老師我想對你說作文200字

老師我想對你說作文200字

　　篇一：老師我想對你說作文200字
　　
　　敬愛的周老師，您好！我有幾句真心 話想對你說，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說不出口。
　　
　　想了許久，我終于鼓起勇氣 ，借這次寫作機會 說說我的真心話：我一直想對您說，讓我們過一個無憂無慮的星期日吧！每當您在黑板上寫星期日的作業時，您可曾聽到過在坐學生 多少怨言和嘆息的聲音 ？您可曾想過您給了我們多少玩樂的時間 ，讓我們快樂 呢？有許多同學 在議論 著：應該讓您再當一次小學 生，讓您也嘗一嘗沒有星期日的痛苦 。
　　
　　當我們坐在家里寫您交給我們的作業時，聽到了外面多少孩子 們的歡聲笑語，可我們卻只能坐在房間里望著那作文題目《快樂的星期天》發呆，老師您讓我們怎么寫，因為我們的星期天一點也不快樂。
　　
　　篇二：老師我想對你說作文200字
　　
　　老師，你知不知道我為什么寫您。你從來都只懂關心別人，我好像隱形人一樣，你們都看不到我一樣。
　　
　　你總兇巴巴的看著我，像老虎，好像要吃了我。我成績是差，可你也不可以這樣對我。你對別人那么好，為什么對我像老虎。成績差，可以慢慢提高。
　　
　　不過你要是逼著那個人學習，要不那個人會產生厭學心理。可如果你關心那個人，那個人的成績一定會進步。孩子知道你們是為她（他）著想。可她（他）還怕你，那就永遠都靠不好。
　　
　　篇三：老師我想對你說作文200字
　　
　　老師我想對你說：“你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
　　
　　老師我想對你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。
　　
　　老師我想對你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。
　　
　　老師我想對你說：“你是蔚藍的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”。
　　
　　老師我想對你說：“你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。
　　
　　老師我想對你說：“在三八婦女節來臨之際，我真誠的祝福你：”身體健康、工作順利、兔年吉祥“。
　　
　　篇四：老師我想對你說作文200字
　　
　　十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對你說：那想你給我了學習的自信。
　　
　　在上學時，我性格內向，缺少自性的孩子。上學時，老師提問時我回答，我勇氣，怕答錯了。
　　
　　你給上的節課班上的同學爭先恐后的回答我卻舉手，回答。就時你點到名字，我才緩緩的站我開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：老師我想下節課在回答……
　　
　　老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學習上的。
　　
　　這件是好幾天了，在卻忘記。
　　
　　春天的樹的葉兒如的嬰兒單純，可愛如搖曳的風鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴肅如威武的騎士般散發著生命的活力我遠遠的站在旁邊莊嚴地凝視著秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著地我靜靜地站在樹。

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