實用的文體活動總結合集5篇
文體活動總結 篇1
為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：
一、學生文體活動精彩紛呈，碩果累累。
1、結合慶祝建國55周年重大紀念日，組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得～成功，民族之聲久蕩在同學們的心中。
2、以校學生藝術節為平臺，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的'特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節活動推向高潮，師生同臺獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。
3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優良傳統。我校榮獲區教育廳、區司令部聯合頒發的全區學生軍訓工作先進單位，杜樂泉老師獲全區人防知識教育先進個人。
4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中～會，校運會的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭得榮譽，還在參賽過程中得到意志的磨煉。
學生文體才華競相綻放。如梁慧等12人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、廣西賽區第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽廣西分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲廣西青少年游泳錦標賽100米蛙泳全能二項第一名，黃星燦獲第九屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
二、教工文體活動其樂融融
1、在教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯歡會，晚會節目精彩，形式多樣，全民同樂。
3、組織教工團員聯誼會，豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發展提供寬松環境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。
精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和諧文明校園增添光彩。
文體活動總結 篇2
隨著素質教育的全面推進，學校教育正發生著重大變革。“健康第一”是新世紀我國學校教育的指導思想，“快樂、主動、健康、發展”已成為學校體育教育的目標和任務。“體育、藝術2+1項目”的實施證明，它是實現新的體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發展的過程中顯現出重要而有特有的功效。
我校從實施的文體活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了全地區領導和老師的關注，收到了良好的活動效果和社會反響。
一、更新觀念、提高認識
“大課間文體活動”是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還是健體、煉志的基礎上，培養了學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發展的主動性。
通過“大課間文體活動”使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發向上精神。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、強化訓練、科學實施
我們本著健康第一和把快樂還給學生的原則，創造和諧師生關系的指導思想設計了我校的大課間文體活動。希望每一個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的熱情去迎接每一天。活動把體育與藝術活動合理的分配，整體設計力爭做到科學性、創造性、特色性和可操作性。充分調動了學生參與活動的熱情。
三、領導重視、加強管理、群策群力
我校大課間活動能逐步走上科學化、規范化、整體化、的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由校長親自擔任。
四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著
目前，大課間文體活動已成為班級工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。它在為學校提供素質發展的條件與時空的`同時，也有力的推動了學校的不斷發展。
首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
第三，每天的大課間文體活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰斗力。
回顧我校大課間體育活動的發展歷程，放眼未來的大課間前景，我們將繼續深化符合我班實際和學生發展特點的大課間文體活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調主動與和諧，向上與發展的“大課間文體活動”。奏響更活、更美的樂章。
文體活動總結 篇3
實施課外文體活動是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一個重要載體。我校堅持“三個面向”，全面推進素質教育。我校制定了本校《開展中小學課外文體活動工程，推進和大課間活動方案。堅持人人有活動參與，活動人人有參與;堅持課外文體活動與學校德育管理相結合;堅持課內與課外相結合;堅持校內與校外相結合，開展工作，取得了必須的成績，現對我校的開展狀況作如下總結：
一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。
課外文體活動的開展，能夠豐富學生的想象，培養學生形象思維潛力，使學生的團隊合作意識和動手潛力進一步得到發展;它能夠凈化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生發展都是一個重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校在全校教師中開展教育培訓，使廣大教師進一步認識到開展資料豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強學生終生發展的潛力。同時提高學生的身體素質，掌握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生全面發展，都將產生重要的影響。
學校體育與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，在我們小學教育中發揮了巨大的作用。為使此項工作正常化、規范化，我校特成立了以校長為組長的課外文體活動活動領導小組，成員有各職能科室主任、音體美老師、專業部副主任，各同志分工不分家，同心合力，齊抓共管。
我校結合學校實際制訂了工作方案和實施細則，具體實施課外文體活動的目標是，是全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發展的教育方針，進一步推進學校體育和美育工作的改革與發展，為了學生的全面、終生發展奠定良好的基礎，為規范中小學辦學行為，切實減輕學生課業負擔帶給有效的載體。
二、認真組織實施，保證活動時光，強化活動管理。
大課間活動，作為一項體、藝教育的重大改革，涉及資料廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。
1、摸清底子，有效整合。學校對全校學生申報項目，進行了分類整理，并依據學校及教師的'實際狀況，進行了有效地整合，開設課程有：田徑、跳長繩、呼啦圈、羽毛球、籃球、排球、書法、音樂欣賞、等體育和藝術項目。
2、根據學校開設的項目，同時依據教師的特長進行合理細致的分工。要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動資料，有活動記錄，有成績考核。
3、規范時光，認真實施。為了保證活動效果，學校規定，課間操半小時開展大課間活動，每一天下午第三節課后為學生活動時光，活動時光為一節課，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要資料，作為教師評優評先進的必備條件。
4、加強檢查，保證效果。學校教務處、體育組作為這項活動的組織者，始終堅持每周一檢查，每周一總結，每周一公布，使課外文體活動開展構成制度化，規范化，有效的促進活動的健康發展。
三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質。
為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校認真做好了四項工作。
1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學期進行一次課外文體活動的成績考核，每年進行一次活動成果展示。
2、學校用心開展群眾性的群眾文體活動，推動課外文體工作的順利進行。開展了第三屆校園田徑運動會、全校廣播操比賽、全校隊列比賽、跳繩比賽、迎國慶10x400校園接力跑比賽、教職工拔河比賽、教師跳長繩比賽;同時藝術活動更是如火如荼，每年舉辦一次的校園藝術節，書法美術作品比賽、小制作比賽許多學生喜愛的系列群眾文體活動。
3、學生社團是課外文體工作的重要載體，是學校第二課堂不可缺少的組成部分，是學生培養愛好，擴大知識領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。我校的宗旨是：打造社團精品，繁榮校園文化，推進校園文化建設，構成課外文體工作新陣地。各社團開展的各類活動，不僅僅豐富了學生課外文體活動，繁榮了校園文化，同時也寓教于樂，透過活動載體激發學生的愛國熱情、群眾主義觀念，對他們的思想道德進行了潛移默化的教育。
盡管我校在開展課外文體活動中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，還存在著很多不足，我們決心在今后工作，要進一步加強教師的業務培訓，努力提高教師的業務素質，進一步加大投資力度改善文體活動場地校園及教學設施，使我校的課外文體工作水平能再上一個新臺階。
文體活動總結 篇4
為提高小區居民文化和身體素質，柳背橋小區在街道黨工委及辦事處的正確領導下，以小區居民身心需要為出發點，以小區黨員、群眾、青少年為載體，以小區居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的小區文體活動，受到了小區居民群眾的擁護和稱贊。下面將小區文體工作具體開展情況匯報如下：
一、建立健全工作體系，確保小區文體工作規范有序開展
為完善小區文體工作網絡體系，不斷提高小區文體活動居民的參與率，柳背橋小區結合自身實際情況，積極探索小區文體工作新思路、新方法，把小區文化建設和全民健身活動納入到小區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以小區黨組織、轄區內單位和小區居民群眾為一體的小區文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了小區文體工作規范有序的開展。
二、 整合和優化小區資源，奠定堅實基礎
小區現有四處晨練點和一處壩壩舞練習點，分別在樹語城小區、中建廠小區、辦公樓前、鐘表公司廠區和福源來廣場;其中，中建廠小區和辦公樓前晨練點還安裝了各類健身器材，設有健身路徑，較好的為小區居民提供了晨練、晚練場地。同時，小區與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互優化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的小區文體工作資源整合。為推動小區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，小區內建有市民學校，小區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為小區居民群眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了小區不同人員的文化需求，奠定了小區文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘小區內各類文體人才資源，培育組建小區文體各種活動隊伍。小區干部通過深入小區，走訪居民，了解掌握了小區文體人才資源，以小區黨員為龍頭，發動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到小區文體隊伍和活動中來。建立了小區人才資源庫，成立了小區文體、釣魚、書畫等協會組織;同時還組建了小區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了小區居民的文化生活，提高了小區文明程度，增強了居民對小區的認同感、歸屬感，凝聚了小區民心。同時，也有力地抑制了xx組織及民族分裂勢力的浸入。
三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的小區文體活動
為推動小區文體工作的全面發展，小區采取多種形式，努力搭建小區居民健身休閑娛樂、文化交流、學習教育的平臺。并不斷探索，選準適合小區居民的活動載體，不斷營造健康向上的小區文化氛圍。20xx年，小區制定了文體工作活動計劃，力爭做到"月月有活動，季季有安排，年年有比賽"。具體計劃安排如下：
1、一月小區開展迎春游園活動
2、二月小區文體協會開展音樂會
3、三月慶祝"三八國際婦女節"舞會
4、四月小區釣魚協會開展活動
5、五月開展志愿者服務日活動
6、六月開展讀書月活動。
7、七月開展健身操比賽活動。
8、八月開展學生離校不離教活動
9、九月參加街道老協柔力球比賽活動
10、十月：
(1)開展文體活動周活動。
(2)舉辦慶祝"國慶節"文藝表演。
(3)開展"九九重陽節"老人活動。
四、選準載體，活躍小區文化。
1、以"文化型"小區為契機，不斷提高轄區居民的`文化素質。
2、立足市民學校，抓好居民法制、衛生、文化、科普等方面的教育。
3、聘請小區各類專業人才，定期為小區居民進行"理想、文明、科普、法律、道德"等教育，努力使居民受教育面達75%以上。
4、積極做好暑期"離校不離教"教育活動，結合中小學生的特點，開展形式多樣、生動活潑、內容向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。
5、開展豐富多彩的小區文體活動，充分發揮小區黨委的領導及帶頭作用，組織小區居民開展各項文體活動，積極探索小區文體工作新領域，為小區居民創造一個和諧、文明、健康、歡樂的小區大家庭。
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