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劉大銘作文
劉大銘作文：可貴的正能量身患嚴(yán)重疾病，被人們稱為“玻璃娃娃”的劉大銘，堅強(qiáng)地治病，樂觀地生活，勤奮地寫作。他用陽光而充實的人生，向社會傳達(dá)了正能量。
雖然眾生平等，但有些人生來就比別人更為不幸。不幸殘酷地剝奪或降低了這些人的生活能力，尤為嚴(yán)重的是，不幸還嚴(yán)重打擊了他們的自信心，使不少天生有缺陷者，在日后的人生道路上淪為弱者。但劉大銘的事跡告訴我們，面對不公平的命運(yùn)，不悲觀，不放棄，不氣餒，不消沉，以堅強(qiáng)、樂觀、自信、良善的態(tài)度對待生活，也可以改變命運(yùn)帶來的不幸，在相當(dāng)大的程度上主宰自己的命運(yùn)，成為生活的強(qiáng)者，使殘缺的人生，放出別樣的光彩。
像劉大銘這樣與不幸命運(yùn)抗?fàn)帲删兔篮萌松陌駱樱浅１姸唷Ｈ缰袊膹埡５虾蛯懗觥朵撹F是怎樣煉成的》的前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，寫下《假如給我三天光明》的又盲又聾又啞的美國作家海倫·凱勒，以及因重病而被長期禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動的英國著名科學(xué)家霍金，都是在身體殘缺的困境面前，以其強(qiáng)大心靈和堅強(qiáng)意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)的典型等。對于他們來說，身體的殘疾并不能窒息心靈的自由，而心靈的自由正可以創(chuàng)造幸福美好的人生；身體的痛苦折磨也不能摧毀堅強(qiáng)的意志，這種對痛苦人生的體味和對痛苦的挑戰(zhàn)反而成為一筆巨大的財富。
身體的殘疾激發(fā)了劉大銘的創(chuàng)造力，但病蚌成珠，殘疾人所忍受的艱苦非常人所能想象。這也告訴我們青少年一代，要更好地理解他們，關(guān)愛他們，給他們提供更多的機(jī)會，使其創(chuàng)造力得到更好的發(fā)揮。同時學(xué)習(xí)劉大哥的這種頑強(qiáng)拼搏精神，用自己的雙手努力創(chuàng)造，為中國夢的實現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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