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做手工的作文
做手工的作文（一）這是一個(gè)陽光明媚的上午，我高興地說：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了。”
我先把手工小熊的頭部和身體包括它的手從手工本上剪下來，接著再把小熊衣服上的兩條線剪開，因?yàn)槲也粫?huì)剪，所以我要爸爸幫我把這兩條線剪開。
然后我準(zhǔn)備把小熊后面給粘起來，爸爸說：“你搞錯(cuò)了，不是這樣粘的，是把熊卷成筒狀，然后從后面將粘貼處用透明膠粘牢，就可以了。”我照爸爸說的做，小熊的身體就做好了。
我把小熊剪下來的兩只手給插到手工小熊衣服上面的口子里，爸爸說：“你又錯(cuò)了，你把兩只手插反了，你仔細(xì)看看成品圖上畫的吧！”我不由得臉紅了。
經(jīng)過一番改正，我終于做好手工小熊了。小熊擺在窗臺(tái)上好像笑盈盈地對(duì)我說：“主人，謝謝你！如果你沒有做我的話，我不就還是一只沒有手的熊？現(xiàn)在我是不是帥氣多了。”
做手工的作文（二）
今天，天氣晴朗，萬里無云，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業(yè)- 做手工，
可是做什么，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機(jī)？一張紙，太簡單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規(guī)掉到地上，摔得四分五裂，還有一個(gè)火柴盒。剛好留下了兩個(gè)盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！
我先把兩個(gè)盒子包上一件“綠衣裳”，然后把它們用膠水粘在一起，(www.baimashangsha.com)我再把一根吸管插在中間當(dāng)“旗桿”，上面粘上一張紅紙當(dāng)作“紅旗”，最后添上幾個(gè)字和幾幅圖畫還有剪一個(gè)圓圓的洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。
雖然它不好看，而且一點(diǎn)都不像輪船，但在我心中，是那么美麗，那么可愛，因?yàn)樗俏矣H手做的，有我構(gòu)思，有我辛勤的淚水，并且我相信會(huì)有更好船展現(xiàn)在你們面前。
晚上，我做夢，真的做出一只美麗的小輪船。
做手工的作文（三）
今天上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們做手工。
我們認(rèn)真的聽美術(shù)老師講怎么做，怎樣 做得好看。等老師說現(xiàn)在開始，我迫不及待的把顏料一一擺在桌子上，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……花花綠綠、五顏六色，真是好看極了，我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，便用其中一張宣紙來完成我的作業(yè)，可就在這時(shí)，粗心、馬虎的我一不小心把藍(lán)顏料打翻了，藍(lán)水正好灑在我的宣紙上的正中間，“氨一時(shí)粗心的我慌了神，這可怎么跟美術(shù)老師交差呀！從畫吧，來不及了，直接交吧，美術(shù)老師肯定得批評(píng)我，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，無奈之下，我只好又抓一下頭發(fā)，壯起膽子來，又在藍(lán)色墨水中間滴了幾滴棕色墨水，誰知，棕色墨水慢慢的擴(kuò)大，最后成貝殼那么大了，最后我又在藍(lán)墨水的外面甩了一排黃點(diǎn)子，便大功告成了。但是此人的作品就像傳說中的“四不像”怪模怪樣，我忐忑不安地把“四不像”交到老師手里，頭低著，一聲也不哼哼，隨時(shí)準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可是老師看了我的作業(yè)卻一笑，哈哈，不錯(cuò)不錯(cuò)！哎呀哦，我的媽呀！這是怎么了？難道老天爺給我發(fā)發(fā)慈悲，饒了我了，我到吸了一口涼氣。我正在胡思亂想中，老師的話打斷了我的思路，“這藍(lán)色的墨水是波瀾壯闊的大海，這棕色的嗎像水母，這黃色的像是……是頑皮的小孩子呀！呵呵，你的想象 力可真豐富呀！”我竊笑了一下，心想：“哈哈，歪打正著，是美術(shù)老師想象 力豐富才對(duì)！”
“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這句話告訴我們美無處不在，重在在發(fā)現(xiàn)，只要用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在身邊。
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