【必備】計劃方案模板錦集八篇
為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的計劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
時光飛逝，日月如梭，新學期又開始了，語文組教研工作計劃。為了更好地開展語文組教研工作，提高語文組各位同志的業務素質和教育教學能力，認真貫徹執行新的課程標準，現對20xx—20xx學年度下期語文組教研工作做如下計劃。
一、繼續開展創新閱讀教學研究
語文教學離不開閱讀，“大語文”教學更是建立在閱讀的基礎上。那么，我們如何讓學生進行創新性閱讀呢？我們語文組的同志進行了認真的研究和探討，達成了共識。
（一）首先是要讓學生善于質疑。創新性思維的品質在于獨立思考，不重復前人，不墨守成規，敢于從實際出發，在獨立思考中發現問題，解決問題。朱熹說：“大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。”學習的過程就是知疑——質疑——解疑的過程。在閱讀時要讓學生排除對眾人和權威在心理上的壓力，敢于說“不”，敢于質疑。
（二）其次是要讓學生善于想像和聯想。想像和聯想是創新閱讀的基礎。語文教師要教學生在閱讀中通過想像去對人物肖像、人物心理乃至情節作補充。教師要讓學生在閱讀中通過聯想去和其他相近作品進行比較，或針對某一作品的主題進行發散性思維，以便提出新的見解，從而達到引導學生進行創新的目的。
（三）最后是要學生學會比較。烏申斯基說得好：“比較是一切理解和思考的基礎，我們正是通過比較來了解事物的一切。”比較法閱讀主要是通過對具有共同點的事物的比較，找出它們的不同點來，這無疑是培養創新性思維的重要途徑。
二、樹立新的作文教學理念。
下面就樹立作文教學新理念的問題研究計劃如下。
（一）、呼喚人文回歸，重視人格養成。
文如其人，學作文與學做人原來就是難以分離的一體。可長期以來，富有人文性的作文教學，卻淪為工具性純技能的訓練，結果導致文道背向，人文分離，其負面影響，曠日持久。其實，作文也是育人的搖籃，孩子們從小就在作文中雕塑自己的心靈。作文的過程正是培養學生美德的好契機，從觀察感知、體驗頓悟到捕捉信息、提煉素材，直至構篇立意，運筆成章，每個環節都可能讓作者感受真情，感悟真理，陶冶性靈，升華思想，老師筆記《語文組教研工作計劃》。作文的過程也就是讓學生貼近時代生活，接受人文思想熏陶的過程。
（二）、放飛作文，把主動權交還學生。
作文是個體精神勞動的思維結晶，學生在作文教學中的主體地位是不容置疑的，他們擁有作文的主動權也是天經地義的，剝奪這種主動權是違背教學規律的。這個理念也應牢牢記住。施教者再也不能像過去那樣，武斷地把違背青少年特點，脫離生活實際的作文命題強加給人了；再也不能用考試施壓，讓他們圍著應試訓練團團轉了。我們提倡自由為文，就是給學生作文“松綁”，為他們創造寬松的寫作環境和愉悅的構思心境，讓他們不受清規戒律的約束，沒有暢所欲言的顧忌。
（三）、張揚個性，表現人性的燦爛。
個性化的'創造是作文的根本標志，而每個習作者都是有血肉、有靈性、有個性的人，作文應該展示人格的魅力，表現人性的燦爛。作文有了個性和人格，就有靈性，有生命。優秀作品之所以感人至深，那是因為它洋溢著濃郁的個性色彩，搏動著感人的人格力量；千人一面的干癟文之所以令人厭惡，那是因為它丟失了率真的個性，背叛了神圣的自我。作文要張揚個性，就是要理直氣壯地表現“自我”。
三、開展教師角色轉換研究
（一）從知識的傳授者到平等參與者的轉變
教師的主要職責是為學生創設寬松、民主、平等的學習氛圍，尊重學生獨特的個性，尊重學生獨特的學習風格。能否適應這一形勢，達到這種境界，對教師是一個新的挑戰。
（二）從勞動的個體性到合作性的轉變
未來的教師必須有正確處理人際關系的能力，熟悉人際交往的藝術，以一種開放的心態養成與人合作的好習慣。
（三）從“教書匠”到“科研型”教師的轉變
今天的語文教師不應是固守語文學科狹隘領域的專業人士，而應是知識豐富、視野廣闊、思維活躍、能掌握現代教育技術，充滿獨創和靈氣的復合型教師。科研意識的強化，正是學者型、科研型語文教師創新精神和創新能力的體現。
四、其他工作
1、文言文五步導學法研究。
2、作文競賽、演講比賽等課外活動的開展。
3、繼續辦好文學社，開展課外輔導活動。
4、辦好校刊《綠野》。
計劃方案 篇2
20xx年是xxx發展非常重要的一年，也是一個充滿挑戰、機遇與壓力的一年。為了增強責任意識、服務意識，并充分認識和有條不紊地做好財務工作，特定本計劃。
一、嚴格遵守財經等法律、法規和國家統一會計制度，遵守職業道德，樹立良好的職業品質，嚴謹工作作風，嚴守工作紀律，堅持原則，秉公辦事，當好家理好財，努力提高工作效率和工作質量。全面、細致、及時地為公司及相關部門提供翔實信息，為領導決策提供可靠依據，當好領導的參謀。
二、積極參與企業管理。隨著財務管理職能的日益顯現，財務管理應參與到企業管理的逐個環節，為總體規劃制定提供依據，為落實各項工作進行監督，為準確考核工作提供結果。
三、隨著單位精細化管理水平的不斷強化，對財務管理也提出了更高的要求，根據財務管理的特點以及財務管理的需要，我們要進一步做好日常工作。1、加強規范現金管理，做好日常核算，按照財務制度，辦理現金收付和銀行結算業務，強化資金使用的計劃性、預算性、效率性和安全性，盡可能地規避資金風險。2、努力開源節流，使有限的經費發揮最大的作用，為公司提供財力上的保證。在費用控制方面，加強艱苦奮斗、勤儉節約的理財作風，將各項費用壓到最低限度，倡導人人提高節約的意識。3、加大財務基礎工作建設，從粘貼票據、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等工作抓起，認真審核原始票據，細化財務報賬流程。內控與內審結合，每月進行自查、自檢工作。做到帳目清楚，帳證、帳實、帳表、帳帳相符，使財務基礎工作規范化。
四、實行會計電算化。有條件時，首先實現電算化與手工記賬同時進行，逐步實現計算機替代手工計賬的財務管理模式，解決會計手工核算中的計賬不規范和大量重復勞動極易產生的錯記、漏計、錯算等錯誤。大量的信息可以準確、及時的記錄、匯總、分析、傳送，從而使得這些信息快速地轉變為能夠預測前景的數據，提高會計核算的.質量，通過一系列嚴格的科學和程序控制，可以避免各種人為的虛假行為，避免在實際工作中違法違規，使其更加正規化、科學化，現代化。
五、參加財務人員每年一度的培訓教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容、要點和精髓。全面按新準則的規范要求，進行帳務處理。全面深入的學習財務知識，開拓視野，豐富知識，學好聚財、生財、用財之道，積極實施財務人才工程，進一步完善財會人員知識結構，及早成為一專多能、德才兼備、富有創新精神和進取意識的復合型財會人才，強化財務管理的整體素質。
六、積極爭取資金，闡明充分理由，反映真實的情況，并注意及時聯系，主動溝通，密切彼此的關系，力爭得到更大的支持。
七、積極參與招商引資工作，及時、全面、完整地提供客戶需要的各種數據與資料，采取各種措施花樣繁多的包裝好、宣傳好xxx，夯實招商基礎。對已接觸過的客商，要進一步了解情況，及時傳遞信息，把握進度，環環相扣，抓準機會，有所突破。
八、繼續堅持不怕苦，不怕累的工作干勁，一切以工作為重，嚴格遵守公司的上下班、請銷假等各項制度。愛崗敬業、提高效率、熱情服務，對無法按期完成的工作，要主動加班加點，任務難不扯皮，任務累不推諉，甘于奉獻，盡職盡責。
計劃方案 篇3
為順利完成本學年教學工作，培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒健康發展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識，學習漢語、開拓視野，為幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎，我園依據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲幼兒發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》和《農村雙語幼兒園教育指導綱要》及上級有關規定，特制定本學年工作計劃。
一、 指導思想
貫徹執行國家的教育方針政策和法規，在上級教育主管部門及中心校的領導下，堅持保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。
二、 工作目標
1. 促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2. 培養少數民族民族幼兒的漢語聽說能力，讓他們想說喜歡說能說漢語，并能進行簡單的交流。
3. 發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。
4. 萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活撥、開朗的性格。
5. 培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。
三、 工作任務
本園將進一步完善內部管理，健全各項規章制度，提高保教保育質量，力求安全第一，完善幼兒園建設。
四、 工作重點
1. 優化幼兒園工作人員團隊。
1) 幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和教學技能，提高文化和專業水平，品德良
好，為人師表，忠于職責，身體健康。
2) 認真開展聽課、說課、評課活動，互相學習，互相促進。
3) 開展多種多樣的教研活動。
2. 教育教學工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的.愉快，形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發展的規律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發誘導、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發展，以節目活動為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導，培養幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發幼兒的求知欲，發展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養良好的語言習慣。
（1）、開展內容豐富的一日活動，建立完善幼兒活動檔案，努力提高幼兒
活動能力，培養他們的綜合素質。
（2）、組織全園幼兒積極參加教研、教改，搞好各項教學活動，且對各項
活動認真分析總結，不斷提高幼師業務水平。
（3）、每學期組織教師到市第二幼兒園觀摩學習，取長補短，不斷提高幼
師保教、保育水平
3．衛生保健工作
嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。
1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。
2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次。
3) 堅持晨檢制度，發現疾病及時處理，并做好記錄。
4) 建立衛生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。
5) 配合衛生部門做好預防接種工作。
6) 保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發育的有效途徑。因此，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。
7) 為幼兒提供合理膳食：①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；②不吃天然有毒食物；③不吃被農藥、化肥污染的食物；④不讓幼兒食用無生產許可證、無保質期的食物；⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。
8) 保證給幼兒飲水。
9) 幼兒園內禁止吸煙。
10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11)必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，養成正確的坐、立、行、走姿，為幼兒的成長奠定良好的基礎。
4.安全工作
安全工作責任重于泰山，要警鐘長鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動中的安全。
在本學年的第一學期開展消防演練以及消防知識講座活動，在第二學期開展地震演練以及地震急救活動，在每周的安全教育上要著重強調幼兒的自我保護辦法，以及各種安全知識。
5.家長工作
（1）、完善家園聯系制度，且實行幼兒園開放日活動，加強家長對幼教工作的了解，促進家園共同教育好孩子。
（2）、教師認真填寫家長聯系表，及時了解幼兒在家表現，也將幼兒在幼兒園表現向家長匯報，征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領導下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負其責，按照誰主管誰負責的原則，一級抓一級，層層抓落實，圓滿完成本年度各項工作。
五、工作安排
二月份：開學工作會議 教師業務學習
三月份：安全、保健及預防春季流感工作，慶祝“三八”節
四月份：全園教研活動 組織教師到二幼聽課學習
五月份：迎“六一”工作安排
六月份：各班幼兒能力檢測，慶祝“六一”節，評選優秀幼 兒，召開慶祝會，表演節目
七月份：教師業務學習
八月份：開學工作會議，招生工作安排
九月份：教師公開課大賽 開展慶中秋活動
十月份：全園活動開展，慶祝國慶、慶祝古爾邦節
十一月份：幼師手抄報比賽及迎檢工作安排，冬季防寒工作 十二月份：各班幼兒能力檢測，年終目標管理評估及工作總結
計劃方案 篇4
一、指導思想
以年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優質、發展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的發展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規范學校管理，提高教育質量，發展寫字特色，全面、和諧、持續地提升學校、教師、學生的生命質量。
二、工作目標
長遠目標：打造現代的“書香門第”，培養有文化底蘊的新人。
近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創人民滿意學校。
三、主要工作
(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校
辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。
1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質
教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創造的激情”的生命價值。
2、立足辦學途徑，打造“書香”文化
辦學途徑是學校生命發展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現實需要與未來發展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現“書香”文化的特征。
3、完善學校規章，促進學校管理規范化
規范化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規章制度是學校規范化管理的.硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規章制度進行重建;通過職代會的審議和執行力的加強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。
4、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展
教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以提高教師的職業道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思;教師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業成長。
(二)觸摸真實生活，體驗生態德育
生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創造生活，從而養成良好的生活習慣。
1、構建民主的班級生活
班級建設要以班級的民主管理為抓手，以班風建設為目標，以學風建設為重點組織實施。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發現和培養典型，以點帶面;在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。
2、構建開放的校園生活
校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創優活動為抓手，以校風建設為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設。
3、構建真實的社會生活
社會生活要以社校互動為抓手，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目標組織實施。充分發揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進行引導與激勵。
4、強化德育管理
強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建設學校德育的管理模式與特點。
5、加強德育隊伍建設
德育隊伍建設要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干部隊伍)的建設。
計劃方案 篇5
一、指導思想
通過總復習，把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的知識得到進一步鞏固，計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高，全面達到本學期的教學目標。
二、復習目標：
1、使學生進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題；進一步理解軸對稱的意義，會畫對稱軸。
2、使學生能夠解答比較容易百分數應用題，提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力，能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術解法和方程解法，提高解題能力。
3、能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程，發展空間觀念；經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案；結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。
4、能根據需要選擇復式條形統計圖、復式折線統計圖有效地表示數據；能讀懂簡單的復式統計圖，根據統計結果做出簡單的判斷和預測。 5、能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。
三、復習重難點：
1、重點
（1）分數四則運算。
（2）分數、百分數應用題。
（3）圓的周長和面積的計算。
（4）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。
2、難點
（1）會求比值和化簡比，能夠解決一些比較簡單的有關比的'實際問題。
（2）分數、百分數應用題。
（3）圓面積計算的推導。
四、復習方法
1、帶領學生按單元整理復習，鞏固基礎知識。
按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習，可由簡單的應用題鏈接到稍復雜的復合應用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數量之間的關系，提高分析解答應用題的能力。
2、加強計算能力的訓練
平時教學和練習的過程中發現學生的計算能力普遍較低，所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要讓學生掌握正確的計算方法。
3、加強與實際的聯系
適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯系，提高學生解決實際問題的能力。
4、講練結合
5、分層指導
針對學生的具體情況有針對性的進行復習，對于中差生和優生在復習上提出不同的要求，復習題分層，指導分層。
計劃方案 篇6
一、學生情況分析
經過上一學期的教學，我發現在小學里學習信息技術課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養，一個專業術語、一個基本操作，我都要求學生達到規范。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的'方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術知識
二、教材分析
本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三、本學期教學的指導思想
根據學校和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、本學期教學的目標
1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
：1、3月份學生電腦作品制作競賽
2、5月信息技術會考
3、6月份ppt作品的完成
計劃方案 篇7
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優的學風；把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時貫徹國家環保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深入開展環保教育，培養學生良好的環境意識和良好的環保習慣。
二、班級基本情況和目標
我班共有學生46人，其中男生28人，女生有18人。本班基本情況如下：學生的責任意識（包括對自己的學習、生活的自我承擔的能力）比較薄弱，學生的班級凝聚力也較差。但是，作為男生幾乎是女生的一半的班級，在行為規范上、在紀律上卻是存在一定的問題，做事、處理問題都顯得較粗放，在學習上容易出現倦怠，做事易半途而廢。學風還是略顯散漫，班級的學習戰斗力較弱。因此，本學期我中隊確立基本目標：建立一支有進取心的具有強大責任心的班級，強化紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優的學風。
三、具體工作和措施
1、深入細致地對學生進行思想品德教育，提高學生自身的責任意識和學生個人紀律的'嚴謹性以及做事的規范性，讓其認真、用心對待學習和生活。
2，對學生進行針對性的主題教育，切實抓好學生日常學習工作。
3、加強學生的行為習慣養成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛生的好學生。
4、健全班委體制，明確分工，提高學生的管理能力。定期指導、評價和開展班干部工作。
5、建立“一幫一”輔導體制，學生互助上進，勤學爭優。
6、加強環保教育，培養學生的環保意識，讓其爭當環保小公民。
7、加強學生的情感交流以及集體凝聚力以及培養學生的良好的情感素養，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。
四、班級各月份主要活動內容
二月份：
1、假期況總結，安定學生情緒，定本學期目標。
2、加強紀律、以及行為規范的教育，制定中隊計劃。
3、日常行為規范教育活動。
6、誠信主題班會（系列活動一）、小學生日常行為規范主題隊會。
三月份：
1、誠信教育系列活動（系列活動二）
四月份：
1、班干部、后進生會議
2、愛國教育活動
五月份：
1、班干部、后進生會議
2、開展人人有崗位，個個是主人活動，爭“崗位責任章”,做到自主學習和自主生活。
3、慶六一游園活動及評選誠信之星
六月份：
1、評選各項先進
2、上交工作總結。
計劃方案 篇8
一、指導思想
培養學生的健全人格，增長學生的知識，發展學生的潛能。圍繞提高分數這條主線，狠抓知識的落實。本教研組將以課堂教學為主渠道，認真完成生物課堂教學任務，全面提高教育教學質量。
二、研究內容
1、全面研究高考試題。分工協作，把近三年的高考題分析一遍，以便在以后的教學中能夠按照高考方向進行。
2、照常研究教學方法。每年的學生不同，所以教學方法也不同，要根據不同學生的情況，采用有針對性的教學法。
3、主動研究學生的情況。學生的自覺性是有的，但不是能完全控制自己的，所以老師要研究學生的情況，一定要把學生引導到學習上來。
三、工作措施
1、集體教研，取長補短。在集體教研中，不僅能把各位教師的特長結合起來，而且還可以發現教學中的不足，取長補短。新教師思想新，也可以很好地利用其特長。楊老師的學生做題能力較強，我們可以吸取他的`經驗。
2、積極教改，提高效率。對教材進行必要加工，使教學更適合我們學生；采用各種教具，使學生更容易理解；根據學生的不同情況，不斷調整教學方法。必要時可以采用走一走、停一停的方法教學，力求使學生會做題。
3、加強聯系，互通信息。盡可能走出去，掌握教學行情；充分利用一中的信息，以及雜志上和網上的有用信息。
4、心理咨詢，穩定思想。幫助學生解決思想問題，以便能使學生把所有的力氣用在學習上。
5、繼續開展多媒體教學。繼續開展收集圖片、知識工作，積累必要的資料；同時進行課件的下載和改造工作，使我們的多媒體庫中有充分的資源，以備需要時之用。
四、活動安排
日期 周次 研究活動內容 主講人
20xx．02．12 2 討論本期研究工作重點 劉俊明
02．26 4 報告07全國I、II卷 劉俊明
03．10 6 07北京、天津卷 嚴紅霞
03．24 8 07山東、四川題 黃昌盛
04．01 10 07上海、廣東題 楊志貴
04．15 12 06全國I、II卷 劉俊明
04．29 14 06北京、天津卷嚴紅霞
05．12 16 07重慶、四川題黃昌盛
05．26 18 07上海、廣東題楊志貴
06．10 20 部分女生聽課困難研究劉俊明