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二叔的師傅作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二叔的師傅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年春節(jié)，我回老家去給爺爺拜年。自行車(chē)一路順風(fēng)，到得村口首先映入眼簾的，是家家園田里罩上了塑料大棚。奇怪，往年沒(méi)有，今年怎么這么心齊，家家罩大棚，究竟棚里罩了些啥？
一進(jìn)院，正碰上二叔拿著一本大書(shū)往大棚走去。我忙喊他，但他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)門(mén)進(jìn)了大棚。我趕忙跟了過(guò)去，手剛推開(kāi)門(mén)，迎面撲來(lái)一股暖流，夾著濃濃的糞肥味。二叔看見(jiàn)我驚喜地招呼我進(jìn)去。我一心想著看個(gè)究竟，只好捂著鼻子鉆進(jìn)大棚。
嗬！這里面真漂亮。綠色的黃瓜架上開(kāi)著鮮亮的黃花，吊著嫩嫩的黃瓜、深綠色的韭菜、淺綠色的芹菜……眼前這生機(jī)盎然的綠，真是出人意料。
我半開(kāi)玩笑地問(wèn)二叔：“今年怎么不玩撲克、麻將了？”二叔憨笑著說(shuō)：“往年一貓冬，沒(méi)事就想湊在一塊玩上兩把。今年虎巴地都不玩了。有勁都往這上奔呢。”說(shuō)著他順手指了指棚里的綠苗。
“二叔，那誰(shuí)是您的師傅呀？”二叔把手里的書(shū)遞給我說(shuō)：“這就是師傅。全村都拜它為師。”我一看書(shū)名：《農(nóng)村科學(xué)試驗(yàn)》二叔還說(shuō)：“有看不懂的，就找識(shí)字多的人給念一念、講講。還是多念書(shū)，有文化好啊！”
一番話(huà)使我頓悟：二叔不再是過(guò)去那個(gè)不講科學(xué)、不信科學(xué)的二叔了。今天的農(nóng)民變得更聰明，知道相信科學(xué)、知道靠科學(xué)致富了。在他們自己致富的同時(shí)，不是也為家鄉(xiāng)、為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)嘛！
真希望還沉迷于牌場(chǎng)上的父老鄉(xiāng)親們，都盡早回到自己應(yīng)站的位置上，為國(guó)家、為社會(huì)多創(chuàng)造些財(cái)富。
在回城的路上，我心中唱起歡快的歌，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出那一片片綠色，帶著希望飛向遠(yuǎn)方的綠色。
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