校園環保小品劇本

校園環保小品劇本

　　校園環保小品劇本（一）

　　[背景：舞臺上搭一宣傳臺，舞臺的一角有一垃圾箱，青協會長在宣傳臺上準備，臺下幾名會員在發傳單，重慶工學院的青協T恤與紅帽子特別顯眼。宣傳臺上的音響放著音樂，行人來來往往，用口技制造車水馬龍的聲音。音樂聲漸小。]

　　會員：（一邊發傳單一邊說）保護環境，人人有責，請大家關心環境，愛護我們的家。請加入環境保護的行列！（行人有人接傳單，有人不理會。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）

　　會長：（清清嗓子）保護環境，人人有責！希望大家能夠積極加入環保的隊伍中來，讓我們的地球村恢復生機活力，回到綠意盎然的從前！請大家來參與我們的環保活動！（走下來發傳單，準備念稿，演員上宣傳臺準備）

　　會員：（一起）請來參加我們的環保活動！

　　[路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。一老太太慢慢走上]

　　會員1:（熱情上前）老奶奶，請來參加我們的活動，這是我們的傳單。（遞傳單）

　　老奶奶：（接過傳單，看了看，又倒過來看了看，不好意思的說）同學，對不起，我不識字。（把單子還給會員1）

　　會員1:沒什么，您瞧，我們的宣傳活動開始了，您可以在旁邊看我們的宣傳活動。

　　老奶奶：好好。（會員1從一旁拿來一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）

　　[宣傳臺上演員就位，會長旁白，燈光打在會長身上，大多數的路人停下觀看]

　　會長：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成為強壯一個民族的動力。看那悠悠長江水，滾滾黃河浪，曾經激起多少愛國志士的豪情壯志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨溝，湖光山色曾令多少游人流連忘返；看那廣袤無垠的大海曾讓多少人感受到洶涌澎湃的魅力……

　　[表演開始。柔和的燈光打上舞臺，由舞蹈演員用現代舞表現出湖光山色，風景美不勝收的畫面，重點突出水之清澈，樹之翠綠。配上音樂或者合唱團現唱]

　　會長：但是我們在失去著，失去著那些美麗動人的畫面[燈光開始變得暗淡，舞蹈表現出環境受到污染時樹木的痛苦，水也不再清澈，變得渾濁。音樂也充滿悲傷]長江水慢慢勝似黃河，每立方米黃河水中含有近50%的沙土，桂林的山水、迷人的九寨溝，都被游人們離去后留下的垃圾所點綴，大海不再湛藍，沙灘不再柔軟，地球母親的美麗便毀在了自己孩子的手中。[音樂止，表演止。演員開始慢慢下臺，準備下一幕表演。一些路人見表演結束，便散去了，隨手丟了張紙巾，喝完的水瓶就放在路邊了，燈光打回會長的身上]人類的自私剝奪了地球的美麗，卻又不能象丟棄自己不再喜歡的東西那樣棄之而去，于是只好留下來，在指責別人破壞生態環境行為的同時，卻往往忘記自己也在污染著環境。下面就來讓我們看看筷子的自述吧。

　　[一盞追光燈打回宣傳臺，一次性筷子的表演者上臺，兩個會員幫助演出]

　　筷子：大家好，我是一次性筷子。其實不用我說，光看我這造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的樹林里，[會員2上臺展示一幅畫有一片樹林的畫，畫中的樹是粘上去的]原本我的名字叫"風沙衛士",那時我長得又高又壯可威風了，可是后來[會員3上，將畫中的樹移走，畫上剩下一片沙地，會員2下]我和我的兄弟們被砍了下來，送到一個工廠，經過幾番加工，[會員2扛上一塊木板走過]我被鋸成一塊一塊的木板，然后[會員3提著一條長方體木條走過]變成一根木條，最后我就由一棵大樹變成了現在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國去日本了，今天是我最后一次在國內演說，謝謝大家的捧場。

　　會長：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國家每年都在大量的植樹造林，還實行了"退耕還林"的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無忌憚的毀林燒山者，日本每年都會向中國進口一次性木筷，但是那個國家并不缺少茂密的樹林和優良的樹種。水土的大量流失，沙塵暴年復一年的侵襲，這是大自然的報復，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒有悔意，那么等待我們的，將是最嚴厲的懲罰！來吧，讓我們行動起來，加入環境保護者的行列，還給地球母親美麗的容貌，保護環境保護生態平衡，不要再繼續破壞環境，破壞我們賴以生存的家園！

　　[會員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺向大家表示感謝]

　　會長：今天的宣傳活動到此結束，謝謝大家的參與。

　　[路人漸漸散去，一路人做出手上不知道沾了什么臟東西的樣子，用傳單擦了擦，扔到地上。舞臺上被廢紙、空礦泉水瓶裝點得狼籍一片。會員們都聚在一起，圍著會長說話。]

　　會員1:會長，今天的活動搞得還算成功吧。

　　會長：是啊，還不錯。

　　會員2:當然不錯，我們為了這次的活動都一個多星期沒睡好覺了，這下子總算圓滿完成學校布置的任務了。

　　會員3:是啊，為了排節目我們幾乎可以說是廢寢忘食了，連續一個星期一下課就往圖書館跑，拼命找資料，我還從來沒有那么積極的往圖書館跑過，（伸個懶腰）今天終于可以好好睡一覺了

　　會長：大家都辛苦了，收拾好東西都早點回去休息吧！

　　會員：（一起）好！（迅速行動起來）

　　[大家收拾好表演的東西，說笑著下去了，落下一件外套掛在臺上。這時燈光打在老奶奶身上]

　　[路人依然來來往往，老奶奶慢慢站起來，看了看滿地的紙屑，嘆了口氣，顫巍巍的走到路上，拾起一個塑料袋。此時音樂起。老奶奶彎下身子，慢慢將地上的紙屑撿進袋子里。各行各業穿著不同服裝的路人匆忙的走過，沒有人特別在意老人的行為。靜與動形成對比。]

　　會長：（跑回臺上，邊跑邊朝后面說）我的外套忘了，等我一下！（拿了外套，擦過老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來）

　　會員2:（一邊跑過來一邊說）會長，怎么這么慢啊？（看到眼前的景象，愣住了。其余會員，演員們也跟著跑過來，也愣住了。然后都慢慢散開來去拾起地上的垃圾）

　　[路人走過，看到此景，不禁停了下來，一路人正要丟廢紙，看到這一場面，剛剛揚起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丟了進去，停下來看他們。慢慢的，路人中開始有人幫忙。此時音樂響起。]

　　[舞臺上放起了幻燈片，美麗的風景隨著音樂一幕一幕再現，所有人帶著無限憧憬望著幻燈片。]

　　[帷幕在音樂聲中慢慢落下]

　　校園環保小品劇本（二）

　　表演者： （三學生化妝演出）

　　舞臺布置：  臺中央放置大型環保背景，提示主題，前放一單人硬木沙發、一茶機、一三人硬木沙發

　　（大叔大媽手挽手緩緩而上，面帶微笑，大媽邊揮手邊打招呼）

　　大媽：呵呵……大家好，昨天在家大掃除，今天來這做節目，明天準備再出書，再出書！（語速慢、表情自豪狀）

　　大叔：你這老太婆，看你臭美的樣，整個虛榮心暴漲的自戀狂，哪象我……（手指大媽，注意語氣，語速和停頓）

　　大媽：（打斷大叔的話）啥態度，啥態度呀！你這死老頭子，本來掌聲就要響起來，現在見你就想拜拜，走了，傷自尊了。

　　（面帶怒色，邊揮手邊緩緩而下，小崔上）

　　小崔：唉，大媽，大媽，別急著走哇，大叔他不是這個意思，他是嫉妒你的才能，和你搶風頭呢，來，來，來，請坐……（挽著大媽就坐，邊指責大叔）大叔你也真是，老兩口了，也不讓著點大媽。

　　大叔：（愧疚狀，上前拉大媽的衣袖）我錯了，行不？

　　大媽：（拂袖而坐），看在小崔的面上，把節目做完了，回家再跟你算帳。（大叔苦笑，和大媽一起就坐，兩人間距離先緊后松，大媽在右，大叔在左）

　　小崔：各位領導，各位觀眾，大家好，今天我們實話實說欄目有幸請來了闊別七年的一對老夫婦，大家掌聲歡迎。

　　（大叔大媽起立，微笑向觀眾招手，害羞狀，然后坐下）

　　小崔： 大叔、大媽、你們好，今天請您二位來主要是想和您交流一下環境保護的問題……（大叔、大媽和主持人打招呼：主持人好）

　　大媽：（等三秒）環境保護？聽說過保護天、保護地，保護咱婦女的合法權益，啥時候也保護其環境來了……，環境是啥呀？

　　（語氣要有特點，最好帶點東北味，注意控制好語速，同時和大叔交流）

　　小崔：環境保護……就是防止污染，講究衛生。

　　大叔：咳，不就是衛生嗎？我們家那豬吃的可干凈了，我們都是洗了手才喂它的……（語速慢，強調加點的字）

　　小崔：大叔，您得往大了說，說一說社會上的現象。

　　大叔：（掏出筆記本）往大了說……（站起，向前邁一步），我有準備呀。（清嗓子）我這是"七言絕句":改革春風吹進門，刮起沙來刮起塵。路上沙塵迷了眼，想要回家摸不著門！謝謝（謝謝和前連接要緊湊，大叔坐，掉在地上，小崔忙招呼，大媽關心狀，一起扶大叔起來。）往前邁一步忘了。

　　小崔：大叔講得真好，大媽呢？大媽有準備嗎？

　　大媽：我一個"文化人兒",能沒準備嗎？他來了首七言絕句，我就來一首七言律詩。律詩，知道不？八句兒！（掏出筆記本，清嗓子，同時通過手勢、表情向大叔示威，驕傲狀）改革春風吹滿地，中國人民不咋的。污水排到河溝里，綠水泡沫真給勁。咱們聞著挺鬧心，外國人一個勁地NO!NO!NO!（三個NO,語氣升調處理）。

　　小崔：大媽說得太好了。

　　大媽：什么叫"太好",那叫"相——當——的好".（慢，邊說邊揮手，碰到大叔）。

　　小崔：這么說，您那里的污染非常嚴重？

　　大媽：什么叫"非常嚴重",那叫"相——當——嚴重"（同上）

　　大叔：我們那疙瘩都把這編成順口溜了。

　　小崔：順口溜？那要聽聽

　　大叔：那叫"天不下雨下煤面兒，地上有井沒井蓋兒，廁所墻上畫漫畫兒，樹上結的是塑料袋兒。"（手拿快板邊擊邊唱）

　　大媽：尤其是那刮風的時候，（站起）那時塵土飛揚，天昏地暗，日月無光，飛沙走石（每說一個短句，腿向前跨一步，手隨之向同向揮動，如2006年春節聯歡晚上宋丹丹的動作樣）。

　　大叔：這時候街道兩邊公共廁所的使用頻率會明顯提升……（起立加手勢）

　　小崔：為什么？

　　大叔：路上的行人被風沙截住，回不了家了，就躲進廁所里去了唄！

　　小崔：這么嚴重啊，這污染是怎么造成的呢？來，大叔大媽，咱坐下慢慢聊。

　　大叔：（指著大媽）她這種人沒一點兒環保意識……（回，坐下后再說）

　　大媽：我咋的了？我咋的了？（發怒狀）

　　大叔：你不老愛用那塑料袋嗎？用布袋子多好，說你都沒用……

　　大媽：塑料袋咋的了？我一個"文化人兒",上街拎著個布袋子，土不土啊？用塑料袋，那多酷啊！（表情要有變化，同時加手勢）。

　　大叔：（站起）你用就用唄，還亂扔！你老是左一個，右一個，左一個，右一個（邊跨步邊揮手，就如大媽剛才一樣，學漸漸地把"左一個，右一個"唱成了rap）。這是白色污染，懂不？

　　大媽：瞎說啥呀？！我一直不都用彩色塑料袋嗎？咋能造成白色污染呢？那還給生活錦上添花呢！

　　小崔：不是，大媽，"白色污染"它不是這個意思！

　　大媽：敢情那污染都是我弄得了？不說你就拉倒吧！（站起）去！一邊去！（坐在離小崔最近的地方）我也給你曝曝光。（對小崔）他還老往地上吐痰呢！那次，老王頭家的雞啄了他吐的痰，第二天就開始咳嗽。村委會還以故意傷害的理由罰了他50塊錢呢！（對大叔），50塊錢那，老頭子，你忘了？（語氣）

　　大叔：我現在不不往地上吐了嗎，我都吐塑料袋里了。

　　大媽：唉唉唉，說清楚，你吐哪里啊？

　　大叔：塑——料——袋呀（吞吞吐吐狀）

　　大媽：那是白色污染，懂不？！還說我呢！（自豪狀）

　　小崔：你二位別爭了。看來呀，您二位還真需要在環保這方面多做些事啊！

　　大叔：坐點啥事兒？

　　小崔：比如使用布袋子裝東西？不隨地吐痰？……

　　大叔：好，那我就沿著街道把所有的塑料袋都撿起來……（起立，利用舞臺空間，邊說邊走）

　　大媽：那我就順著街道把全部的痰都撬掉……（同上，大叔向左，大媽向右）

　　大叔：然后我也撬痰……

　　大媽：然后我再撿塑料袋……

　　小崔：（起立，對觀眾，歪著頭，苦笑）這二位還改行做清潔工了。……（對大叔、大媽）其實，大叔大媽我覺得我們該成立一宣傳隊，宣傳一下環保的重要性，呼吁全社會行動起來，從我做起，從身邊做起，保護環境，善待自然……

　　大叔：那敢情好，我們是該來宣傳一下，老伴，誰先來？

　　大媽：你這老頭，一點文化都沒有，女士優先，懂不？看我的（上前一步）昨天我們去逛街，眼前幾乎看不見，天空煙囟冒濃煙，地面雜物飛上天，汽車叫聲惹人厭，你說是誰造的孽——人類啊！

　　大叔：今天我們做節目，才知環境要保護，破壞環境真可惡，想想黑土我就想哭，老少爺們快領悟，環境差了誰吃苦——咱們哪！

　　小崔：明天我們去宣傳，保護環境大家來，自然資源要珍愛，人類不可心茫然，綠水青山真可愛，明天我們該咋辦？——該咋辦？

　　大叔：好，小崔，幾年不見，才藝大進呀。

　　大媽：就是就是

　　小崔：哦，不，不，不，你二老那才叫絕呢，我哪能跟你們比，那叫啥呀，小兒科。來，來，來，二老請坐，（等二人坐定）現在請您二位就環保說上最后，也是最經典的一句話。

　　大媽：就……就一句了……

　　小崔：啊，對，就一句了。

　　大媽：發自肺俯的……

　　小崔：對 對

　　大媽：（上前一步）我非常，不，是相——當——想到一個關于保護自然環境的節目做嘉賓！

　　小崔： 哪個節目？

　　大媽：（再上前一步）（鄭重地對著鏡頭）《人與自然》！

　　大叔：（氣急敗壞地），拉倒吧！拉倒吧！你又想趙忠祥了，說點兒有用的行不？

　　小崔：大叔，您說。

　　大叔：觀眾朋友們，請記住：環保——不忽悠！

　　（最后五字三人一起說，完鞠躬下場）

　　校園環保小品劇本（三）

　　【故事梗概】

　　本市中學環保手抄報大賽結果爆出個大冷門，在22中學學習成績一直不太理想的邢西西這次卻一鳴驚人拿了個頭獎，也難怪同學們不理解，早在所有謎團解開之前，就連班主任譚老師心里也是迷霧重重：在她的印象中，學習委員夏小蕓是個最讓自己放心的好孩子，所以，在安排"差等生對接幫扶計劃"時，譚老師選擇夏小蕓和邢西西一組。

　　可是，后面的接連發生的事情有點蹊蹺：先是班長給自己匯報兩個人"早戀",再就是夏小蕓他們兩人連續的早來晚走違反學校紀律。"沒愛，就沒有教育",對于這一點王老師深信不疑，可是，在孩子的養成教育中，"又如何讓每一個孩子心里永遠充滿陽關和責任呢？"

　　故事最終，王老師決定自己要親自查找事情緣委。在家訪的過程中，當故事的真相一一被還原開來的時候，她看到了故事背后所匯聚的愛心和善良。那是個關于一個人一條河一個城市發展的主題的真情流露，這個故事承載了我們太多美好的城市夢想和期待。

　　【劇本設計】

　　Scene 01 中學某班教室  日  內

　　王老師站在講壇上，學生在認真地聽。

　　王老師：同學們，老師今天要告訴大家一個好消息，在這次我市中學生環保手抄報大賽上呀，我們學校我們班的一位同學，他是該出手就出手可謂一鳴驚人吶！他為我們班我們學校爭得了榮譽！"

　　同學們一時好奇，你望我我望你。

　　夏小蕓用胳膊肘輕輕觸碰了一下局促當中的邢西西。

　　王老師：這位同學就是---你們中間的邢西西同學。鼓掌，對，鼓掌，我們一起為邢西西同學取得的可喜成績鼓掌祝賀。

　　教室里噓聲一片，稀稀落落的掌聲，只有夏小蕓熱情的鼓掌，當她看看周圍，也就開始不好意思起來。

　　王老師：大家可能都沒有想的到吧！為什么這次比賽的大獎市里會給邢西西，讓老師告訴你們吧！因為，在他做的《一個人的七里河》手抄報里，蘊藏著一個真實感人的故事，講出來或許讓人更溫暖…"

　　Scene 02 班主任辦公室

　　王老師坐在辦公桌后面。同學甲站立在她對面，樣子像個做錯事兒略顯局促的孩子，他不時地搓著手。

　　王老師從"沒有愛就沒有教育"的銘牌后緩慢地抬起頭。她神情嚴肅地望著同學。

　　王老師：作為班干部，你今天能主動地給老師反映莫小貝和邢西西同學的事兒，老師我覺得你做得對，這不僅是你對班集體盡職盡責，更是一種對同學的關心和愛護。單說這一點值得表揚。可是，對于正常的同學交往，我們也不能妄下推斷，甚至是捕風捉影瞎猜測。特別是在同學之間傳"早戀"這樣的字眼。這樣不好！知道嗎？學生還是應該以學習為重，同學有問題我們要及時幫他改正，是不是？好啦，老師謝謝你，先去上自習吧！"

　　同學甲不住地點頭。

　　同學甲：老師，您的話我記住啦。

　　王老師一擺手，同學甲禮貌地退了出去。

　　王老師環顧四周望了望，眼神定格到墻上的那句"讓每個孩子心中充滿陽光和責任",她心事沉重，略有所思。

　　王老師：邢西西呀莫小貝，莫非是我安排的"對接幫扶"出了問題，不應該呀！

　　Scene 03 七里河  日  外

　　夕陽西下。

　　邢西西走在七里河畔。

　　【畫外音】我叫邢西西，屬22中的差等生。同學們習慣叫我憂郁王子，不過也蠻好聽的，我喜歡一個人的七里河。

　　波光粼粼的七里河。寬廣的河面，有泛舟的愜意休閑的人們。

　　河灘盡頭，李老漢提著編織袋不時地低下腰撿拾著什么。

　　【畫外音】我的父母常年在外地打工，一年也見不著兩次面。李爺爺的兒女們常年在外，可他就是不不習慣住大城市，這一點，他和我沒有什么不同。

　　夕陽西下，現出遠山的輪廓。

　　Scene 04 城市    夜  外

　　匆忙的車流，趕路的人們。爍閃的霓虹。

　　Scene 05城市    日  外

　　晨曦中蘇醒的城市。

　　洗臉刷牙的身影。

　　靜默中躁動的七里河。

　　Scene 06 自習室 黃昏 內

　　時鐘已經指向六點的位置。(www.baimashangsha.com)夏小蕓一副焦急的樣子。

　　夏小蕓：邢西西，我恨死你了。說話不算話，現在都幾點了？還不來補課。

　　書桌上，數學書敞開著，一張《學習對接計劃表》分外顯眼。

　　夏小蕓站立又坐下并不時向外張望。

　　夏小蕓：我不能再等了，我得出去看看邢西西到底在干嘛！

　　夏小蕓走出自習室。校園里甬道整潔干凈，lED大屏上滾動的校園文化主題詞格外親切。

　　Scene 07 七里河  黃昏 外

　　沿著七里河沿兒一路奔跑，迎面于風風火火的夏小蕓撞個正著。

　　邢西西：夏小蕓同學，不好意思，今兒是我不對，你聽我解釋。

　　夏小蕓火氣正大。

　　夏小蕓：邢西西同學，你有什么好解釋的。我們約好周末給你補數學的，你倒好，跑到七里河邊看風景來了！

　　邢西西也不爭辯。

　　邢西西：夏小蕓同學，咱得饒人處且饒人，別按住理兒不放好不好，跟你商量下，這兩周我不真的不想補也不能補了。求求你！

　　夏小蕓急得小臉兒通紅。

　　夏小蕓用手摸了一下邢西西的頭。

　　夏小蕓：邢西西同學你沒發燒吧！這話你說的倒輕巧，說不做就不做了，我們學習小組怎么開展下去，那老師那兒我們怎么交代，這怎么可能啊！

　　一組剪影畫面。

　　兩人你來我往繼續討論補與不補的問題。最終夏小蕓認輸了。

　　夏小蕓伸出手指。做了個勾手的動作。

　　夏小蕓：一言為定。嗯，我信你！好，嚴守秘密。

　　喜出望外的邢西西和夏小蕓愉快地勾了勾手，相互擊了下手掌。

　　Scene 08 教室外  日 外

　　上課鈴已經響起。

　　王老師站在教室門口，向門口張望。

　　夏小蕓和邢西西一前一后緊追慢趕地跑來。

　　王老師心頭掠過同學甲那天匯報的表情，滿臉的不高興。

　　王老師看了一眼不好意思的夏小蕓，又望了望滿頭大汗的邢西西。

　　王老師：你們倆怎么又遲到了，我沒記錯的話，大前天是中午，前天是早晨，今天咋又是早晨。這難道算巧合嗎！

　　兩人均選擇不解釋，低著頭。

　　王老師：下次可要注意了。要把精力用到在學習上。

　　王老師無奈，一揮手讓他們進去。

　　Scene 08 教室內 日 外

　　自習課臨近下課時，王老師站在外邊，悄悄地觀察教室里的動靜。

　　課桌旁。

　　夏小蕓在一張紙條輕輕地用筆這么一劃。她用腳輕輕地踢了下邢西西的凳子。

　　紙條凌空而過。穩穩地落在邢西西的手掌里，邢西西把它及時的攥住又匆匆地打開看了下。

　　邢西西做了個莫名的手勢。夏小蕓會心的一笑。好像明白了什么。

　　教室外，王老師深情地又望了一眼那句

　　"讓每個孩子心里永遠充滿陽光和責任".

　　下課了，同學們從教室里魚貫而出。

　　望著邢西西和夏小蕓雙雙走出學校的身影。王老師嘆了口氣搖了搖頭。

　　Scene 09 班主任辦公室 黃昏 內

　　【畫外音】電話鈴聲響起

　　王老師掛忙接電話，是夏小蕓的媽媽的聲音。

　　王老師：夏媽媽，是你呀！你說什么小蕓這么晚還沒回家？不可能吧，她早回去了，別急，您別急，慢慢說。

　　Scene 10 城市街頭黃昏 外

　　王老師急急地推自行車外出。

　　學校外。道路寬廣，已是串串溫暖的燈火。

　　王老師：都怪我，對兩孩子關注不夠！可別出啥事兒。

　　自行車輪飛奔。身旁美麗的七里河夜景身影相隨。

　　河沿兒盡頭，快樂的夏小蕓和邢西西也掂著和李老漢同樣的編織袋說笑著一路走來。

　　看到這一切，王老師終于放下了懸停在半空的那顆心。

　　一組剪影畫面。

　　三人站在七里河的背景畫面里那么和諧，兩個孩子在夸張地點指對方說著什么，王老師不時地點著頭。三人友好地走近城市燈火。

　　Scene 11 中學某班教室  日  內

　　教室黑板上，寫著"勾勾手兒，我們的七里河".

　　應邀而來的李老漢站在講臺上，正在講事情的緣委。

　　李老漢：同學們吶，其實我呀在這七里河邊兒當了30多年"破爛王",早些時候啊，是因為孩子小，揀些破爛也能供養孩子上學維持個家；后來，孩子們都大了，這條河也跟著城市的發展一天一個模樣的在蛻變。不知不覺的，我發現，自己真的是喜歡上它了，現在我不缺吃不缺喝也不會為錢發愁，孩子們呆的大城市我住不慣，咱這心里就是這么一條河，每天早、中、晚到那里溜溜，已經是我雷打不動的習慣了，揀垃圾是其次，看看她越來越多的精致和美才是最享受的！這里才是我所有的情感歸依呀，前陣子，俺病了，還真虧了這兩孩子……

　　教室里響起熱烈的掌聲。

　　同學們不約而同地將目光聚集到夏小蕓和邢西西身上，兩人越來越不好意思起來。

　　王老師走上臺，一邊拉住李老漢的手，一邊倡議大家。

　　王老師：同學們，今天我們要感謝李爺爺講我們這個感人的環保故事，同時呢，我也倡議大家，我們身邊這條越來越美的七里河，不能再是一個人的，她應該是屬于我們大家的，屬于我們生活的城市大家園的。今天，首先是李爺爺感染了我們，再就是邢西西和夏小蕓的愛心以實際的行動感染了我們，讓我們大家一起勾勾手兒吧，和我們的校園、身邊的七里河乃至發展中越來越美好的城市有個約定，讓我們從細微處從自我做起，養成好的習慣，呵護環境；讓我們捧獻愛心，和李爺爺一樣，人人都當環保衛士的志愿者，讓我們給城市一個暖暖的美好未來。

　　教室里掌聲雷動。

　　Scene 12

　　春意盎然的七里河。

　　媒體上王書記講話字樣：還邢臺綠水青山，走生態發展之路。

　　城市標語。

　　媒體關于環境治理相關報道。

　　邢臺網"還邢臺綠水青山，走生態發展之路"相關專題。

　　溫暖的城市，愜意出行的人們。

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