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    我喜歡我的同桌作文

    時(shí)間:2022-08-16 21:47:35 小學(xué)生作文 我要投稿
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    我喜歡我的同桌作文(精選3篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我喜歡我的同桌作文(精選3篇),歡迎大家分享。

    我喜歡我的同桌作文(精選3篇)

      我喜歡我的同桌作文1

      愛(ài),是人間最溫暖的字,生活在暖融融愛(ài)的氛圍中,多好啊!記得有一次……

      今天上午離數(shù)學(xué)考試最后五分鐘了,我該檢查我的文具是否都準(zhǔn)備好了,我打開(kāi)文具盒一看鉛筆,它正乘風(fēng)躺在那里睡覺(jué);鋼筆它正乖乖地在那里;咦?橡皮呢?尺子,哎,我的尺子又去哪兒了呢?我記得昨天晚上親自把文具都放進(jìn)去了的,今天尺子和橡皮怎么就不翼而飛了呢?怎么辦,怎么辦呢?今天百分百要用到尺子和橡皮。向同學(xué)借,不行!同學(xué)就只有一把尺子和橡皮。快考試了,我急得像熱鍋上的螞蟻。

      這時(shí),謝汶冶走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)了我一臉焦急,便走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“徐之軼,你怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我忘帶尺子和橡皮了。”她聽(tīng)了說(shuō):“這個(gè)好辦,你等一下吧!”于是她便回到座位上,拿出鉛筆盒,取出里面的尺子和橡皮,把橡皮和尺子都掰成了兩段。把其中的一段放回鉛筆盒,把其余的一段給了我。我頓時(shí)呆若木雞,她說(shuō):“快拿呀!”說(shuō)完她便攤開(kāi)我的手,把尺子和橡皮放入我的手,我清醒過(guò)來(lái),問(wèn):“你這是干什么呢?”她說(shuō):“我這是叫:斷尺皮救人唄!我們倆笑了起來(lái)。

      這把斷了的`尺子和橡皮我至今還保留著沒(méi)扔掉,因?yàn)樗刮颐靼淄瑢W(xué)們之間應(yīng)該互幫互助。這就是我喜歡的同學(xué)——謝汶冶,是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。

      我喜歡我的同桌作文2

      我的同學(xué)嘉林是我最喜歡的同學(xué)之一,她活潑開(kāi)朗,一頭黑色的頭發(fā)下面,有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,眼睛下面還長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的小鼻子,一張靈巧的嘴,是班里的尖子生。

      記得有一次,我沒(méi)有到筆盒。嘉林親切地對(duì)我說(shuō):“洪璟,我借你筆,下午放學(xué)再還我。”頓時(shí),一股感激之情在我心中流淌。我認(rèn)識(shí)了助人為樂(lè)的.含義。

      嘉林不僅關(guān)心我,更關(guān)心大家。每天早晨,她總是早早地來(lái)到學(xué)校,為我們領(lǐng)讀。她的聲音多么流利,多么富有感情。下午放學(xué),她總是帶領(lǐng)全班路隊(duì)走出校園,她的腳步聲是那么有力,口號(hào)聲是那么響亮。

      雖然,這都是一些小事,但是這些小事卻永遠(yuǎn)留在我們的心里,就像一顆釘子釘在心中永遠(yuǎn)拔不掉。

      嘉林就是一個(gè)這樣的人,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人,值得我們喜歡的人。我要向她學(xué)習(xí)。

      啊,我喜歡的同學(xué)——嘉林!

      我喜歡我的同桌作文3

      我的同桌是張曉柔,我發(fā)現(xiàn)她雖然成績(jī)很差,但是她寫(xiě)字很好。

      我們參加寫(xiě)字比賽,我們組一致認(rèn)為讓張曉柔和陳昱帆上。老師讓選出的人寫(xiě)一張字,然后教到老師那里,老師親自把關(guān)。

      張曉柔非常認(rèn)真地寫(xiě)著,很快就寫(xiě)好了,然后交了上去,陳昱帆也交了上去。老師批了一會(huì)兒,開(kāi)始念被選中的了。“……張曉柔……陳昱帆……”太好了!我們組的兩個(gè)人都被選上了!這說(shuō)明張曉柔在班里算是寫(xiě)字好的。

      有一次,老師小測(cè),我們很快寫(xiě)完了,然后交了。這次有書(shū)寫(xiě)分,我肯定沒(méi)有得書(shū)寫(xiě)分,還有人書(shū)寫(xiě)扣分,我不扣分就不錯(cuò)了。結(jié)果,張曉柔雖然考得不行,但是也得書(shū)寫(xiě)分了!“我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字好的都是好同學(xué),但是張曉柔和陳昱帆除外。”老師發(fā)出由衷的.感嘆,“寫(xiě)好字才行啊!在小升初才能分高啊!”

      這就是我的同桌張曉柔,她的成績(jī)雖然不好,但是她的字寫(xiě)得很好。

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