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一場激烈的辯論會作文

時間：2022-08-21 10:17:54 小學生作文我要投稿

一場激烈的辯論會作文

　　一場激烈的辯論會作文
　　
　　星期三上午第一節課時，五年級一班的同學們一個個摩拳擦掌，胸有成竹，躍躍欲試，這是要干什么呢？原來我們班要舉行一場辯論賽。
　　
　　這次辯論分三個環節：1.一對一，正反雙方辯論；2.自由辯論；3.總結
　　
　　在第一個環節中：正方一辯王佳琳妙語連珠的說：“高爾基增說，‘書時人類進步的階梯'。”杜甫也增說：‘讀書破萬卷，下筆如有神'…在這么多名言面前你們反方還能說開卷未必有益嗎？”反方一辯李在宥口若懸河的說：“我方的觀點不是不去讀書而是要有選擇的去讀書，那些不健康的書也是開卷有益嗎！”
　　
　　正反二辯鄒杰又出口成章的說：“如果有人拿刀去殺人，那責任在刀讓他去殺人的嗎？那責任在書嗎？”反方二辯李廣昊口齒伶俐的又說“現在的學生沉迷于卡通漫畫、武俠小說，以至于名落孫山，這樣的例子還少嗎？”正反三辯畢闌天咬文嚼字的說：“卡通漫畫可以增加藝術感，武俠小說能培養人的正義感，中國哪位名人不愛讀書？”畢闌天的話音剛落，反方三辯譚箐怡又不懂聲色的說：“‘書如藥也，讀書可以醫愚'這句話告訴我們書和藥一樣有兩種功能：一是良藥，可以藥到病除；而是毒藥可以置人于死地。這可是危言聳聽的呀！”
　　
　　第一個環節結束了，下面進入分秒必爭的第二個環節。自由辯論，正反兩方的隊員都來時兇兇，爭辯了個你死我話，飛沙走石，唾沫星子漫天飛，火藥味兒更濃了。
　　
　　爭辯來爭辯去，也沒分辨出勝負，這是一聲清脆的鈴聲響起，爭辯結束，下面到了總結的時候了。
　　
　　我們班主任孫老師也沒誰出誰勝誰輸，只說要做到讀書有益必須做到讀書未必有益。
　　
　　這是一場激勵的辯論賽��！

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