道德講堂方案
道德講堂方案（一）
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，根據《許昌市“道德講堂”建設實施方案》要求，現就我局“道德講堂”建設，制定實施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全局干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，傳播凡人善舉，推動高尚道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，為許昌爭創全國文明城市打造新亮點、樹立新品牌。
二、總體要求
以提升全局干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，在全社會倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等道德行為，使道德行為“可親、可敬、可信、可學”，引導干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，形成“好人好報”的社會共識。
三、道德講堂建設方法及分類
（一）道德講堂建設標準與方法：
（1）有機構。組織領導機構健全，“道德講堂”建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有兼職宣講員。
（2）有場地。在專用或共享的場所，懸掛“道德講堂”標牌，完善相關規章制度并上墻，場所內使用統一的背景圖（見附件1），利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚道德建設氛圍。
（3）有活動。每月至少組織開展一次道德宣講活動，每次都有明確的主題，如舉辦道德模范事跡報告會、唱道德歌曲、看道德電影、講道德故事、誦道德經典、作道德點評等。
（4）有資料。每次活動的計劃方案以及相關的媒體報道、現場圖片、視頻資料齊全規范。
（5）有成效。每次活動群眾廣泛知曉，積極主動參與，并能有所感悟、受到教育、得到提高。
（二）道德講堂分類：
根據許昌市創文辦要求，市局設立機關道德講堂，地點設在五樓會議室。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導干部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。
四、工作目標
著力加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進全體干部職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的機關干部職工隊伍。具體為：
1、黨性觀念有新增強。進一步加深干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。
2、職業道德有新提高。道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部職工以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。
3、工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“道德講堂”的重要目標，努力使行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動各項工作上。
4、機關形象有新提升。通過“道德講堂”的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全體干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為大家的積極追求，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關干部良好的社會形象。
五、活動載體
為確保道德講堂取得扎實成效，開展各項活動將以以下八大載體為依托。
1、“講”——重點由氣象系統的典型人物和宣講員組成宣講隊伍，通過講述親身經歷或身邊的感人故事來詮釋道德內涵；邀請學者做道德建設方面的專題報告、演講，從理論上提升對道德的理解。
2、“樹”——從氣象系統中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，在本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
3、“看”——精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織干部職工觀看、閱讀，交流感想。
4、“比”——結合創先爭優、服務品牌、學習型黨組織、文明單位、行風建設創建活動，開展征文比賽，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。
5、“訓”——將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容納入干部職工教育培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。
6、“寫”——在氣象系統廣泛收集道德模范和先進典型小故事，并匯編成冊，供全體干部職工交流學習。
7、“行”——聯系我局幫扶村，集中開展“走百戶、訪千人”了解民生、體察民情、慰問弱勢群體、結對幫扶活動。
8、“評”——評選出在道德講堂建設工作中成績突出的先進集體和先進個人。
六、初步活動安排
1、20XX年8月，舉行“道德講堂”動員會，讓全體干部職工明確建設“機關道德講堂”的現實意義、指導思想、工作目標，同時選兩名本系統道德典型進行宣講。
2、20XX年9月至20XX年12月，在各單位和氣象系統中選樹出一批道德典型，并收集好相關的圖片和資料，制作展板進行展出。
3、20XX年12月，以氣象系統的先進個人或道德模范為素材，通過圖文并貌的形式，編寫發生在他們身上的感人故事，匯編成冊。
4、20XX年3月，在氣象系統挑選兩名道德模范進行“道德講堂”宣講活動。
5、20XX年4月，圍繞創先爭優活動、服務品牌創建活動和道德講堂活動，組織一次以“講道德、知榮辱、樹新風”為主題的征文比賽。
6、20XX年5月，組織干部職工觀看一部具有道德影響力和感染力的影片。
7、20XX年6月，邀請學者舉行思想道德建設理論學習培訓。
8、20XX年7月，從氣象系統中挑選出若干名道德典型進行宣講。
9、20XX年8月，組織干部職工外出參觀學習“優秀道德講堂”。
10、20XX年9月，組織氣象系統干部職工聯系幫扶村開展“走百戶、訪千人”了解民生、體察民情、慰問弱勢群體、結對幫扶道德實踐活動。
11、20XX年10月，評選“道德講堂”建設工作先進集體、優秀宣講員。
七、工作要求
1、加強組織領導
為提升“道德講堂”建設的內涵和質量，成立了“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導“道德講堂”建設工作，并在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。
組長：劉勇軍
副組長：蘇豐敏李群山查一鳴（協助組長主抓）
成員：張樹立朱遂欣杜彩月吳偉民王海增王衛民
王軍王躍民李長獻楊小平趙巧梅徐景花
領導小組下設活動辦公室：
成員：朱遂欣（兼主任）王明學王紅燕劉？瑜王東平
英四海劉博
各單位要充分認識建設“機關道德講堂”的重要意義，各單位負責人即為開展“道德講堂”建設的聯絡員，要帶頭積極參與“機關道德講堂”建設的各項活動，并充分發揮示范表率作用。
2、認真組織實施。
“道德講堂”主陣地設在市局五樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模范和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模范，把“道德講堂”共同建設好。
3、注重工作實效。
各單位要從實際出發，著眼于本單位中心工作，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要注重發揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。
4、強化指導檢查。
開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各單位的督促和引導，并結合創先爭優活動、品牌創建活動、文明單位創建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核，發現培育一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的干部職工，評選出“道德講堂”建設先進集體、優秀宣講員。
道德講堂方案（二）
通過講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。
**年第二期道德講堂定于4月28日舉行，活動主題是“學習身邊好人，勞模精神在校園”，本次道德講堂一共包括七個環節：宣讀一個方案、誦讀一段經典、講述一個故事、觀看一段短片、談一點體會、學唱一首歌、送一份吉祥。
一、宣讀一個方案：通過宣讀《張家港市機關第二幼兒園2014年學習道德模范和身邊好人活動方案》，讓大家通過此活動深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模范在我園精神文明建設中的示范引領作用，促進我園教職工道德素質和文明程度進一步提升。
二、誦讀一段經典《道德經》
[原文]
天下皆知美之為美，惡已①；皆知善，斯不善矣②。有無之相生也③，難易之相成也，長短之相刑也④，高下之相盈也⑤，音聲之相和也⑥，先后之相隨，恒也。是以圣人居無為之事⑦，行不言之教，萬物作而弗始也⑧，為而弗志也⑨，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去。
[譯文]
天下人都知道美之所以為美，那是由于有丑陋的存在。都知道善之所以為善，那是因為有惡的存在。所以有和無互相轉化，難和易互相形成，長和短互相顯現，高和下互相充實，音與聲互相諧和，前和后互相接隨――這是永恒的。因此圣人用無為的觀點對待世事，用不言的方式施行教化：聽任萬物自然興起而不為其創始，有所施為，但不加自己的傾向，功成業就而不自居。正由于不居功，就無所謂失去。
三、講述一個故事：“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，一是講述江蘇省梁豐高級中學任小文老師的先進事跡。二是講述我園郭蓉老師的的故事。
四、觀看一段短片：全體教師觀看2013年十大“美麗教師”任小文老師的頒獎短片。
五、談一點體會：聽了兩位老師的先進事跡，請教師們進行交流發言。
六、學唱一首歌：學唱一首歌《好人就在身邊》。
七、送一份吉祥：送給大家小書簽。
學習道德模范，勞模精神在校園，講述的是我們身邊好人的故事。真誠地希望我們每一為老師都能成為最美麗的教師。
道德講堂方案（三）
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，圍繞貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以提升市民道德素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，建立起覆蓋中心上下的“道德講堂”網絡，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造實現“中國夢”的濃厚氛圍，為爭創全國文明城市夯實思想道德基礎。
二、目標任務
以提升干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導全體人員“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在中心上下營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
（一）形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
（二）推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導全體干部職工在實踐中完善自我，提升素質。
（三）營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領域的教育引導作為突破口，以點帶面，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。
三、基本原則
堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”基本原則，在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎上，走住房公積金特色化道路，普及性和創新性并重。
一是貼近實際。自覺堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和可接受性結合起來，堅持一切從實際出發，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風格。
二是貼近生活。從現實生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設過程中，要不斷研究“道德講堂”特點和群眾的需求變化，創新模式，努力開創工作新局面。
三是貼近群眾。重視群眾在“道德講堂”建設中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯系群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內容
“道德講堂”以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義榮辱觀，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主線，大力倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為，深入普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規范。
一是社會公德建設。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。
二是職業道德建設。以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。
三是家庭美德建設。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
四是個人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、形式流程
“道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點，充分體現“我的講堂我做主”的民主化大眾化特征。
我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質；
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；
我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；
我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。
“道德講堂”要形成“七個一”規范模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。
1、自我反省：每一次開講前，做一次自我反省。中心干部職工問自己：“心誠工誠、情真不真、行正不正”？
2、“唱一首歌曲”：組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；
3、“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；
4、“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”；
5、“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；
6、“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7、向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬敬禮。
六、講堂類別
20XX年，我中心根據住房公積金行業的實際情況，建設行業道德講堂，主要對象是市住房公積金管理中心全體工作人員。以倡導誠信服務、規范服務、文明禮儀、高效服務等為主要內容，在住房公積金行業內建立機關與基層相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導住房公積金從業人員自覺提升服務效率和服務水平。
七、工作要求
（一）陣地建設要規范化。在“道德講堂”的建設標準上，要認真做到“六有”。即：有標識。“道德講堂”內有有醒目標識，有道德文化氛圍（道德格言、修身經典等）；有機構。組織領導機構健全，“道德講堂”建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有隊伍。有一支專兼職結合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專業宣講員、道德模范或先進人物、有干部職工群眾，專業宣講員掛牌上崗；有場地。設有專門的“道德講堂”場所，場所內使用統一的背景和標識，并利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的莊嚴的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設并參照“七個一”的流程組織開展兩次主題活動。每次活動時間不超過90分鐘；有實效。每次活動群眾廣泛知曉，愿意聽、主動來；參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
按照市文明辦要求，中心要嚴格按照上述流程開展活動，每月不少于兩次。計劃方案以及相關的媒體報道、現場圖片（像素800萬以上）、視頻資料（不低于標清格式）和活動記錄要齊全規范，在所在單位電腦建立電子臺帳，實施“一堂一檔”制，每月刻制一張光盤，妥善保管并存檔備查。
（二）宣講隊伍要多樣化。“道德講堂”可與“道德模范巡講”活動有機結合，組建專兼職結合的宣講隊伍。一是先進模范講，組織近年來全國、自治區、市、縣區單位或行業道德模范、身邊好人、先進個人等先進典型現身說法；二是宣講人員講，組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡回宣講；三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
（三）考核激勵要科學化。中心把“道德講堂”建設納入到對各科室、管理部的目標考核、文明創建和創城工作考核，研究制定相關規定，把干部職工參與“道德講堂”的情況作為評選身邊好人和道德模范的重要條件，作為授予各類先進榮譽的考核內容。
（四）宣傳推廣要經常化。及時發現總結成功做法和涌現的先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應，大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
（五）工作推進目標化。制定我中心的“道德講堂”建設具體實施方案，明確工作目標，細化工作措施，量化講堂數量，把握工作進程，確保道德講堂建設工作真正落到實處。
為了確保“道德講堂”工作落到實處，中心成立工作領導小組如下：
組長：田小彪
副組長：向曉靜、劉萬新
成員：劉旭、樊莉、葉金霞、馮濤、孫文才、趙玉龍、胡波
領導小組下設辦公室，劉萬新兼任辦公室主任。