆正眾星捧月般伺候著我的表妹。小嬰兒很吵，她的臉憋得通紅，不停的哭，但沒有眼淚。以至于我懷疑她是不是裝的。她的哭聲，在我腦中繞來繞去。我惡狠狠地瞪著她，希望這“小惡魔”快閉嘴。
我退出臥室，來到客廳。電視開著，聲音很小，放的是瓊瑤大媽的片子。可能年代久遠，顏色很暗。屋里也很暗，與電視融合成一種莫名的味道在慢慢曼延。電視里那個男主角正在裝腔作勢的講話，用歇切斯里的'吼叫表示對女主角的深情款款。這一點也不真實，表演的更是令人嘔吐。無聊，真是無聊。
回家。老媽去看“我叫金三順”，我去上網(wǎng)解悶。一邊看小說，一邊聽歌。看著看著，忽然發(fā)現(xiàn)傅紅雪殘忍的很，而一向我認為美麗可愛的丁靈琳則略顯刻薄。燕姿的歌一向好聽，今天怎么變味兒了呢？
寫到最后，我不知如何結(jié)束此文，也不知此文要表達什么，也許什么都沒有，也許僅是一種感覺。
唉，今天。
八年級作文 篇6
奶奶是杭州人，雖然年紀輕輕就嫁到溧水，可仍對杭州有著深厚感情。若要說起杭州，吃的美食，穿的絲綢，玩的景點，她可是樣樣精通，如數(shù)家珍。
真正的杭州特色，我覺得是滲透到奶奶思想中的方言，總讓我們在不知不覺中跟她一道回到杭州。小時候，我最愛聽奶奶說杭州話，雖聽不懂，但總覺得那種語調(diào)聽上去別有韻味。奶奶對杭州話也有很深的認識，她說杭州話屬中國古老語系之一的吳語語系，同時也具有“半官語性”半京語性”的特點，這些術語，我問了教我們的諸夫子老師才弄通。
外地人初聽杭州話，總會說：“杭州話好像有種京腔的味道。”對啊，奶奶說的杭州話就是這樣，差不多每一句中都會帶個“兒”音，雖然她學會了溧水話，但總掩蓋不了那兒化音，早上起床她總會說：“慧慧，幫奶奶找雙襪兒。”這話換了外婆，一定是說：“慧慧，幫外婆找下襪子。”這類日用品中她喜歡帶“兒”，什么帽兒，鞋兒，掠兒（梳子）；食品亦是如此，麻花兒，鹵菜兒，肉圓兒，不一而足……
奶奶對小孩的昵稱帶兒化音的也特別多：“毛毛頭兒”（特別小的小孩子），“男牙兒”，“姑娘兒”……對不同職位的人同樣有特殊稱謂：“頭兒”，“大蓋帽兒”，杭州話形象生動，能夠以一種物品來代表一類人，這大概就是活用了諸夫子所講的借代的.修辭吧。對了，奶奶帶我出去玩，她總會說“要子兒”。看到電視里的模特，總會說：“條干兒，真不錯！”最有趣的是說某人六神無主，心神不定，心不在焉總會隨口說：“魂靈兒沒的”，“魂靈兒嚇出的”。把“靈魂”調(diào)了個頭，聽起來倒也新奇，別有一番妙趣！
講到杭州話，不得不提到它的語法。杭州話習慣將賓語放在動詞前，像“我飯吃過了”，正常語序是“我吃過飯了”，杭州話的說法，如同諸夫子教文言文時所講的賓語前置，我當時就詫異諸夫子為何不舉這個例子，大概他不了解杭州話。這種賓語放在前，雖然聽起來有些別扭，但交流起來也不覺得難懂。
杭州話更喜歡形容詞重疊：胖乎乎，瘦節(jié)節(jié)，空落落，別有書面語的韻味。杭州話還有特殊說法，如把“下”念成“落”，像“太陽落山”，“落雨”。有時候，講話時還要帶上“嗒”：“有趣嗒煞”……
從兒化音、疊詞再到各種各樣的語音特色；我不禁感嘆：杭州話亦是有趣。我對這種有些怪怪的方言產(chǎn)生了濃厚的興趣，便通過各種渠道了解杭州話。原來，在古代，由于中原文化的融入，特別是北宋后期的戰(zhàn)亂，大量北方移民遷入杭州；南宋建都臨安后，更是“士庶服飾亂常，聲音亂雅”。于是，杭州就逐漸成了吳越文化與中原文化不斷交流滲透的地方，語言有北方音韻，也不是怪事了。
寫到這里，耳畔仿佛又聽到奶奶的杭州話。想想：杭州話真是有趣！
八年級作文 篇7
我的母親身高僅１．５４米，瘦瘦小小，腰身還不如我的大腿粗。母親的命運不好，半生坎坷，頗多不幸，不過總算沒有被壓垮，她依然那么堅強，從來不在我和我的父親面前流露她內(nèi)心的痛苦。
其實我知道，母親真的不容易。自從父親下崗后，母親的布店生意就成了全家三口的主要生活來源。因此，母親把她的布店生意看得很重。
不難想像，一個沒有多少文化的女人，要在當今生意場上立住腳跟，該有多難。由于母親身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負，所以父親和我都不放心，父親每天都要去母親的布店看看，我呢，一放學就去幫母親收收攤子，推推車子。
我去時，母親正在忙。我站在一旁，滿心憐惜地望著母親。突然感到，母親竟然那么偉大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撐起了我們整個家。母親的背有點駝了，頭上的青絲也漸漸少了，就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣，反添了許多憂愁，看著看著，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤了。
母親終于談成了一樁生意，臉上浮現(xiàn)出一絲笑意。看母親走路的動作，聽母親說話的語氣，明顯感到一種自得與快樂。
天色已很晚，母親向市場兩端的黑門張望了一眼，確定不會有顧客來了，于是打算收攤。我連忙去幫助母親把掛在架子上的'成衣取下來──我真沒有想到，這衣服竟然這么重。真不知道平日母親一個人是怎樣收攤的。“海泉呀，你把那幾條褲子拿下來就是了，成套的衣服讓我來吧。”母親怕我吃不消，她總是為兒子著想。
我們終于收拾好了。
路上，我走得很快。無意中回頭看看，只見母親已被我落下好大一截，遠遠地看去，母親身材那么瘦小，那么單薄，就像是寒風中路邊一株枯黃的小草，可是她手中的籃子卻那么大──母親兩手不停地換著手，還是我去幫母親提吧。母親明白我的心意，也沒有多說什么，把籃子放下來，我這才注意到，母親的手上滿是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點就會馬上破了似的──頓時，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……
母親的提籃的確太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒紅了。
籃子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成成衣，明天再拿到市場上出賣，這是我家唯一能夠生錢的法門。
“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花摺傘有人給你打。你愛吃的三鮮餃有人她給你包，你委屈的淚花她有人給你擦。啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽。……”不知從哪里傳來了這熟悉而深情的歌聲，歌詞清晰，字字都像重重地敲打著我的心。聽著聽著，我的眼眶又一次被淚水打濕了。
寫到這里，母親那個提著籃子，瘦小而單薄的身影又出現(xiàn)在我的眼前……
八年級作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我拽著行李箱，手里揣著飛機票，百感交集。可能是天意吧！因為放圣誕假，在機場上看手機信息時，我剛好看見初中群里說要開同學會的消息，思緒把我拉回到了那個充滿回憶的初中校園。
我決定先去學校看看，再回家。
車在校門口停下，不知進出多少次的校門沒有變，依舊是當年的樣子，但教學樓倒是改了不少。原來的A棟教學樓修成了一個嶄新的籃球場。原來的操場變成了新的教學樓。站在操場上想起了很多當年難忘的事。還記得二年級的一節(jié)體育課，因為我們跑步很亂，總是在說話，所以老師罰我們跑了一節(jié)課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達到了極限。也是那節(jié)課讓我們認識到團隊和朋友的力量我們幾乎手拉著手跑完全程，也正是那節(jié)課，讓我們的友誼變得更加深厚。
班主任是一個善解人意的老師。我很喜歡聽她講課，能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講著講著就講到她在新疆的經(jīng)歷，讓我們的心靈在新疆神游了一大圈。最后這節(jié)語文課，就是以她的新疆經(jīng)歷告終了。上她的課就是用文字去游歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺。可惜的是她教完我們，就滿三十年教齡了，也就是說，當我們畢業(yè)后她就結(jié)束教學生涯了。
那年畢業(yè)晚會開始前，她找我談話，也是我們最后一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對白：“我即將遠去，請記住我。”她即將遠去，可我不會忘記她。那時她問我以后都有什么想法。猶記的，黃昏的光照在她的臉上，是那樣飽經(jīng)滄桑，又那個令人溫暖。我如實回答：“其實我是想出國的。”她想了想說：“出國其實也挺好的，能多見識一下國外的風土人情。”我們就這樣有一搭沒一搭地聊著。不一會兒，天就暗了，我們也相繼開始往回走，她在前我在后，夕陽灑在她身上，拉出長長的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。
看著她的.背影，我深深的感到一股滄桑的感覺。是啊，她為我們做的已經(jīng)夠多了，她總是站在講臺上，神采飛揚地講課，可是，她終將漸漸老去，看著看著，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。為老師的老去，也是為自己逝去的初中生活。
明天的同學聚會，我又將見到我的同學們，見到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。
八年級作文 篇9
若說三口之家是一個小家，那么我們五班就是一個大家。四十二個兄弟姐妹和一位愛我們的母親組成了一個團結(jié)友愛的、溫暖的大家庭。同學們親密無間，互相幫助、老師們和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償?shù)模粷M足；名落孫山的，也不氣餒。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六年級五班就是這樣一個家。在這個家里，我們互幫互助。
還記得有一次，我生病了，在學校里發(fā)起燒來，當時我已經(jīng)燒了一上午，好不容易熬到了最后一節(jié)課，那節(jié)課是公開課，不知為什么，我的眼皮異常沉重，好像安了磁鐵石，總想落下去。過了一會，胃里一陣難受，“嘩”的吐了出來。老師馬上叫幾個同學扶我去水房，又叫了幾個同學幫我打掃那些嘔吐物。等我回來時，我們班出來的同學迎面而來的只有一句話：“班長，你沒事吧？”這時的我早已感動不已，回到教室，只看見有幾位男同學還在幫我收拾，我說：”已經(jīng)放學了，你們先走吧。真是謝謝你們了！“而他們卻說：“沒事，班長，你先走吧。我們馬上就收拾好了。”聽了這話，我更是感動。等下午再回到教室的時候，他們遇到我，仍舊是那一句話，“班長，你沒事吧？”。
成功的集體是奮進的、是向上的'、是團結(jié)的，而對我們來說，我們的班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創(chuàng)造了碩果累累的昨天。我們互幫互助，團結(jié)友愛，一起開創(chuàng)更加美好的明天！