【熱】小學生想象作文
小學生想象作文1
大約一個多月前，我和爸爸去三潭公園散步。在途中，我發現一棵槭樹的果實掉落下來，它旋轉的速度很快，飄落的速度卻較慢，這是為什么呢?我目不轉睛地看著它從槭樹上到地上的整個經過，于是便好奇地走上前去，拾起它，仔細觀察起它的構造。
它長著一片如蟬翼的“小翅膀”，“小翅膀”的末端連接著一個紅色的圓形球體，比“小翅膀”略重一些，使槭樹的果實有了重心，就算風再怎么吹它，它也不會停止旋轉或像樹葉一樣隨風飄來飄去。觀察完后，我開始絞盡腦汁地想為什么槭樹的果實旋轉的速度很快，但飄落的速度卻較慢這個問題，我冥思苦想，百思不得其解，于是和爸爸回家在《我們愛科學》雜志上查找資料。沒過一會兒我就找到了原因，原來槭樹的果實會利用“小翅膀”的旋轉產生一種像龍卷風似的空氣渦流。這種渦流可以有效地給果實提供向上的浮力，使它們在空中能停留較長時間，我還知道了“小翅膀”它的學名叫做翅果，它的作用就是讓風把果實帶到離母樹很遠的地方，有助于種子散播。
根據槭樹種子的飛行原理，我想發明一種飛行滅火器，它的外形和槭樹種子一樣，它的“翅果”和“果實”注滿了用來滅火的化學物質。“翅果”的.表面有許多均勻分布著的小孔，當飛行滅火器飄旋時，化學物質會從小孔中均勻地灑出去滅火，當飛行滅火器落在火中時，“果實”不賴高溫的表面便會爆裂開來，使化學物質飛濺出去，把周圍的火滅掉。如果你把飛行滅火器從高空對準火勢大的地方一投，它就會精準地落在那進行滅火。
大自然真是多姿多彩，它孕育了動植物，使人類從動植物身上得到了許多啟發，有所發明，有所創造，運用于各個領域，生物真是人類的好老師!
小學生想象作文2
提起手表，大家都會說就是看時間的嘛，不足為奇。但是，你是否想過，隨著科技的飛速發展，手表的外表和用途也豐富多姿了！
我著兒就有一塊手表，你可別小看它，它的表面圖案是可以變換的，這些圖案于計算機上，只要從計算機上下載好圖案，把這塊手表的表面輕輕的碰一碰計算機的屏幕，圖案就會以一秒鐘的速度自然而然的進入了這塊手表中。
表帶的圖案也是可以變換的，只需按一下表帶上的按鈕，表帶上就會出現色彩斑斕的圖案和色澤鮮艷的色彩，還有惟妙惟肖的卡通像呢！介紹完這塊手表的外貌，大家是不是覺得很神奇呢？先別下結論，因為還有更精彩的沒向你展示哩！
這塊手表的用途是無窮無盡的，就像天上繁星點點，數也數不清，當你想要某件物品，但又得不到，你肯定很失望對不對？不用失望，你只要對著這塊手表，心里默默的念你想要的東西，那么這塊手表將會在你眨眼睛的那會功夫就傳送過來了。不止是這樣，這塊手表還能以光的速度，帶這你超越時空，讓你看一看幾百年前的模樣，或者帶著你進入動畫世界，領略畫家們的風采。
當你一不小心丟失了一樣寶貴的東西，你是不是很著急？用不著著急。因為，你只需按表蓋上的.一個藍色按鈕，屏幕上就出現你所在地區的地圖，地圖上會指出你和那樣東西的地方，所以你就能很快找到了。而且這張地圖還會隨著你移動而移動，這樣，一個小小的表屏幕就能容納下一張大地圖了。還有許多許多的功能，我就不一一介紹了。
其實，只要你肯多動腦筋，動手實踐實踐，敢于挑戰自己，不怕困難的阻撓，你一定能實現你的夢想。
小學生想象作文3
有一天，動物法庭里擠滿了動物，為什么會有這么多動物來呢？原來今天要審判殺死許許多多動物的犯人：獵（lie）槍和子彈。
審判開始了，法官貓頭鷹一拍驚堂木說了一聲：“肅靜！”整個法庭馬上安靜下來。貓頭鷹嚴肅地掃視了整個法庭說：“帶人犯！”這時，獵（lie）槍和子彈被4只豹子帶上了被告席。法官貓頭鷹開始讀獵（lie）槍和子彈的罪行：“被告第一次作案時間是20xx年11月30日，當時被告曾一次捕殺10只兔子、10只鹿和一頭大象。后來又作案20多起，已經觸犯刑法第999條第9款，犯故意傷害罪，情節特別惡劣，經我們集體討論，判被告為死刑，請問被告接受嗎？”獵（lie）槍申辯道：“真正的`案犯應該是子彈，因為是子彈穿入動物的體內才讓動物死去的。” 貓頭鷹說：“有道理，那就判子彈為死刑，判獵（lie）槍為無罪。”正在子彈要被槍斃的一瞬間，子彈叫到：“是獵（lie）槍把我打出去我才進入動物體內導致動物死亡的。”獵（lie）槍又說：“是人類拿著我扣動我的扳機我才會把子彈打出去的。”這時，一個小動物叫道：“人類才不會呢！他們上次還幫我治病，喂我吃東西，對我可好啦！獵（lie）槍和子彈一定是想誣陷人類！”其他小動物也紛紛叫道：“對！他說得對！” 法官貓頭鷹拍了一下驚堂木，說：“請保持法庭秩序！”整個法庭頓時安靜下來。貓頭鷹又說：“現在已經真相大白，判獵（lie）槍為死刑，子彈為無期徒刑。”話音剛落，動物們就開心地叫著：“萬歲！殺死我們同胞的犯人終于得到了懲罰！” 法官貓頭鷹一臉得意，又捶了一下驚堂木，說：“審判到此結束，退廳！”
獵（lie）槍和子彈被押下法庭，一路上“冤枉！冤枉！……”的叫喊聲不絕于耳。
小學生想象作文4
我想變成一只小鳥，無憂無慮、自由自在，飛翔在祖國藍寶石似的藍天。朵朵飄浮的白云陪我飛，燦爛的陽光伴我成長，還有許多好朋友同我玩耍、嬉戲。
我要飛遍祖國的大好河山，看看祖國的景色有多美，發展有多快。我要到風景秀麗的廬山去逛逛，去看看唐代大詩人李白筆下所描寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布的壯觀美景；我要去物產豐富，風景秀麗、優美的南沙群島看一看，我一定會被那美麗的景色深深吸引；我還要到波濤滾滾的長江上空飛翔，我一定會被洶涌澎湃的`江水卷起的層層浪花所迷住??
我要用我特有的嗓音練出一個好聲音，成為一個鳥中歌王，在美麗、茂密的大森林里，處處都能聽到我洪亮的歌聲。我要為全世界所有有生命的動物、植物以及人類獻上最優美、最動聽的歌曲。
我要去結交許多朋友，讓它們和我一起游戲，一起生活，一起成長，一起歡笑。讓森林里全是我們的歡聲笑語，哪怕是一條小小的縫隙，也會讓動物們的笑聲填滿，使森林成為一個“笑”的世界，從來不知道煩惱、憂傷和悲哀。
我要變成一只無憂無慮、自由自在的小鳥，生活在茂密的大森林里，唱著歌，有許多動物朋友作伴，生活得十分高興、快樂、開心，永永遠遠沒有煩惱。
如果我會變的話，我想變成云。
現在有好多地方年年鬧旱災。我會去那里給正在缺水的植物下一場雨，好讓樹苗們茁壯成長;莊稼們變成嫩綠嫩嫩綠。
我還可以在風弟弟的幫助下，去各國旅游。我可以欣賞各國的風景。我可以去杭州西湖，我還可以去黃山，參加云的聚會，我還可以去法國巴黎'日本東京'花園城市新加坡或者去欣賞北歐峽灣的風光。這是多么美好的。
我還可以在天空中變魔術，在風弟弟的幫助下，我一會兒變成奔騰的快馬;一會兒變成溫順的綿羊;一會兒又變成調皮的小花貓;一會兒變成......
在夕陽的照耀下，我穿上橘紅色的衣服。又過了一會兒，夕陽公公為我換上了粉紅色的運動服。我在夕陽下微笑著，向麥田里的麥子們揮手告別。
慢慢地太陽落山了，月亮婆婆望著我。我一連打了好幾個哈欠，眼皮重的抬不起來。于是我向月亮婆婆道別，回家睡覺去了。
小學生想象作文5
小兔子白白過水洼時摔了一跤，雪白的衣服上粘滿了難看的黃泥巴，白白傷心地哭了起來。一只花喜鵲在枝頭上跳來跳去，嘰嘰喳喳唱著動聽的歌。白白被這美妙的歌聲吸引了，停下哭聲問花喜鵲：“你為什么唱歌？”花喜鵲說：“因為快樂呀。”白白又問：“快樂是什么？我也想要，也想唱歌。”花喜鵲回答：“這個嘛，只能靠你自己去找。”說完就拍拍翅膀飛走了。
白白想唱歌，就踏上了尋找快樂的路程。可她在林子里找了半天也沒找到，周圍都是些花花草草，連快樂的影子都沒看見。“花喜鵲一定是騙我的，根本就沒有快樂。”白白生氣地想到。“可是不對呀，花喜鵲的`歌聲可沒騙我，那可真好聽啊！”白白又自言自語道。
白白朝林子更深處走，來到了一塊濃密的草叢。這草叢可真高啊，把白白整個都淹沒了，草葉上冰涼的露珠粘在白白的衣服上，濕轆轆的很不舒服，白白決定轉身回去。突然，她聽到幾下輕微的振動聲，白白尋著聲音的方向找過去，原來是一只鳳尾蝶發出來的。鳳尾蝶的翅膀被這厚厚的露水打濕了，變重了，它想飛起來，可是掙扎了好幾次都徒勞無功，鳳尾蝶也像白白剛才摔跤了那樣地哭起來。
如果是平時，白白一定會抓著這只鳳尾蝶，不懷好意地讓她陪自己玩一會兒，她可喜歡鳳尾蝶想飛卻又飛不掉那十分著急的傻樣兒。可當白白舔到嘴角殘留的淚珠，咸咸的，苦苦的，她不忍心了。“鳳尾蝶一定跟我剛才一樣，既傷心又難過”，白白心想。
白白決定幫助鳳尾蝶，她不顧冰涼的露水打濕衣服，來到了鳳尾蝶跟前。溫柔地對小蝴蝶說：“別怕，我來幫你。”白白慢慢地拿起粘在草葉上的鳳尾蝶，輕輕地托在手心，小心冀冀地用嘴吹著鳳尾蝶翅膀上的水氣，一下，兩下，三下……好多下之后，翅膀總算干了。鳳尾蝶輕輕扇動幾下，就靈巧地飛了起來。鳳尾蝶高興極了，為白白跳起了優美的蝶舞，白白可從未見過鳳尾蝶跳舞的樣子，她也不由自主地笑了起來。
鳳尾蝶連連向白白道謝，白白不好意思地低了低頭，“哇塞，太好了！衣服上的泥巴也沒有了，”白白開心地叫了起來。原來在她穿過草叢幫鳳尾蝶時，衣服上的泥巴被草葉上的露水洗得干干凈凈了，白白又跟以前那么漂亮了，她興奮地哼起小曲來。
正當白白哼得盡興時，頭頂上傳來拍手鼓掌的聲音，白白抬頭一看，還是那只花喜鵲。花喜鵲笑著問白白：“你找到快樂了嗎？”白白先是不明白，可立馬又明白了。
白白告別鳳尾蝶，謝過花喜鵲，飛快地往家跑去。她要告訴媽媽：今天她找到快樂了，快樂就是幫助別人，也幫助自己，她要跟媽媽一起分享她的快樂。
小學生想象作文6
今天，我起來看日歷，呀！是3599年12月1日呀！我一下子發現一個像平板電腦一樣的遙控器，下面寫著：本產品可召喚你說出的小精靈、人物，也可以讓書中的人物出現。
我比較喜歡洛克王國的小火苗，于是，我說：“小火苗出來吧！”小火苗一下飛了出來，又一下飛來了兩個高級惡魔捕捉球。我打開一看，是一個背包，里面好多我捉不到的精靈。還有一個倉庫，里面的精靈數不勝數。我一下大叫起來，我問小火苗：“這是野生的嗎？”小火苗說：“我是你電腦里的'呀！”我把嘴張的老大了，我見小火苗在吃火柴，我問：“你吃火柴呀？”“沒錯。”小火苗回答說。
我說：“再見！明天再繼續聯系。”小火苗也說：“再見！”
小學生想象作文7
隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代己經來臨。
在開發海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財富。許多國家已經建立了海底田園和海底牧場，人們正在從過去單純的海洋捕撈時代，逐漸過渡到“耕海”時代。人們在海底田園和海底牧場中，比在陸地上的農牧場中工作得更出色、更有效，因為同面積的單位產量，海洋養殖的.產量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養殖海藻和海草等，供應陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質。世界海底田園的總產量從20xx萬噸躍增到5000萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯合收割機來割齲
不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京120千米的海域上，建設世界首座“海洋城”。海洋城內除了住宅區外，還有1個商業中心，400個網球場，8個高爾夫球場，2個棒球場，1個栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時，深邃的海底不再沉默，將會跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。
越來越多的人將去發掘海洋、建設海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍圖。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻。
小學生想象作文8
沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個懶腰，向眾多的兄弟姐妹喊道：“立正，排好隊，我們該去喚醒大地、麥苗、小河、森林……”云層中又響起了我這粒雨點隊長的聲音。
我來到了大地的旁邊，滋潤著大地母親干涸的嘴唇，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的`雨水，個個變得精神抖擻。
我來到了田野上，叫醒了雪被下的麥苗。
它探出頭來，高興地歡笑起來說：“感謝你呀，小雨點，你讓我增加了營養，讓我成長的更健壯。
我來到了河面上，悄悄地與它談心，小河聽話地沖開了冰面，“嘩啦啦”地流淌，魚兒們歡快跳起華爾茲，讓小河恢復了生機勃勃的樣子。
我來到花園里，趕走了冬的寂靜，樹木們穿上了綠袍，百花爭相綻放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜……好像在開舞會一樣熱鬧。
我來到城市，帶走了空氣中的灰塵，給人們帶來了新鮮的空氣。
“沙沙沙”奏響了春天的序曲。
這就是我——春天的使者，因為我，春天才會更美麗。
我為我是春天的小雨點而感到無比的驕傲和自豪!
小學生想象作文9
假如我會變，我想要變成一只蜜蜂，那我該有多么的高興！
我想給大家簡單介紹一下小蜜蜂。蜜蜂很特別，不用嘴巴交流傳遞信息，而是通過舞蹈翅膀振動。黑暗中會用翅膀振動出不同的頻率，通過頭頂上一對特殊的觸角接收交換信息，通過頭頂上一雙特殊的復眼來辨別方向。蜜蜂采蜜都在蜂巢方圓兩千米的范圍，會用不同的舞蹈給同伴指出蜜源所在。
我們蜜蜂給人類帶來的好處也有很多，蜂蜜，蜂膠，蜂蠟等等。蜜蜂在采蜜過程還有一項重要使命，那就是傳播花粉。這可是農作物生長的'一個重要環節。你們是不是越來越喜歡我們小蜜蜂了呢？大家一起走進我們蜜蜂的生活世界吧！
迎著那清晨的陽光，我揮舞著那透明的小翅膀和成群結隊的蜜蜂一起飛舞在那美麗的百花叢中，開始了快樂而緊張的采蜜工作。為了釀出那美味可口的蜂蜜，就這樣我不辭辛苦的在花叢中穿梭忙碌，一次又一次的執行著飛行任務！雖然很累，可是心中卻是都是滿滿的喜悅。看著這美味的勞動成果，內心里充滿了甜蜜和成就感，就像那香甜的蜂蜜！我想這就是通過自己辛勤勞動得到了回報的感覺吧！喜悅的心情伴隨著一陣清脆的音樂醒來，原來是一個夢啊！
這真是個美麗的夢！夢醒以后不禁讓我想到：學習就跟蜜蜂釀蜜一樣，我要在學習上做一只辛勤可愛的小蜜蜂！用我的辛勤勞動換取那累累碩果，去釀造出甜蜜的生活。
小學生想象作文10
未來的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說出你想要的動西，那種東西就會出現。現在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！
未來的教室在20xx年，那時候什么都有，遙控器在每個同學的 面上，到了那時候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作業打上分數會行了。
當老師在上課的時候，電腦會把老師上課所說的知識儲存到電腦里面，如果上課的時候有同學在玩游戲，電腦的屏幕就會自動關機，上課的時候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會響了。
遙控器只有一個按扭，如果你想睡覺的時候，按一下按扭，說：;睡覺。教室的 子就會變成一張床，有一個暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，似乎一些風輕輕從我身旁吹過似的。
未來的教室的`墻壁是五顏六色的，每一天都會出現不一樣的顏色，而且還會出現一種姿態不一的人在玩游戲、看風景......
未來的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進未來的世界！
【小學生想象作文】相關文章：
想象的小學生作文02-28
想象小學生作文04-29
小學生想象作文08-02
小學生想象作文09-13
小學生想象的作文12-20
螞蟻小學生想象作文08-16
小學生優秀想象作文03-20
蚊子小學生想象作文06-10
小學生想象作文【推薦】06-28
小學生想象作文【熱】07-03