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中學規章制度范本匯編（一）
中學規章制度范本匯編（一）
原創： 德育處
神山中學章程
序 言
神山中學創辦于 1986 年 8 月，是一所鎮屬公辦初級中學，學校在 2003 年 11 月被評為"白云區一級學校"， 2005 年 10 月被評為"廣州市一級學校"。學校地處白云區江高鎮神山管理區的中心地帶，位于神山大道旁，交通便利。校園占地面積 26877 平方米 ，建筑面積 11815 平方米 ;學�，F有 24 個教學班，學生 1294 人，教職工 83 人，其中有中級職稱和大學本科學歷的教師均各占教師總數的 70.4% 。
學校確立了"嚴格和諧"的辦學理念，形成了"全面發展，體藝優良"的辦學特色。"嚴格是過程，和諧是目標"，"重結果，更重過程"，這是我校辦學理念的核心。學校制定"務本求實"的辦學宗旨，確立"全面兼具特長"的育人目標，構建"系統而富特色"的課程體系，組織"高質而又高效"的教學活動，開展"強化結合分層"的科研活動，推行"合作包含競爭"的管理機制。
學校工作人員職責
校長職責
學校實行校長負責制，校長是學校行政的負責人，對內統一領導學校教學、教育和行政工作，對外全權代表學校，對上級黨委和教育行政部門負責。其主要職責是：
1．貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策、法規，執行上級黨委和教育行政部門的指示，完成上級下達的各項任務。
2．面向全體學生，全面貫徹黨和國家的教育方針。根據學校實際，制訂學校長遠規劃和學年、學期的工作計劃。對學校重大問題按照民主程序作出決定，承擔責任。
3．建立和健全學校各項規章制度，對學校人員、財物、校產進行管理。
4．按照組織手續挑選、培養和任命干部，建立和健全管理指揮系統，主持行政會議，明確職責，做好協調工作。
5．做好教職工的聘任和培訓工作，提高教職工素質。做好思想政治工作，充分調動干部、教職工的積極性。
6．要以主要精力抓好教學工作，經常深入教學第一線，有目的、有計劃地了解教師教學和學生學習情況，從實際出發，提出教學改革的要求和教學研究的項目，努力提高教學質量。
7．關心群眾生活，努力改善教職工福利。不斷充實學校設備，改善辦學條件。
8．定期向上級黨委和教育行政部門報告工作，向學校黨組
織和教代會通報情況，自覺接受黨組織和群眾的監督。
黨支部書記職責
學校黨支部是學校各項工作和戰斗力的基礎，是黨與廣大教職工聯系的橋梁和紐帶，擔負著宣傳、組織、團結教職工，把黨的路線、方針、政策落實到學校日常工作的重要責任。黨支部在學校中發揮政洽核心作用，保證監督作用和戰斗堡壘作用。
黨支部書記在黨支部委員會的集體領導下，根據上級黨委有關工作指示精神，按照支部委員大會，支部委員會決議，負責主持黨支部的日常工作。
1.堅行黨的基本路線，堅持社會主義辦學方向，貫徹執行黨和國家的教育方針，培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人組織發動黨員和群眾結合本校具體實際、正確貫徹貌行黨的路線方針、政策和上級的指示、決議，認真完成上級黨委和支部大會提出的各項任務。
2.負責學校黨政領導班子和學校黨組織的思想、作用建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
3.負責召集支部委員會和支部大會，將黨交部工作中心重大問題及時提交黨支部委員會和支部大會討論，組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況，了解執行中的問題與反映，及時向支部黨員大會和上級黨委報告工作。
4.了解、掌握黨員的思想，工作和學習情況，加強交流、談心，做經常性的思想政治工作。
5.參與學校行政工作重大問題的決策，支持和監督校長履行職責協調學校內部關系，調動各方積極性，共同辦好學校。
6.負責領導學校精神文明建設和教職工思想政治工作。
7.組織安排好黨員、干部及支部委員會的學習，按時召開支部委員會的自身建設，發揮支部委員會的集體領導作用。
8.根據“黨管干部“的原則，負責干部的推薦、考察、培養、教育工作，認真抓好黨的組織建設，及時吸收優秀知識分子加入黨的組織。
9.領導工會、共青團等群團組織，支持他們根據各自章程，獨立開展工作，落實統戰政策，關心知識分子。
10.圍繞學校教育、教學業務和教育改革中心工作，重視教職工隊伍素質的全面提高，尤其是青年教師隊伍建設，從政治上、業務上、生活上關心他們，努力建設一支高水平的教師隊伍。
支部副書記協助支部書記開展以上工作，并完成支部分工的各項任務。支部書記不在時，由支部副書記主持黨支部日常工作。
副校長(主管教學工作)職責
1．協助校長分管學校教學工作。
2．根據校長指示，制訂教學計劃，抓好教學管理工作。
3．堅持以教學為中心，結合學校實際提出課程及課時安排、課改試驗、課外活動方案的意見，報校長審定后實施。
4．審閱教導處學期教學工作計劃和科組工作計劃，檢查教導處執行學校各項規章制度的情況。全面了解教師的教學工作表現，對教師的分工安排提出初步意見。組織教學經驗交流。
5．深入教學第一線，了解學生和家長對教師教學的意見，對教學工作提出意見和建議。
6．指導教導處做好有關教務工作，抓好體育衛生工作，關心學生生活，控制學生學習和作業總量，保護和增進學生健康。
7．抓好教學工作和科組長工作的評估考核，并向校長提出獎勵的意見。
8．抓好各科級教研活動和教師業務進修，帶動教師轉變教學觀念，提高業務水平。
教導主任職責
教導處主任在校長的直接領導下，全面負責學校教學、教務和課外活動等方面的經常組織管理工作。其職責是：
1．認真學習和貫徹各個時期黨的方針政策，端正辦學思想，協助校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照課程標準、教學計劃、和教材的要求，妥善安排學校的教學工作，做好教學質量管理，努力提高教學質量。
2．領導各科教研組，制訂工作計劃，開展教研活動，組織教師學習課程標準，鉆研教材，幫助教師提高政治業務水平，改進教學方法，提高課堂教學質量。
3．經常深入教學第一線，掌握各科教學進度，深入課堂聽課。檢查教學效果，分析學生知識質量，探索教學規律，提高教學管理水平。
4．協助校長做好教師的政治思想工作，負責安排教師的文化業務進修，崗位培訓，組織教師積極參加繼續教育，總結推廣教師的先進經驗，提高教師的業務水平和教學能力。
5．協助校長加強對中學生進行品德教育，定期召開班主任會議，研究學生的思想品德，行為習慣和改進教育方法，指導上好思想品德課和班會課，督促班主任及任課教師進行必要的家訪，及時掌握學生的思想動向和行為表現，指導學校少先隊、團隊工作，搞好學校、家庭、社會三結合教育。
6．督促和指導各科教師制訂好教學計劃，做到定期召開各科教育教學工作會議，定期檢查，總結經驗，指導全面。
7．協助校長做好學校體育衛生保健工作，抓好課外體育、科技、文娛活動的開展，統一安排學生在�；顒涌偭�，控制考試(測驗)次數和課外作業量，切實減輕學生過重的課業負擔。
8．負責做好教導行政工作，管理教師業務檔案，安排學校行事歷，課程表和作息時間表，積累教育、教學、體育衛生資料，充實圖書儀器等教學設備。
9．按照上級規定做好學校冊籍資料的整理，保管工作，及時提供各種資料數據，做到準確無誤。
10．當正副校長不在校時，教導主任代行校長職責，處理好學校日常工作，副教導主任協助教導主任工作，并分工負責上述有關工作。
總務處主任職責
1．協助校長貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策、規，執行上級行政部門以及校長的有關指示，為教學服務，師生服務。
2．組織總務處人員學習政治理論和業務知識，加強思想政治工作，落實崗位責任制，提高隊伍素質。
3．制訂每學期總務工作計劃，做好組織實施和檢查工作，期末進行總結、考核工作。
4．嚴格執行國家的財經制度加強對財務的監督和管理，合法合理使用國家預算撥款、公用經費、預算外收入等項經費。
5．經常深入了解教學需要，有計劃有步驟地改善校舍、教具、儀器、體育、衛生設備，搞好各項維修，努力改善辦學條件。
6．加強學校的財產管理，建立和健全財產使用和保管制度，每學期組織一次清查核對工作。
7．做好日常的物資采購和供應工作，建立健全驗收、登記、存放、領發等制度。
8．關心師生生活，逐步改善師生的工作學習條件和環境，協助工會組織教職工開展有益身心的文體活動。
9．配合教導處做好衛生保健工作，搞好校園的綠化美化工作。
10.定期組織檢查建筑物、體育設施、門窗玻璃、高大樹木和電線路安全。
團隊總輔導員職責
1．以身作則，認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策、法規和團章的規定，加強與黨支部和上級團委的聯系，完成黨支部和上級團委交給的各項任務。
2．主持團委日常工作，執行團委的決議，調查研究，掌握基層組織的工作情況和團員的思想動態，抓好思想和組織建設。
3．經常深入團支部，指導團干部開展工作，積極穩妥地發展新團員，力所能及地為基層支部解決實際困難。
4．抓好團委會的自身建設，執行民主集中制，維護團委會成員之間的團結，充分發揮團委成員的職能作用。
5．關心和指導少先隊活動，協調團組織和各行政部門的關系，加強與班主任、級組長的聯系，互相配合開展工作。
6．辦好團校，定期上好團課。
7．努力學習，不斷提高思想水平和工作水平。
級組長職責
1．級組長在教導處直接領導下，全面貫徹教育方針，全面負責本年級的各項工作，全面統籌本年級的教育和教學工作，領導和組織本年級教師努力完成學校交給的各項工作任務。
2．根據學校工作計劃和中心工作結合本年級實際，制定每一學期的工作計劃，并經常檢查計劃貫徹執行情況。
3．指導班主任結合年級和班的實際，按時制定班主任工作計劃。
4．定期召開本年級教師、學生干部會議，分析、研究本年級工作計劃貫徹執行情況和學生思想狀態，加強學生思想教育工作。
5．遵循“從嚴治級”原則，千方百計培養良好的“級風”和“班風”，及時了解學生的動態，保證建立穩定的、良好的教育秩序，采取措施，努力做好中、下生的轉化工作。
6．根據德育教育序列要求，積極指導各班有效參加創建先進班集體活動和校園藝術活動，并選擇l～2個研究專題，切實做好研究、試驗和總結工作。
7．指導班主任根據學生的年齡特征，開展形式多樣、生動活潑的班課教育和課外活動，檢查督促各班參加每周的升旗儀式，檢查學生做好“兩操”，檢查各班愛護公物、清潔衛生工作。
8．全面協調管理本年級各學科教學工作，統籌安排各科測驗，嚴格控制各科測驗次數。
9．負責檢查和督促本年級教師貫徹執行學校布置的各項工作，發現問題主動反映，盡力解決。
10．關心和協助團委、學生會、少先隊大隊部開展本年級團隊和學生會活動。
班主任職責
班主任是學校貫徹黨和國家培養學生德、智、體全面發展的教育方針，提高教育質量，加強學生思想政治教育，培養社會主義事業接班人，完成學校各項教育任務的一支重要力量，同時又是一個教學班的組織者和領導者。其主要職責是：
1．根據學校工作計劃，德育計劃序列要求，結合學校開展具有學校特色的創建先進班集體活動各項評比要求，按時制定適合本班學生年齡特點的班主任工作計劃，并經常檢查計劃的執行完成情況。
2．做好學生的思想教育工作，有計劃地，有針對性地、形式多樣地對學生進行《中學生守則》、 《中學生行為規范》及校紀教育，建立良好的學風和班風。
3．積極地、有計劃地教育和組織學生參加學校開展創建先進班集體活動及學校舉辦的各項思想教育活動和文體科技活動，把思想教育寓于活動之中。
4．分階段對學生進行《學習常規》教育，幫助學生明確學習目的，改進學習方法，通過各種評比活動，調動學生學習積極性，提高學生學習質量。
5．定期召開學生干部會議，分析研究本班學生思想動態和學習動態，以及指導班委制定工作計劃和有效措施，共同努力，認真工作，建立一個良好的班集體。
6．密切與各科教師的聯系，互通情報，統一教育教學要求，調劑各科作業量，注意減輕學生的課業負擔，共同研究并采取有效措施，不斷提高學生學習質量。
7．配合有關方面組織學生參加適量的勞動和做好事活動。
8．關心學生的生活健康，組織學生開展課外文娛、體育和科技活動，配合體育教師，保健教師搞好“一課兩操”和健康教育(包括心理健康教育)，培養學生良好的生活習慣和衛生習慣，教育學生保護視力。
9．挑選和培養學生干部，建立班核心，領導班委會，配合團隊、學生會開展工作，逐步形成一個有良好風尚的班集體。
10．做好家訪工作，定期召開家長會，爭取社會和學生家長的密切配合，共同教育好學生。
11．根據學校的要求，按時向學校提出學生獎勵名單，對個別犯錯誤的學生根據其所犯錯誤性質及時向學校提出處分意見，對曾受學校處分經教育后有明顯進步的學生，可向學校提出撤銷處分的意見。
12．要認真傾聽學生的意見，注意發現和培養學生先進典型，樹立榜樣，大力表揚好人好事：堅持正面教育學生，堅持疏導方針，對待后進生，要做細致的思想轉化工作，防止簡單急躁的做法，不能對學生進行體罰或變相體罰和侮辱學生。
13．經常深入班集體，全面了解學生，注意積累學生思想品德，學習成績，健康狀況等方面的資料，學期結束時實事求是寫出學生操行評語。
14．按時認真參加學校級組召開的班主任工作會議，嚴格執行會議提出的各項規定，結合本班的實際情況，努力將班主任工作做好。
15．認真參加學校舉辦各類型的班主任工作經驗交流會或研討會。努力學習，勇于開拓，不斷提高班主任工作水平。
科組長職責
1．科組長在教導處領導下開展工作，完成學校布置的各項任務并帶領本科組教師努力提高教學質量。
2．全面貫徹落實學校工作計劃，并根據學校有關教學工作的要求制定科組計劃。
3．主持科組業務學習和教研活動，組織教師學習黨的教育方針、政策及有關教育理論。
4．組織教師深入鉆研課程標準及各科教材要點，指導備課組制定學期教學計劃和進度表。
5．督促教師實施新課程標準，嚴格按照《教學常規管理制度》的要求，鉆研教材，認真備課，并在個人充分備課的基礎上搞好集體備課。
6．掌握當前使用的教學輔助資料的優劣，并向新學年的備課組推薦優質的教學輔助資料。
7．組織有經驗的教師輔導尖子學生并推薦學生參加各級別的學科競賽。督促科任教師做好中下生的個別輔導工作。
8．進行經常性教學工作評估，每學期聽課不少于15節，參加各年級集體備課各2次，檢查教師備課本2次，作業設置與批改兩次。
9．組織開展各種形式的教研活動：確定每學期的教研專題，安排研討課；指導教師撰寫教科研論文。
10．貫徹執行《學校關于考試的要求》，指導備課組把好期中、期末考試的命題、考試、評卷、質量分析各環節的質量關。
11．組織教師搞好課外活動，提高第二課堂及勞動技術課的質量。
12．管理科組的報紙、雜志、教學資料、教具和財產。按要求收集期中、期末考試及重要測驗題及有關資料數據，逐步建立學科的小題庫。
13．理、化、生、藝術等科組及電腦室應協助教導處加強實驗室和專用室的建設、管理和使用。
14．了解本科教師的思想、工作、身體、生活情況，及時為教師排憂解難，有問題及時向校長反映，團結全科組教師共同搞好科組工作。
15．關心畢業班的教學工作，及時了解情況，給予指導和協助。
16．全面了解、掌握科組工作情況，定期向教導處匯報，經常對照檢查，落實科組工作計劃，期末做好科組工作總結。
備課組長工作職責
備課組是科組領導下落實學校教學工作的基層組織單元，對本年級本學科的教學質量起關鍵作用。備課組的主要任務是組織全組教師，認真落實新課程標準和《教學常規管理制度》，并根據本年級本學科的教學大綱要求及學生學習的實際情況，抓好課堂教學，努力提高教學質量。
1．組織本組教師認真學習新課程課標，明確教學目標、任務和要求，鉆研教材，統一確定教學的重點、難點及進度，并于每學期第2周前訂好學期的教學計劃<一式二份)，一份交教導處，一份自存。
2．組織每周一次的集體備課。集體備課應由全組教師輪流作準備及中心發言，并填寫集體備課記錄。集體備課應討論下一教學周內教學內容的重點、難點及教材處理方法，作業測試及實驗的安排，以及學生學習中存在的問題及對策。所有結論性內容均記錄在“集體備課本”上備查。
3．把好單元測驗關，統一測試題及評分標準，確定測驗時間及次數，控制復蓋面及難度。測試后做好質量分析工作，找出學生的“雙基”缺陷，并采取相應補救措施。
4．有實驗的學科，負責與實驗員聯系借用儀器及安排演示及分組實驗的時間編排。
5．每次考試后組織全組教師做好質量分析工作，填好“質量分析表”，寫好文字分析部分，一式三份，一份交教導處，一份交科組，一份備課組自存。
6．每學期聽課不少于15節。
7．負責組織協調全組的輔導工作，并與級組長商量作好安排。
8．關心組內的青年教師，在業務上給予指導和幫助。
科任教師職責
1．努力學習，不斷提高思想理論、職業道德和業務修養的水平，做到教書育人，為人師表。
2．每學期開學，要認真學習新課程標準，鉆研教材，學習學�！督虒W常規管理制度》，認真制定本學期的教學計劃。
3．按照課程質量評價標準的要求與年級教學計劃，結合學生實際，認真備好每一節課，編好教（學）案：包括教學目標、重點難點的講授、板書設計、實驗準備、作業布置等。授課后要及時填寫課后小結。
4．認真參加年級備課組的集體備課，負責地準備好中心發言的內容，共同研究提高課堂教學質量的方法。積極參與單元測驗題和練習題的編制工作。測驗后做好測試分析。
5．努力學習教改的理論和經驗，不斷改革課堂教學，講究教學方法，根據學生的年齡和心理特點，因材施教，啟發誘導，調動學生學習的積極性和主動性，使學生掌握學科的基礎知識和基本技能，培養學生分析問題、解決問題的能力。
6．認真批閱學生的作業，發現問題要及時糾正，及時分析，做好作業講評。
7．積極參加各項教研活動，每學期主講一個研討課或公開課，參與教學活動，搞好實驗教學工作。
8．每學期組織一個學生課外活動小組，認真指導開展課外活動。主動承擔專題講座或學科競賽輔導工作。
9．協助年級教育工作，認真輔導學生，關心學生的成長，帶好尖子學生和做好后進生的轉化工作。
10．認真總結教學經驗，每學期寫好教學論文和教學設計各一篇。
實驗室實驗員職責
實驗室是教學輔助機構，實驗教學是教學活動中必不可少的組成部分。實驗員的職責如下：
1．樹立教學第一、服務育人的思想，為實驗教學提供方便，創造良好教學環境，盡最大努力滿足師生的要求。
2．每學期初根據科組列出的本學期應做的演示和學生實驗的清單作好儀器、設備和藥物準備工作。
3．根據備課組提早一周填寫的演示及學生分組實驗申報表，及時作好物質準備(如有欠缺應及時購買或借回)，安排實驗室的使用時間，確保演示及學生實驗開出率達到100％。
4．不斷提高理論水平和操作技能，熟悉所管理的儀器、設備和藥物性能、用途和數量，掌握它們的使用、保養和保管的方法。
5．主動為教師裝配好演示儀器，預先制備實驗用的藥物，協助教師調試儀器、試做實驗。
6．堅持勤儉辦學的原則，不浪費消耗性材料，能修復的儀器、設備有義務動手修復。
7．凡實驗室使用時，不能離開崗位。既要有明確分工又要 互相合作，共同完成教導處分配的任務，共同將工作搞好。
8．提高責任心，做好電教設備及貴重儀器的防潮、防熱、 防塵、防火及防盜工作。
9．學校的儀器、設備、藥物、材料、工具僅供校內教學使用，不能外借(暫時拿到課室上課的不屬此列)。如需外借，須填寫借條由科組長批準，方能借出，并及時追還。
10．每天清掃儀器室、實驗室一次。
物理實驗室人員工作崗位職責
1、熟悉中學物理教材，對教科書上的物理實驗（包括學生實驗與教師演示實驗等）都要有所了解，并能根據各年級物理教學需要和教研組的實驗計劃，制定購置新器材和經費預算計劃。
2、根據物理教學需要熟悉中學物理教材，對教科書上的物理實驗（包括學生實驗合理使用現有實驗室的資源）。認真按教學需要協助物理任課教師準備好演示實驗，做好學生物理實驗器材和用品的準備工作并及時與任課教師溝通。所準備的物理實驗要求達到：定性實驗現象明顯，定量實驗的結果與理論數據盡可能接近。在實驗過程中，及時協助教師處理發生的各類問題：諸如學生損壞儀器的登記和更換，儀器故障的排除，實驗用品的補充等等，以保證實驗教學活動的正常進行。充分利用實驗室的良好教學環境為發展課、選修課、講座課、各類競賽活動課程等提供方便。
3、認真做好物理實驗室的財產：如實驗設備、儀器、用品等的保管和維修工作。凡購置固定資產時要辦理必要的請購手續。每次新添置的物品要及時入帳、編號、放入指定的位置，做到帳目與財產一致。實驗過程中損壞的儀器設備要及時修理，以保證設備能隨時發揮其作用。每年要清點帳目與財產一次，對于那些因使用了年代太久而精確度差的設備，或是無法修復的儀器設備及時報廢，及時更新。辦理報廢手續時應該按規定的程序處理。
4、積極參加物理教研組的有關活動，經常與物理任課教師保持聯系，交換意見，使工作做得更好。平時要鉆研業務，提高自身素質和工作能力。
5、做好防火、防盜等安全保衛工作，特別要保管好貴重物品和精密儀器。每天下班前要檢查水、電的開關是否關閉，關好門窗，人才能離去。節假日要配合學校保衛部門做好有關的安全保衛工作。
6、遵守學校的各項規章制度，認真做好本職工作。要提倡愛崗敬業精神，上班時間應堅守崗位，不隨便離開實驗室。
7、做好物理實驗記錄的資料統計與檔案材料的收集、保管工作。
報帳員職責
1．遵守國家法令和上級有關部門的財務政策，自覺遵守財經紀律和財務會計各項制度。堅決同一切違反財經紀律的行為作斗爭。
2．嚴格掌握費用開支范圍和開支標準，把好報銷關。認真審核原始憑證，對內容不齊、手續不完備，數字差錯、書寫不清楚的單據，應予退回補寫。遇有單據涂改虛假等現象應及時向總務處主任直至校長報告。
3．按照規定編造年、季、月的各種報表統計資料，做好年度預（結）算，準確及時地送主管校長審核。
4．負責管理全校行政和其他方面所有財會項目的收入、支出帳目，對所負責的帳目，做到及時記帳，及時報帳。
5．保管好一切財務憑證并及時整理，裝釘，妥善保存待查。
6．協助校長或人事干部做好調資工作，負責辦理教職工調動的工資的有關手續。
門衛（保安）職責
門衛（保安）應樹立全心全意為學校、為師生服務的思想，熱情主動地做好本職工作。
1、嚴格執行學校的各項規章制度，服從分配，不遲到，不早退，不無故缺勤，不隨意離開工作崗位，文明上崗，禮貌待人，保持門衛區的衛生，維護好門衛區的秩序。
2、增強責任心，凡攜帶物品進校門的人員，須認真檢查、驗證、登記，若有來歷不明者，門衛有權詢問，凡攜帶物品出校須經校長室或總務處同意，檢查核對無誤后方準出校門。
3、嚴禁學生強行出校門，杜絕翻圍墻外出等行為。
4、嚴格掌握作息時間，準時開、鎖校門，下午放學后要檢查教室、辦公室的燈火是否熄滅，門窗是否關好、鎖好。晚上要進行巡視檢查，發現問題，要及時匯報、處理。保管好鑰匙，嚴禁擅自將鑰匙交與他人。
5、做好防盜、防火巡視工作，若發現不安全因素，如事故或案件，除應采取應急措施外，還應保持現場，及時報告。
6、認真做好各種登記和做好來訪人員的登記工作；制止閑雜人員進入校園喧鬧，如有強行入校或圖謀不軌者，門衛必須馬上向學校領導及執法部門（86060334）匯報。
7、及時疏導出入車輛，清理門前車輛和無關人員，保證進出車輛暢通，人員出入有序無阻。外單位車輛不得進校也不得寄停校內，自行車不得亂放，應按規定停放指定區域。
8、完成學校領導交辦的各項臨時任務。
醫務室醫務人員職責
1．協助校長，具體負責學校衛生保健工作，做校長在衛生保健工作方面的參謀和助手。其具體工作在教導處領導下實施。
2．根據上級教育、衛生行政部門的指示和要求，結合學校實際，制訂全學年、期的學校衛生保健工作計劃。做好學年衛生工作總結。
3．貫徹“預防為主”的方針，充分利用墻報、廣播等形式進行衛生宣傳教育工作。上好“健康教育”課。
4．積極參與學校衛生工作的管理。做好環境衛生檢查，學生做好眼保健操，定期進行環境消毒及滅蚊、蠅、蟑螂、老鼠的工作，不定期檢查飲食環境、食品衛生。
5．負責組織學生進行預防接種、注射和便檢工作，防止傳染病在師生中蔓延，做到早期發現，及時隔離和治療。
6．加強防病措施，特別是加強“九病”的防治工作。使學生中近視、齲齒、沙眼等多發病的發病率逐年下降。
7．做好體育、勞動的監護工作。上班時間在校醫室上崗。
8．組織師生定期進行健康檢查、監測，建立健康檔案。
9．對在校師生突發的較輕的疾病進行即時治療，對嚴重外傷、疾病患者在采取急救措施后，迅速做好送院轉診工作。
10．做好常用藥的采購、使用和登記工作。對有危險性的藥物（如安眠藥）的發放量不能超過危害人身的標準。
11．遇有集體性師生外出、活動，按學校要求同往，確保勞動、生活安全衛生。
12．組織和指導紅十字會工作。
圖書館管理員職責
1．嚴格執行圖書館、閱覽室的各項規章制度，努力做好本職工作。
2. 及時添購書籍，充實書庫，采購時應嚴格把關，防止黃色或不健康書刊混入。
3. 添置新書后，及時進行分類編目，隨時做好新書介紹工作，盡快上架出借，加強流通。
4.及時做好報刊雜志的訂閱工作，按時調換閱覽室的報刊雜志，努力做好報紙、雜志的裝訂、保管工作。
5.隨時注意對學生進行愛護書籍的教育，及時修補損壞書籍、雜志。
6.努力為教學第一線服務，及時向各教研組提供有關教育、教學信息和教學經驗，推薦教學參考書籍。
7.教育學生遵守借書紀律，保持圖書館和閱覽室的安靜。
8.閱覽室和書庫應勤打掃，經常開窗通風，霉季過后要進行翻曬，防止書籍霉蛀損壞。
9.注意安全，下班時要注意檢查電源，及時鎖門，防止事故發生。
10.整理教師閱覽室的書籍、資料、刊物。
11．做好課本、報紙的發放工作。
12．做好圖書館的安全等有關管理工作。
體育器材管理員職責
1、建立財產管理賬目，有嚴格的借用手續和賠償制度，并認真執行。
2、熟悉各年級教學進度，根據教師上課需用器材，提前做好準備，保證上課使用。課結束后，要清點器材數量，發現短缺或損壞及時處理。
3、經常打掃器材室，保持室內整潔。器材存放要得當、有序、搬運方便。并備有滅火器材。
4、經常檢查固定器材，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。
5、加強對海綿墊等器材的防腐安置，應經常檢查或更換存入位置。
6、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃。
7、定時排查體育器材室及體育場地的安全隱患，發現問題及時消除或向總務處反映。
工會職責
在黨支部的領導下，與行政密切協作，貫徹黨和國家的方針和知識分子政策，以教學為中心做好教職工思想工作，團結和教育全校教職工不斷提高政治覺悟和業務水平，組織教職工積極參與學校民主管理，關心教職工的物質文化生活，保護教職工的民主權利和切身利益，調動廣大教職工的積極性，為提高教育質量，培養德、智、體全面發展的人才，實現社會主義現代化而奮斗。
工會任務：
1．在黨支部的領導下，協助行政搞好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論的學習；協助行政搞好《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及其他法律法規的學習，要理論聯系實際，有的放矢，寓教育于活動之中，富有成效。
2．協助行政開展群眾性的學術研究，組織業務經驗交流， 以老帶新，以高帶低，互幫互學，努力提高教學、教育工作水平。
3．開展評比、評選表彰先進活動。工會要經常了解群眾中先進事跡和先進思想，及時運用各種形式予以表揚，充分發揮先進教職工、干部的模范作用、橋梁作用、教育作用。
4．協助行政正確執行黨和政論有關的政策、法令，保障教職工的生活福利。及時向黨組織和上級工會反映教職工對生活方面的意見和要求。關心教職工衣、食、住、行、生、老、病、死等日常生活中的各種問題，發揚互助精神，要經常進行勤儉辦一切事，樹新風破舊俗的教育。
5．工會下設校女教職工委員會，發揮其作用，關心女教職工的特殊困難，關心和幫助解決教職工小孩入學等問題。
6．工會要和共青團組織、體藝科密切配合，在教職工中開展有益身心的文娛體育活動，充實“教工之家”活動內容，豐富教職工業余生活。配合圖書館辦好教職工閱覽室。組織教職工參加上級工會和上級教育行政部門舉辦的文體比賽活動。
7．保障教職工行使管理學校的民主權利，健全教職工代表大會制度，定期召開教職工代表大會，發揚民主，審議學校重大決策，評議和監督學校行政干部。做好教代會閉會期間的有關教代會的日常工作。
8．加強工會自身的組織建設。定期選出工會委員會成員，以科組、處、室為單位選出工會小組長，任期五年一屆。明確工會委員、工會小組長的職責， 團結協作，開展工作各項活動。分層、分類組織學習有關工會工作知識，提高工會工作水平，在黨組織的領導下，在會員的配合支持下，努力完成各項工作。
神山中學人事管理制度
一、人事
1、學校在定編定崗的前提下，實行聘任制。行政干部的培養、考核、任免和調配，教師的招聘、培訓和調配由區教育行政部門全面統籌，原則上每學年交流人數占教職工總數的5% .
2、全校教職工必須認真履行崗位責任制，遵守學校各項規章制度，服從學校分配。
3、凡本校教職工必須熱愛教育事業，不能留職停薪，未經學校許可，不準搞第二職業，嚴禁利用課余時間組織學生補課和到相關機構上補習課。。
4、按上級規定，學校實行績效工資制度，教職工工資構成為：基本工資+績效工資；績效工資＝基本績效工資（按月發占70%）+獎勵性績效工資（占30%），其中，獎勵性績效工資部分按《神山中學獎勵性績效工資發放方案》發放獎金。
5有調動要求的老師，必須在規定時間向學校提交申請，填好相關資料，由校長室研究決定是否同意調動，加具意見后將相關材料交到指導中心，由上級主管部門最后確定。
6、學校決定調整工作崗位的教職工，應服從分配，按時上崗，否則從通知之日起以曠工論處。
7、凡本校教職工連續曠工一周或累計半個月以上者，以待崗處理；連續曠工一個月，或累積三個月者，以自動離職處理。
二、考勤
1、學校全體干部，教師職工均系考勤對象，由教導處負責考勤工作。上班時先到教導處簽到，教導處按月匯總出勤情況并公布。根據考勤結果，對照《神山中學獎勵性績效工資發放方案》發放獎金和作相關處理。
2、學校實行坐班工作制，每周五天工作制，每天工作時間八小時，全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因�。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請假手續，請假人除特殊情況外，一般需待安排好課和工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補假。請假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。
4、請事假一天以上三天以內由校長審批；三天以上一周以內由校長簽署意見后，報指導中心審批；一周以上的報教育局審批。
5、教職工按國家規定享受如婚假、產假、看護假、直系親屬喪假等假期，仍按全勤處理。休假標準（如上級有新規定，以上級最新規定為準）：
婚假：正常5個工作日，晚婚10個工作日；
產假：正常90天，晚婚晚育加15天，獨生子女加35天，剖腹產加30天（期間只除去寒、暑假天數）；
男教師看護假：連續10個工作日；
直系親屬喪假：3個工作日；
婦女有節育措施仍有孕，需做人流：連續15個工作日；
上述假期一般都是一次休完，如有特殊情況，經校長批準最多可分兩次；如因工作需要，休假期間上班的，每天補助60元。
6、教職工必須認真履行崗位職責，按時保質完成崗位任務，工作時擅離職守，按曠工論處。
7、教職工的集體政治學習、業務學習和各種集體活動，均列入正常的考勤之列。
8、本校教職工，按國家規定享受寒暑假。寒暑假最前和最后一周，學�；蛏霞壊块T安排學習或工作，屬正常崗位任務。
三、獎懲
1、對教職工的獎勵和處罰，要實事求是，公正合理，經過一定評議、審議手續，并公之于眾。
2、校級優秀獎項，如每月紅旗班、學期先進班、年度考核優秀個人、優秀公開課等，對照相關方案評比，由校長授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。
3、給予教職工處分，必須慎重，應由學校組織調查，取得確鑿證據后，根據錯誤程度和本人認識態度，在一定范圍內公開討論，形成初步意見后，由學校行政會議決定。記過以上處分，需經主管部門批準。
4、獎勵以精神為主，物質為輔。
5、所有獎勵和警告以上的處分，均記入個人和學校檔案。
6、凡獲獎的教職工須具備下列條件：
�。�1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著。
（2）遵紀守法，兢兢業業，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出。
（3）熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，教育教學質量名列前茅。
�。�4）勇于開拓，創新善于試驗，在教育教學改革上有較大貢獻。
�。�5）面向全校學生，對后進學生加倍愛護，在幫助后進學生轉化方面卓有成效。
�。�6）參加競賽獲獎學生的輔導教師。
（7）積極組織，指導學校大型活動，并做出顯著貢獻。
�。�8）服務及時周到，態度和藹可親，質量令人滿意，效益好。
（9）在其它方面有特殊貢獻和先進事跡。
7、凡有下列情況之一者應給予處罰：
（1）目無法紀，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
（2）體罰和變相體罰學生，使學生心理和生理受到摧殘和傷害者。
�。�3）違法亂紀，有如賭博成性，酗酒成風，挑撥是非等惡行者。
8、依據上述情形輕重與認識態度，由校務會議討論研究，可分別給予口頭批評，公開檢查，通報批評，警告、嚴重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分，觸犯刑律者，由司法機關處理。凡有記過、記大過處分的，年度考核分別評定為基本合格、不合格。
神山中學升國旗制度
1、根據《國旗法》有關規定，學校每周一舉行升旗儀式，由學校校長室負責實施。
2、升旗儀式基本程序為：（1）進場（2）出旗（3）升國旗（奏國歌）（4）國旗下講話（5）旗隊退場（6）學生退場。
3、原則上要求全體師生都參加升旗儀式。不能參加升旗儀式者，應向有關領導請假，無故不到或遲到者，根據《獎勵性績效工資發放方案》的規定處理。學校將由值日領導做好考勤記載。
4、要求全體學生認真參加升旗儀式。無故不參加升旗儀式者每人次扣除班級考核分數2分，遲到者每人次扣1分。學校將由當天值日學生會干部迅速清點人數并做好記載。
5、升旗儀式中要求全體人員列隊迅速整齊，服從指揮。
6、校團委負責升旗儀式前的各項準備工作，保證升旗儀式規范順利進行。
7、全體人員在儀式的過程中應嚴肅認真，儀態莊重，遵守紀律；不得交頭接耳，不得做與升旗活動無關的任何事情。升國旗時要立正，對國旗行注目禮。走動人員應自覺就地肅立，面對國旗行注目禮。
8、國旗下的演講由學校領導、學生干部或其它人員輪流進行。負責國旗下講話的領導、教師或其他人員部應認真作好講話材料的準備，講活內容應結合教育內容、結合學校形勢、結合。
德育工作管理制度
1.全面執行黨的教育方針，實施全面素質教育，堅持“德育為首，教學為主，育人為本”，堅持教書育人、服務育人，環境育人的方針，實行全員德育，整體德育。學校的每一位教職員工都是德育工作者，都要從不同角度結合各自工作的特點，努力做好本職工作，努力實現學校育人目標，培養舉止文明、樸實嚴謹、自信樂觀、寬容豁達的具有時代精神的正人君子。
2.實施以愛國主義教育為基礎的素質教育，把樹立師生對社會主義祖國、對中華民族，對他人、對自身的高度責任感，作為愛國主義教育的核心，引導師生熱愛自己的祖國和人民，把個人的前途命運和國家的前途命運緊密聯系起來，更好地為祖國和人民服務。
3.學校注重學生優秀素質的形成和身心的健全發展，從道德品質、行為習慣、心理素質等方面進行全面系統的培養，立足于建設有中國特色的社會主義，面向現代化、面向世界、面向未來，使學生發憤努力學習，又具備良好的道德品質、行為規范和心理品質，成為未來的建設者和接班人。
4.重視校訓、校風、教風和學風的建設。我們要在原有的基礎上嚴格管理，使學校成為有良好校風和學風，充滿文化氛圍、整潔寧靜的校園。
5.校長在上級教育主管部門領導下，對學校德育工作進行全面領導。副校長協助校長進行領導。政教處主任在主管校長直接領導下，負責德育的具體管理工作。班主任是班級德育工作的組織者，管理者和領導者，對班級德育工作全面負責。
6.強調全校教職工集體在德育工作中的表率作用，“學校無小事，教師無小節”。作為教育工作者必須事事處處以身作則，為人師表，以自己的模范行為影響和教育學生。以高度的責任感、良好的師德、創造性的勞動去實現教師的價值與尊嚴。
7.促成“學生主動參與”是學校德育工作的一個重要原則。積極引導學生以主人翁的姿態，積極參與學校各項德育工作，既是受教育者，又是主動參與者。學校德育必須緊密聯系社會，聯系實際，要努力創造條件，積極引導師生接觸社會、接觸生產勞動，參加社會實踐活動。采取有效措施，讓學生在實踐中經受磨練，經受考驗。
8.重視德育學科課程的建設與教學，在相應學段內分別安排思想品德、心理健康教育等內容，對學生進行系統、全面的教育。教學中要根據學生的年齡和生理特點，聯系學生思想實際和社會實際，講求實效，力爭好效果。
9.各科教學是學校實施德育、對學生進行教育的最經常、最基本的途徑。各科教師都要堅持教書育人的方針，結合學生的特點，寓德育于各科教學的內容和教學過程的各個環節之中，善于把握滲透德育的著眼點，結合點，發揮學科教學在德育工作中的重要作用。
10.學校的德育活動課主要有：班（校）會課、德育實踐活動課、新生集訓課、校園廣播、升旗儀式、團隊活動等。教師要善于通過德育活動課有效地對學生進行教育。
11.建設好學校德育工作網絡。要把社會教育、家庭教育和學校教育有機的結合起來，發揮整體優勢，全面做好德育工作。
12.加強和家長與社會的聯系，積極宣傳學校的辦學思想和辦學方針，宣傳學校德育工作的原則和措施，爭取家長和社會的最大支持，主動配合學校作好教育工作。
13.加強德育方面的科研工作，定期召開德育研討會議，總結經驗，研究新問題、新方法，不斷提高工作水平。
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