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    校園文明標語

    時間:2022-08-22 16:49:14 標語大全 我要投稿

    校園文明標語大全

      校園文明標語大全
      
      --來自高157班貢獻的文明標語
      
      學習時的苦痛是暫時的,未學到的痛苦是終生的。(張可灜)--教室
      
      讀好書,好讀書,共同營造書香校園。(李佳璇)--教室
      
      安寧之校,靜樂之道,文雅之嗣,明禮之邦。(劉帥祺)--校園
      
      天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。(姜婷婷)--校園
      
      文明之花因謙讓而盛開。(龍博文)--樓道
      
      小草在睡覺請別吵醒它。(王宇馨)--草坪
      
      如果有人問我:“在你正值青春時你最眷戀哪里?”我必毅然回答:“學校,教室。”(劉柯汛)
      
      除了知識,什么也別帶走;除了腳印,什么也別留下。(司馬正)--圖書館
      
      保護自己的校園,保護自己的家。 (李亭美)--校園
      
      春之蓬勃,夏之崇拜,秋之燦爛,冬之靜穆。(王東明)--校園景觀
      
      坐一隅,凝目靜思;風無限,淺笑依然;推開窗,任思緒飛揚。(王東明)--開窗通風
      
      青春不敗,I can fly,激情昂揚,逐夢揚帆。(呂瀟穎)--學習斗志
      
      我不想再哭泣。(張梓瑤)--節約用水
      
      帶走書本,留下寧靜。(史博瑞)--圖書館
      
      垃圾箱不是籃框。(張梓瑤)--垃圾箱
      
      當你方便后,請不要留下“一片云彩”。(史博瑞)--衛生間
      
      踏踏實實上下走,追跑打鬧滾下樓。(呂瀟穎)--樓道
      
      揮灑汗水,贏得勝利,關注健康,收獲幸福。(王晨宇)--操場
      
      水--70億人生命所系。(閆一民)--水龍頭處
      
      做有二外靈魂,有世界眼光的人。(明媚)--校園
      
      在這里溜走的點滴是許多人渴望的生命。(王文靜)--水房
      
      悄悄的來,伴隨對學識的渴望;輕輕地走,不留下一片垃圾。(武佳星)--自習室
      
      微笑是我們的語言,文明是我們的信念。(李碩)--校園
      
      文明排隊,予人方便,予己方便。(溫復濤)--食堂
      
      來時也空,離時也凈。(賀嘉明)--操場
      
      把垃圾扔進來,就想扔中了名為“美化校園”的籃筐。(董力嘉)--垃圾桶
      
      噪音無疑是精神垃圾,別危害自己。(胡瓏騫)--樓道
      
      水的價值好比我們的器官,浪費好比自殺。(胡瓏騫)--水房
      
      來也匆匆,去也沖沖。(周昱)--衛生間
      
      若愿眼前干凈一片,請勿留下您的痕跡。(周越)--樓道墻壁
      
      稱霸考場,試卷將匍匐在我們的腳下。(張逸澤)--考場
      
      教室可以有角落,衛生不能有死角。(李偉剛)--教室角落
      
      校園是我家,安全靠大家。(張曉雪)--樓梯
      
      投資未來的人,是忠于現實的人。(劉茗)--教室
      
      一花一草皆生命,一枝一葉總關情。(張底玥)--草坪
      
      二外魅力無限,文明激情有約。(李春楊)--校園
      
      小草輕輕笑,花兒展妖嬈,芬芳留此處,勸君勿奔跑。(張雪瑞)--草坪
      
      桌椅是知識的橋梁,請不要過河拆橋。(張雪瑞)--愛護公物
      
      放飛花樣的青春,充滿激情的執著。(孫云芃)--校園
      
      輕輕地走進每個樓道,悄悄地經過每個班級。(韓菲)--走廊
      
      常玉不琢,不成文章;君子不學,不成其德。--《漢書 董仲舒轉》(蘇鼎珺)--教學樓
      
      微風拂來,清新與你同在。(段彩虹)--校園
      
      帶走你的垃圾和清新的空氣一同走在路上。(段彩虹)--校園
      
      享受生活需要放慢生活的腳步。(張亞彤)--校園
      
      保護自然,萬物共存。(高瑞卿)--校園
      
      片片角落,方能盡顯君子浩然正氣;點點話語,亦可流露智者寬廣心胸。
      
      解釋:君子有大作為,亦需拘小節。即使是自己所在的細小角落,整潔衛生的外觀才能彰顯才子的正氣,利于維護大家的校園環境。
      
      有智慧的人,言行舉止總會帶給別人良好的印象,也不會因一點摩擦口角與別人針鋒相對,謙讓的話語和恭敬的行為才能體現智者心胸的寬廣。
      
      總而言之,這兩句話旨在督促在校師生能以君子的智慧來約束自己的點滴行為,營造和諧相處,謙恭禮讓的校園和諧風氣,讓人人都能從眼前、從小處來改變自己。(孫濤)--校園
      
      人擠擠其擁堵兮,吾將慢性而求穩。(劉旭)--樓道(已做好)
      
      最是書香能致遠,滿腹詩書氣自華。(程露)--圖書館(以下是設計)

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