- 相關(guān)推薦
新老師印象記作文
新老師印象記作文福建省永泰縣實驗小學(xué)六年（四）班 趙伯罕 郵編：350700
開學(xué)了，“辭舊迎新”！每個班級都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠悾饔兴L。比如我們班，就來了一位頗有特點的語文老師——李老師。
李 老師中等個兒，一頭烏亮的黑發(fā)束在腦后，常穿的是一席便裝，看上去簡單、清爽。 李 老師最大的特點便是“兩面派”，她對我們時而和藹可親，時而又大發(fā)雷霆。
課堂上， 李 老師總是面帶微笑，宛如春風(fēng)拂面，使人感到格外親切。炎炎夏日，讓人無比困頓，哈欠連連。但語文課上，同學(xué)們完 全被李 老師的講課吸引住了，隨著她動聽的語調(diào)、動人的的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。課堂氣氛很快被調(diào)動起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與詹天佑一起攻克千難萬險；和彩色的翅膀一起，去感受海島戰(zhàn)士們的愛國情懷；到山中去，訪問大自然的朋友，聆聽山雨的靈韻……老師還不時請同學(xué)回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學(xué)們無限的信心與肯定。不一會兒，由一峰獨秀，到三五峰呼應(yīng)，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題，那一刻，李老師的笑容是多么燦爛啊！
但， 李 老師對我們的要求同樣嚴(yán)格。一天下午， 李 老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’， ‘要下雨了’。”果不其然，李老師坐在講臺桌前，厲聲說道：“近來同學(xué)們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個個點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學(xué)這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過李老師的眼睛。“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學(xué)一一“落網(wǎng)”。
李老師就是這樣的一個“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無常”。但我知道，這陰與睛之間，包含著對我們濃濃的愛。（指導(dǎo)老師：李秀云）
品評：小作者運用總分總的布局，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。例舉的兩個事例中注意到人物的動作、神態(tài)、語言的描寫，老師和藹與嚴(yán)格的特點便躍然紙上了。
【新老師印象記作文】相關(guān)文章：
對老師的印象作文06-30
印象深刻的老師作文05-06
令我印象深刻的老師作文03-08
我印象深刻的老師作文03-08
我印象最深的老師作文03-08
記一件印象深刻的事作文03-12
記一件印象深刻的事作文600字08-24
印象優(yōu)秀作文09-08
校園印象作文04-26
長城印象作文04-24