有關六一兒童節主持詞模板集合五篇
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當今中國社會，主持詞與我們不再陌生，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的六一兒童節主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節主持詞 篇1
20xx年六一兒童節主持詞
開幕詞
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的'節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合 ------學校慶“六一”師生文藝匯演現在開始！
結束語
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！
甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：兗州雙語學校慶“六一”師生文藝匯演到此結束
合：最后祝大家：
身體健康！
學習進步！
天天快樂！
六一兒童節主持詞 篇2
主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。
主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
主持人甲：在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。
主持人乙：我們將會用智慧與熱情的'種子。
主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合：共同描繪建國小學美麗的明天。
主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束
六一兒童節主持詞 篇3
主持1：親愛的爺爺、奶奶
主持2：親愛的爸爸、媽媽
主持3：親愛的叔叔、阿姨
主持4：親愛的老師
主持5：親愛的小朋友
合：您們好!
女主持人：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
男主持人：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
主持人1：六月是孩子們的節日。
主持人2：六月里充滿了歡聲笑語。
主持人3：六月的兒童歡天喜地!
主持人4：六月的陽光燦爛無比。
主持人5：六月是我們茁壯成長的季節!
主持人 ：在這歡樂美好的'日子里，我們帶著期望和節日的問候， 共同歡聚一堂。迎接我們的節日——
合：六一國際兒童節!
合：西韓幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始。
主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的園長講話。
主持：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們西韓社區黨委劉書記講話。
主持結束語： 主持1：六月，是童年的搖籃，
主持2：六月，是童年的夢想，
主持3：六月，是養育我們的沃土，
主持4：六月，更是照耀我們的太陽。
主持5：今天，我們擁抱美好的六月;
合：明天，讓我們再創六月的輝煌!
合：西韓幼兒園“慶六一”文藝演出到此結束!謝謝大家!
六一兒童節主持詞 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的小伙伴們：
節日好！（你們好！）
六月送來五彩的朝霞，六月送來遍地的鮮花，
六月送來滿天的白鴿，六月送來美麗的圖畫。
今天我們歡聚在一起，共同慶祝我們自己的節日。
xxx小明星藝術團慶祝“六一”文藝專場演出現在開始！
1、 這是我們的共同太陽，這是我們的共同海洋，這是我們的共同世界。讓我們在同一片天空下，擁抱著多彩的世界。請聽合唱《我們的共同世界》、《家庭美德歌》。指揮：趙鵬老師，鋼琴伴奏：徐筱舟老師。
2、 優美的歌聲傳遞著我們的友誼，歡騰的舞蹈送來一片喜慶，請欣賞舞蹈《喜慶》。
3、 二胡是表現民族音樂的特色之最，和諧的齊奏，優美的音樂，把我們帶入了廣闊的大草原上。請欣賞二胡齊奏《賽馬》、《田園春色》。
4、 劃呀劃，我們不畏艱險，乘風破浪，用信心與力量戰勝一切。請欣賞舞蹈《劃船》。
5、 “北風吹，雪花飄，轉眼到了年跟跟”；一根兒紅頭繩，一顆喜兒心，一段父女情，下面請欣賞芭蕾獨舞《北風吹》。這個舞蹈在山東省首屆電視舞蹈大賽中獲得一等獎。
6、 童年是美好的，是難忘的，是絢麗多姿的。讓我們一起伴隨著音樂，分享童年的歡樂。請欣賞歌曲聯唱《多彩的童年》。
7、 古箏是我國民族樂器中的佼佼者，今天來到臺上的是經過苦練而成的小演奏家。她們將為我們獻上兩首樂曲《戲娃》、《紡織忙》，請大家欣賞。
8、 多彩的童年，多彩的夢。新世紀的兒童跳動著新世界的'風采。請欣賞舞蹈《世紀風采》。
9、 聽！歡快的節奏敲響了！快樂的少年和他們心愛的小鼓奏響了心中的歌，開啟了明天的希望。接下來大家將要欣賞的是雙人舞《鼓童》。這個舞蹈在山東省首屆電視舞蹈大賽中獲得二等獎。
10、 綠蔭是媽媽捧起的愛心，綠蔭是媽媽付出的辛勞；請欣賞由王文請同學為大家帶來的非常優美的歌曲《綠蔭》。
11、 海是金燦燦的、是五彩繽紛的。童心是一個五光十色的夢，與海的交融匯成抒情的童謠。請欣賞舞蹈《海丫丫》。
12、 瞧，這里有一群活潑的小男生想對為他們付出辛勤勞動的老師們說些什么呢？讓我們一起聽一聽吧！請欣賞歌表演《一年級的小男生》。
13、 黃河是我們中華民族的驕傲，它孕育了一代代勤勞善良的中華兒女。瞧，黃河岸邊的妞妞正用優美的舞姿訴說著一片片的黃河情。請欣賞舞蹈《黃河妞妞》。
14、 新世紀的號角響起來，乘著理想，載著憧憬，向著陽光，勇往直前！請欣賞舞蹈《向前沖》。一臺豐富的節目，體現多姿多彩的童年生活。在這里，我再次把節日的祝福送給每一個小伙伴。祝大家節日快樂，學習進步。文藝演出到此結束，再見
六一兒童節主持詞 篇5
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們!
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：XXX完全小學慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。
乙：首先，由領導致開幕詞。
甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。
甲：請欣賞舞蹈《觸電》 表演者：六一班
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》 表演者：OO小學學前班
甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽
甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》 表演者：XXX小學二年級
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：請欣賞舞蹈《綠光》 表演者：五一班
甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》。由XXX小學學前大班表演。
乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!
甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強
乙：：請欣賞舞蹈《美好祝福》 表演者：王樓小學二年級
甲：,"敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊
乙："敕勒川",是一首古代詩人贊美內蒙古大草原的不朽詩篇
甲：每當讀起它,我就會聯想起白云,藍天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.
乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者：王樓小學一年級
甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。
乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。
甲：你最喜歡什么動物?
乙：我最喜歡的動物是貓。
甲：太好了，今天XXX小學學前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。
甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。
乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;
甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。
乙：請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》 表演者：OO小學二年級
甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力
乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯
甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親
乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。
甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》 表演者：XXX小學一年級。
甲：教師的'工作是平凡而又偉大神圣的。
乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。
甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業
乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supper star
甲：請欣賞舞蹈《supper star》 表演者：XXX小學三二班。
乙：請欣賞由六一班同學表演的《感恩的心》。
甲：哎呀!
乙：你怎么了?
甲：沒怎么呀，我說的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請欣賞。
乙：四二班的同學也不示弱，他們也帶來了舞蹈《哎呀》， 請欣賞。
甲：我們曾經做過多少有意思的游戲呀，你們知道四一班的同學給我們帶來了什么游戲嗎?
乙：請同學們欣賞由四一班同學演出的歌伴舞《野蠻游戲》。
甲：我們同學之間應該友好相處，千萬別做野蠻游戲呦，很危險的，我們還是來欣賞由六二班同學表演的《三十六計》吧。
乙：接下來請同學欣賞舞蹈《咚吧拉》，表演者 三一班同學。
甲：下面的節目是由校園一年級的小朋友表演的《鈴兒響叮當》。
乙：時間總是過得特別快。
甲：是啊，我們已經在這度過了六個春秋了。
乙：為慶祝我們在母校的最后一個六一兒童節，最后請欣賞由四一班同學表演的三句半――
合：《慶六一》
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視;
乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支持和幫助。
甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
乙：XXX完全小學慶祝六一兒童節文藝演出到此結束。
甲：謝謝同學們的精彩表演。
合：祝同學們――節日快樂，祝老師們身體健康，工作順利！
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