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    班級團日活動策劃書

    時間:2022-08-11 21:19:20 計劃方案 我要投稿
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    班級團日活動策劃書

      班級團日活動策劃書(一)

    班級團日活動策劃書

      為了響應校團委的號召,深入開展以“青年與科學發展”為主題的團日活動。號召全體團員認真學習***全會精神,學習實踐科學發展觀,結合本支部的實際,決定開展以紀念改革開放**周年為主要內容,加強思想教育,促進自身發展為最終目的的系列團日活動。

      一、活動背景

      從1978到20**年,中國的改革,已經走過了波瀾壯闊的30年。這是偉大的30年,是改變中國的30年,是震驚世界的30年。

      中國共產黨第***全會在我國改革開放三十周年召開,會議進一步體現和強調科學發展觀,它是全黨、全國各族人民政治生活中的一件大事,它必將把我國改革開放事業引向一個新的高潮。

      我們熱切開展紀念改革開放三十周年,學習貫徹黨的***全會精神,學習和實踐科學發展觀,對于促進當代大學生自身素質的發展,營造一個積極向上,健康和諧的校園氛圍具有重大意義。

      二、活動主題:走進歷史感懷巨變

      三、活動時間:20**年11月1日---20**年12月10日

      四、活動地點:北區樟樹林、第十教學樓502室

      五、活動可行性

      1、本活動操作起來比較簡單,活動目的明確,同學們容易接受。

      2、本次活動的相關負責人已與歷史文化學院民族學院的相關領導取得的初步聯系,他們對我們團支部活動較重視,同時表示會以一定的形式支持我們的活動。

      3、在校內進行圖片宣傳,向全校師生宣傳紀念改革開放三十年、學習***全會精神、學習和實踐科學發展觀的相關照片與資料已經準備好,便于實行。

      六、活動具體方案

      主要分為籌備、宣傳、學習考察、總結四個階段

      1、籌備階段

      活動時間:20**年11月10日---20**年11月25日

      活動目的:在籌備過程中,增強我支部同學的動手能力,感受改革開放三十年來中國之巨變。

      活動內容:制作宣傳海報、橫幅、收集相關資料、展板、BBS論壇。

      2、宣傳階段

      活動時間:20**年11月25日

      活動地點:北區樟樹林

      活動意義:把中國改革開放三十周年發展變化的印記展現給西南大學學子,堅定改革開放的信念。

      活動形式:“走進歷史,感懷巨變”校內圖片展

      1)以“紀念改革開放三十周年”為主的相關圖片展

      2)播放相關紀錄片—《復興之路》等

      3)現場進行與主題相關的有獎知識競答活動

      3、外出考察學習階段

      活動一:實景拍攝現場采訪

      ------重慶市北碚區人民看改革開放

      考察時間:20**年11月12日

      考察地點:重慶市北碚區城區和農村

      考察意義:積極動員我支部同學靠近北碚區周邊人民群眾,切身體會人民群眾心目中的改革新貌,同時增強團員同志的社會實踐能力,拉近與人民群眾的距離。

      考察內容:包括對市民、商店營業員、農民、學生等行業人員的采訪,看北碚發展變化新貌。

      活動二:舞臺劇

      活動目的:為了更深入地體會改革開放三十年來我國人民生活的變化,我支部全體成員決定以舞臺劇形式表現三代人婚戀思想和形式的變化歷程。通過這個舞臺劇,以小見大,讓我們深刻體會到自1978年十一屆三中全會以來,我國人民從思想等各個方面發生的翻天覆地的變化。

      活動形式:隨著歷史的發展,婚戀的形式也在潛移默化中發生著變化,但內容卻保持著基本恒定。通過不同時期的婚姻場面、當事人的思想斗爭以及擇偶的范圍與條件方面,展示特定歷史環境下“命運的歸宿”。

      籌備時間:20**年11月10日-20**年11月20日

      籌備地點:第十教學樓底樓

      4.總結交流階段(民主討論會)

      活動目的:回顧紀念改革開放三十年系列活動,并對其進行總結。讓同學進行思想交流,從而達到讓同學們努力學習現代科學文化知識,全面提高自身素質,繼承改革開放事業。

      活動形式:1)觀看視頻

      2)同學發言交流

      3)主題演講

      4)觀看二班自編自導自演的短劇——戀愛時代

      5)小品表演

      活動時間:20**年11月27日

      活動地點:第十教學樓502室

      七、活動預期效果:

      1、校內圖片展加深對紀念改革開放**周年、學習***全會精神、學習和實踐科學發展觀等重要理念的宣傳。

      2、系統的理論學習將使我們初步了解***全會精神。

      3、DV拍攝記錄人民對改革開放**年來的真實感受,反映改革開放對社會的巨大影響。

      4.通過視頻觀摩,主題演講,發言交流,劇情展現,讓我們所有同學感受到我國人民對改革開放30年來的巨大成就。

      八、活動經費預算:

      展板、顏料、畫筆、紙張、橫幅等:190元

      宣傳照片:1.00×60=60元

      打印總結材料:50元

      總計:300元

      結束語

      在改革開放**周年這個特別的年份,我們團支部通過開展這次團日活動,與全國人民一起共同回顧30年輝煌歷程,分享30載崢嶸歲月,創想改革新征程。用***全會精神和科學發展觀指導實踐,全面提升自身素質。讓我們高舉***全會精神偉大旗幟,深入貫徹落實科學發展觀,堅持全面協調可持續發展,努力奮斗,勇于創新,為構建和諧社會和推進新時期改革開放偉大事業貢獻自己的力量!

      班級團日活動策劃書(二)

      一、活動背景:

      學校年度重要的評估在即,為了積極融入到學校的發展和建設中來,秉承“校榮我榮”的思想,增強我們每個人自我文明的約束感,把文明行動付諸到我們現實生活學習中去,營造文明和諧的學習環境,使得在校大學生能夠提高自律能力和自身的涵養,讓大家共同向著德智體美的全面發展方向前進。

      二、活動目的:

      響應學院的重要評估,維護好學院形象,提高在校大學生的文明意識,自覺樹立校園文明形象,做好校園文明的支持者,實踐者。

      三、活動過程:

      1、團支部成員就團日活動主題進行商討,確定好可實施的方案。

      2、宣傳委員負責宣傳此次活動主題,在班級同學的配合下做好宣傳工作。

      3、組織委組織通知組織好班級成員,準備好相關工具,做好準備工作。

      4、班長和團支書負責活動整個過程的事項,積極帶動融入活動中去。

      五、活動內容:

      1、團支書負責通知班級同學,活動背景,將此次活動的目的和意義進行闡述,給班級同學樹立文明思想。

      2、制作“創建文明校園我在行動”和“愛文明,愛校園”,的海報,在教學樓和食堂門口進行宣傳呼吁。

      3、組織班級成員,在學校各重大場所(食堂門口、宿舍門口、教學樓門口和學校門口等進行志愿清潔活動,將校園里貼的宣傳單等紙張、垃圾進行清理)。

      4、最后工作結束,班委負責將活動的場所清理干凈。

      六、活動主題:

      創建文明校園爭做文明青年

      七、活動主辦:

      電商101團支部

      參與對象:

      電商101全體成員

      活動時間:

      **年10月21日

      活動地點:

      無錫商業職業技術學院校內

      八、經費清單:

      海報10元

      信息工程學院

      電商101團支部

      班級團日活動策劃書(三)

      一、比賽目的:

      我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學們將學院規定的團日活動辦成一場更加務實的活動,在把最好的策劃轉變為現實的同時,提升同學們參與及管理的意識,為即將而來的實習工作培養做事能力。

      二、獎項設置(下面名次中的數字為獲獎學生每個人的社會活動加分):

      一等獎一名3

      二等獎兩名2

      三等獎三名1

      一等獎獲得者的策劃案將作為本次團日活動的實施方案(班級將為其制作實名報導,由輔導員編輯后發上校網,作為其應聘時證明其相應能力的材料),參加活動的同學都算一次班級活動。

      三、比賽內容要求:

      1、要求策劃案為原創,并且是現實可行的方案。

      2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務”。

      具體內容緊扣:充分發揮大學生“三自”功能與作用,促進學生自治、自律、自理、自立能力的培養,促進學生學會認知、學會生存、學會做事、學會發展。

      3、策劃案內容要有條理,形式規范。

      四、比賽的評比辦法:

      1、征集策劃案為11月4日到11月9日,在此時間上交策劃案,其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎同學名單。

      2、參賽的全過程向同學公開,保證比賽的公正公平。

      3、評分要素:從策劃案制作的認真程度、務實程度、可行程度、嚴謹程度、思想程度、條理程度、創新程度、教育意義、構思特色、貼題程度等方面衡量打分;

      4、比賽的評委由班級同學(70%)+輔導員(15%)+班主任(15%)組成,以打分投票形式來完成。(參賽的人員可以參加投票)每人投三票,票數經過統計后,票數最多的為本次的優勝者。

      5、如兩個人成績相同,則將兩人策劃案優化為一個可執行方案。

      **班團支部

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