我的文具盒小學生作文（精選3篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的文具盒小學生作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
我的文具盒小學生作文1
我有一個很可愛的文具盒，我很喜歡它。
有一次，我和媽媽逛超市的時候，我看到一個漂亮的文具盒，于是，我對媽媽說：“媽媽，這個文具盒好漂亮啊，我想買它。”媽媽拿著文具盒看了看，她說：“好貴啊，不過，你喜歡就買了吧！”聽媽媽這樣說，我高興得蹦起來。
從此，我把它當成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的，上面有一只小熊貓，它的`頭是綠色的，我的朋友經常對我說：“你的文具盒上的小熊貓中毒啦。”聽了朋友話，我傷心很長一段時間。
它一共有兩層，上面一層小，下面一層大，能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉筆刀等等。
自從把它買回家后，我就視它為寶貝。現在，它已經成了我學習的好幫手，好伙伴。
我的文具盒小學生作文2
我有一個藍色的文具盒，我很喜歡它，它是爸爸為了我裝文具而買的。
它長長的，像一個長方形，很寬，給我十支鋼筆我都可以裝下，所以我對它愛不釋手。
我的文具盒還可以背面裝，很智能，還有我的文具盒可以用來計算哦！如果上課被老師發(fā)現，那我的頭就呆不住了。
有一次我就用我的.文具盒來計算一道題，我的文具盒仿佛對我說：“你不可以用我來計算，要不然你會吃大虧的。”但是我沒有聽，還是拿文具盒計算。突然，飛來橫禍，被老師抓了起來，老師問我：“你在什么？”我說：“沒什么。”老師看了我一眼，又看了一下我桌子上的文具盒，發(fā)現了計算機，老師問了一下我同桌，他說：“我用計算機算題來了。”我說：“對不起老師，我是因為不會寫所以用了一下計算機，我沒有用它來干其它事情，我只是用它來計算我不會的題。”老師溫柔的對我說：“你要善于思考，不要老用計算機，知道了嗎？”我高興的說：“我知道了！”
這就是我最最最喜歡的文具盒。
我的文具盒小學生作文3
我的文具盒是媽媽在我生日的時候，去文具店買的送給我的生日禮物。
文具盒全身是用布織成的，桃紅色，身長二十厘米，寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫，藍藍的天空下，碧綠的草地上感開著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個放牛娃，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，那胖胖的.身體上穿著一件紅馬褂，他正歡樂地用笛子吹表著動聽的樂曲。離他不遠的地方，又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠處參天的大樹，茂密的樹林。風吹來，綠葉颯颯，在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚的笛子聲。
文具大族的成員個個本領高強！我又寫了錯別字，可著急了。這時橡皮娃娃蹦了出來喊道：“我來了！”橡皮在紙上輕輕一擦，錯別字便消失得無影無蹤，畫線時，直線我被我畫的歪歪扭扭，我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來說：“找我畫線準沒錯！”
老師要求我們改作業(yè)，我不知用哪只筆改。這時，紅筆小姐邁著蓮花步走過來，說：“你怎么把本姑娘忘了呢？”我拿著紅筆改好作業(yè)。
我的文具盒，你毫無怨言地為我工作，陪我度過美好的時光，我喜歡你。
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