三八婦女節手抄報范文
在各領域中，許多人都接觸過一些比較經典的手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。還苦于找不到好的手抄報？下面是小編為大家整理的三八婦女節手抄報簡單又漂亮，僅供參考，大家一起來看看吧。
三八婦女節手抄報 篇1
今天是“三八”婦女節，我非常想幫媽媽做幾件事，讓她過一個快樂的節日。
下午，我放學回家，發現桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜，但是就是不見媽媽。突然，我聽到一陣洗衣服的聲音，到洗衣臺前一看，媽媽正在洗衣服。我說：“媽媽，您去吃飯，我來洗。因為今天是您的`節日，我要讓您高興。”“你行嗎？”媽媽笑著問。“行”我說。媽媽半信半疑地吃飯去了。
我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡濕，接著抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓紅了，但是衣服上還有一點兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服，媽媽來了，看著我賣力地樣子，媽媽笑了，笑得那樣開心，那樣欣慰。晚上，我又搶著幫媽媽洗碗，我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。媽媽看了，微笑著說：“原來這就是女兒送給我的節日‘禮物’！”
今天我雖然比往常累些，但是我十分高興，因為我讓媽媽過了一個快樂的節日。
三八婦女節手抄報 篇2
今天是三八婦女節，首先，祝所有婦女們節日快樂！
我回到家，把我準備送給媽媽的賀卡拿在手里，讓媽媽坐在沙發上，我就開始有感情地朗讀我的小詩。當我讀完時，媽媽激動地把我緊緊摟住了。頓時，我的心‘撲通，撲通’地跳個不停，不知所措。
接著，媽媽一再問我：“是你寫的嗎？”我并沒有說話，因為我心里有障礙。后來，媽媽又說：“不是也沒關系，因為你是誠心誠意的。”
其實，我的心里在流淚，因為媽媽是最親切的`人，應該告訴她，而我并沒有。最后，我把賀卡交給了媽媽。媽媽微笑著收下了。她的笑里，含著對女兒深切的愛呀！
這個三八婦女節給了我非常大的教訓，不說實話，會使這一天有一點不愉快！
三八婦女節手抄報 篇3
每年的三月八日是我國的婦女節，馬上就要到三月八日了，我要送什么禮物給媽媽們呢？
我是幫媽媽做家務，還是給媽媽送禮物呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，姐姐來了，我就問姐姐：“姐姐，我是幫媽媽做家務，還是給媽媽做禮物？”
姐姐的回答使我大吃一驚，她對我說：“既然不知道選哪個，那就先做禮物，在三八婦女節的時候幫你媽媽做家務，做完家務以后，就會房間復習功課。”我不情愿的聽了姐姐的話。
現在，我開始做禮物了，這我可最拿手了。我先讓姐姐幫我疊幾支玫瑰花，我再用一張大一點的彩色紙疊花籃，我又疊了一些郁金香、太陽花……最后把花放進籃子里。一個小禮物做成了。
可是，做家務就難了。是掃地還是拖地？是洗碗還是做飯？我想著想著，對了，就幫媽媽打掃一下媽媽的.房間吧。
現在，就只等著過三八婦女節了，三八婦女節的時候，我肯定不會讓媽媽生氣的。
三八婦女節手抄報 篇4
明天就是三八婦女節，為了慶祝媽媽的節日，我親手制作了一張精致的賀卡，準備送給媽媽，做著做著，我的眼前浮現出了媽媽平時對我的諄諄教誨和循循善誘，浮現出了媽媽對我無微不至的照料與關愛，我們更應該用好成績去報答他們……
“叮咚，叮咚”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，看到媽媽，我連忙對媽媽說“媽媽您好，請進。”說完，我幫媽媽拿過包，扶媽媽到沙發上坐著，我又幫媽媽拿過拖鞋，幫她換了鞋，又給媽媽倒了一杯水，媽媽驚訝得看著我，說“今天怎么這么乖？”我說“做兒女的都應該孝順父母呀！”媽媽幸福地說“我們的寶貝女兒長大了！”我接著說“媽媽，還有驚喜呢，不過要等一下看。”
吃完了飯，我讓爸爸媽媽坐在沙發上，接著從屋里拿出賀卡藏到身后，走到媽媽身邊，把賀卡遞給媽媽，對她說“您自己打開看看吧！”媽媽似信非信地打開了賀卡，看見了“三八快樂”四個字，并聽到了我對她的祝福語，非常感動，這時，我唱起歌來“母親喲，你像月亮，散發出，溫暖的光……”媽媽抬起頭看著我，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠，我跑過去，擦干了媽媽眼中的淚花，說“媽媽，大好日子的.哭什么？”媽媽說“孩子，媽媽非常感動，三八節還有人能夠給我過節日！”我接著說“媽媽，以后三八節我天天給您過！”媽媽又感動地哭了，我又給媽媽背誦了一首詩“母親如一盞長久不滅的明燈，笑容我們旅途中的坎坷和障礙；母愛是堅強的，是永恒的，是深深的潭，是一池明澈的山泉……”
母愛是盎然的綠地，芬芳而宜人，讓我們用自己的實際行動，去報答父母對我們的愛，不要讓父母因為我們而傷心、難過。
拓展
三八婦女節手抄報方案
一、活動目的
為弘揚“感恩”這一傳統美德，加大我校學生思想道德建設力度，促使我校青少年在成長歷程中形成感恩情懷和回報社會的價值觀，豐富班級文化建設，在“三八國際婦女節”來臨之際，特舉辦以“感恩親人、歌頌母愛、弘揚女性傳統美德”為主題的手抄報比賽。
二、比賽方式
通過文字和繪畫設計，以手抄報為載體，充分發揮自己的想象力，以感恩親人、歌頌母愛、弘揚女性傳統美德為主題。德育處和校團委組織評比活動，對優秀作品給予獎勵。
三、項目及評分標準
1．內容：內容充實、新穎，主題鮮明，富有時代精神、創意和內涵。（40分）
2．布局：一張8K紙,字體美觀、規范，文字準確，畫面清晰，繪制精美，色彩豐富和諧，圖文設計布局合理，形式感強（40分）
3．印象：整體感好，給人以賞心悅目的感覺（20分）
四、獎勵辦法
1、本次比賽在（3—9）年級開展，共分為三個年級組：（3—4）年級為第一組，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；（5—6）年級為第二組，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；（7—9）年級為第三組，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、本次比賽設班級優秀組織獎5名。參與班級優秀組織獎的評比要符合以下條件：班級學生參與本次活動的范圍廣、主題鮮明，富有時代精神、畫面清晰，繪制精美，色彩豐富和諧、圖文設計布局合理。
3、獲得班級優秀組織獎的班級，獎勵人民幣30元，班級量化分加2分。
4、本次比賽組織不到位的班級，扣除班級量化分5分并作為學年度教師評優評先考評的依據。
五、評比時間
20xx年3月11日上午進行評比和公布，請各班級提前做好參賽準備，完成作品。
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