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【師德師風優秀征文】毛老頭
【師德師風優秀征文】毛老頭
初次見毛老是在2010年底學校安排的研究生座談會后的飯桌上。當時，他穿著一件大棒針的線衣，精神矍鑠，笑瞇瞇地舉著酒杯過來跟我們這些年輕的教師喝酒。他滿頭白發，精神奕奕，說話底氣很足，酒量似乎也很可以，我看著他，真猜不出他的年紀。
后來，我參與學校的教學督導工作，毛老應學校的邀請，擔任教學督導工作，與他逐漸熟絡起來。2011年前后，毛老負責學校的教學督導評價和具體反饋，在工作中他非常地認真和敬業。每次在督導聽課之后，他都認真地請授課教師在反饋意見上簽字，課前總是提前到班級，把調查表發到每位學生手上，并認真地告知學生們應該如何填寫。他的聽課本上，不僅記錄了聽課內容，而且詳細地記錄了他對每個教學環節的思考和建議。他有一個筆記本，每次聽完課回到家里，他總是將當天聽課的所思所想還有對聽課教師的評價都記錄下來。在我看來，他記載的是他對年輕教師滿滿的愛。
毛老對學生們非常親切，學生們都非常地喜歡他，有時他在課堂上進行操作示范的時候，同學們都非常感興趣地圍在他身邊，仔細地看他操作，而他也非常享受與學生們交流的時光。每當這時，我仿佛看到：一位穿著白大褂的外科醫生，在手術室實訓室，周圍圍了一圈朝氣蓬勃的護士，她們正專注地聆聽他授課的情景。我想，毛老是非常熱愛學生，非常熱愛教育事業的，他經常跟我講起他從教時候的趣事，從中，我感受到他對教育事業的熱愛和對學生的濃濃深情，他年輕時候的成績和收獲，讓他一直有很強的自豪感，特別是，在老衛校的時候，我們學校每年外科聯考全省第一，把現在的安醫專都拋在后面，是他非常自豪的一件事情。
毛老雖70多歲，但他喜歡與年輕人一起交流，學校來的新教師，只要他聽過一次課，以后再見面，他都能叫出對方的名字，對于那些課上得好、有特點的年輕教師，他總能講出對方上課的風格，如數家珍一般舉出很多細節。每當這時，年輕老師們總是很驚訝，她們往往都沒有想到毛老有這么好的記憶力。毛老作為督導組專家，經常參與學校的各項教學比賽活動，在評分時，他總是很認真地記錄、點評、并適時地與我們分享他的想法，他工作時的那份投入和認真，總是在無形之中激勵著我。記得有一年，學校舉行課堂教學大賽，為期一個多月，現場聽課，有20多人參賽。那時，已是初冬，毛老沒有遲到過一次。有一次我疏忽大意忘記了比賽時間，我看著他老遠地走過來，就打趣地說："毛老，您老人家今天不在家休息，又來學校干嘛啊，是不是想我了？"毛老不緊不慢地拿出比賽日程表，對我說："梅子，今天下午有比賽啊，要不我在家瞇跶一會多快活��！"我趕緊一看，只見在那張紙上，毛老特地用紅筆清晰地標出每場比賽的時間和地點！沒有任何語言批評，沒有當面指責，就連一個責備的眼神都沒有，毛老的那份認真讓我很羞愧。
從毛老身上，我深深感受到老一輩教師身上的精神。這種精神，是一種人生態度，他們不追求功名，但卻將對教育事業的愛融進到了整個生命中。一代又一代，這種精神世代相傳，毛老是這個精神鏈上的一環，我相信，會有更多的教師融入到這個精神鏈中。毛老，您在天上，一定會很開心，看到有這么多人繼承了這種精神，對吧？
——黃 梅
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