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    寫文章猶如進行戰斗

    時間:2022-08-20 04:49:34 寫作技巧 我要投稿
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    寫文章猶如進行戰斗

      寫文章猶如進行戰斗
      
      江蘇省射陽縣黃沙港初級中學 王九如
      
      著名作家卞毓方談起寫作的道理時不無感慨地說:“寫文章猶如進行戰斗!”的確如此,作文,尤其是考場作文,對于學生來說是一場沒有硝煙的戰爭,是一場心靈之戰。一場戰斗的勝利,有很多因素,古代講究天時、地利、人和,現在還得加上武器、情報、后勤補給等多種因素,而一偏文章的成功同樣也取決于多方面的因素。
      
      一是要有“戰略”的眼光。作文要彰顯雄才,必須有大略,甚至要有高屋建瓴的全局觀。一些學生把作文寫成生活的流水賬,很大程度上是因為學生沒有寫作的高度,認為作文,只要真實,只要記錄了生活,就可以動人心弦了,其實不然,作文是要高于生活的,而達到這一點,需要你有提煉生活的思想認識和情感體悟。
      
      岳陽樓是中國古代四大名樓,吟詠過它的文人墨客不計其數,唯有范仲淹能以其代表作《岳陽樓記》脫穎而出。何哉?范仲淹擁有思想家和政治家的眼光,從岳陽樓前陰晴變化的宏大景象中,從歷史與現實交匯的時空中,思考出古仁人“不以物喜,不以己悲”的開闊胸襟,進而發出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古感喟,他的岳陽樓因此具有了穿越時空的高度。2013年中考揚州的一篇滿分作文《漸入佳境》中,一考生選取大家非常關心的地溝油事件,借助幽默、辛辣的語言,批評當下社會上某些人良心缺失和監管體系的缺位的社會現象。
      
      二是要做好“近迫作業”。近迫作業是一個軍事名詞,就是在與敵人交戰的火力下進行相關的戰斗準備。我們寫作更多的時候,就是在類似緊迫狀態下進行的行為。無論課堂限時命題作文,還是考場作文,我們相關的準備工作都是在時間、條件有限的緊張背景下展開的。很多學生在面臨這樣那樣的作文要求時,往往心急氣浮,企求靈感突發,一揮而就。事實上,往往事與愿違,許多學生速戰速決的作文構思平俗,錯字連篇,病句疊出,令人難以卒讀。寫出好文章,時間再短,也要醞釀一下寫作的章法,沉淀一下自己的思考,匯聚一下自己的積累,發散并斂攏一下自己的思維,不然,好文章不會水到渠成地出現在你面前。
      
      相傳,王勃在寫《滕王閣序》時,沒有急于動筆,而是放筆擁衾“小睡”了十分鐘,待他睡眼惺忪重新提筆時,一揮而就,寫下了此文。其實王勃根本沒有入睡,這十多分鐘里,王勃靜心在做 “近迫作業”,從文章的布局到文詞的安排,有了大致框構架,才能一氣呵成,落筆驚人地寫出此篇流芳百世的佳作。
      
      寫作是需要相對嚴謹的邏輯思維的,我們在作文前一定要學會編列提綱。提綱是作文的綱要,是作者思路的記錄,它能將構思的結果用文字形式固定下來。列提綱的過程,又是運用文字進行再思考的重要過程,它可以更周密地審視構思的優劣,整理思路,做到全局在胸,保證文章的成功。特別是在考場上,作文打草稿是不可能的,擬寫一個相對完善的提綱可以有效地提高作文的速度和質量。編寫提綱必須遵循“五個一”的原則,即:擬好一個標題,定準一個中心,繪出一個框架,篩選一組素材,設計一種技法。編列作文提綱宜簡略,能用一個詞或一個短語表示,就不必用一句話。只要能體現出文章的思路、所運用的材料及布局、層次的設置、首尾的呼應、詳略的安排等內容即可。一句話,編列作文提綱就是為了定中心、理思路、明主次、選材料、提方法。我們有些學生不愿意擬寫作提綱,覺得麻煩,耽誤時間,結果想到哪兒寫到哪兒,任意發揮,從而出現觀點不明、重點大意遺漏、條理不清、結構松散等弊病。這是不負責任的寫作態度,長此以往,這種敷衍的寫作習慣一旦形成,對學生們作文能力的提高危害不小。
      
      三是寫文章要講究“戰術”,反對直來直去,泥實不堪。打仗有三十六計,寫文章也是如此,有人喜歡背水一戰,有人喜歡迂回包抄,有人喜歡進退有致,一如游擊戰,有人喜歡氣勢鋪陳,一如陣地戰;寫文章的“戰術”貫穿于文章的每一個環節,無章法的文章,無修辭的文章,不能算是好文章。戰術當中最突出的是“出奇不意”。寫文章也強調意在言外,在文章的構思、技法的擇用方面,往往需要有出人意料的效果才好。
      
      短篇小說之王歐·亨利在處理小說結尾方面,有著驚人的獨創性。他先在故事情節發展過程中做好足量鋪敘,但對最重要的事實真相,卻守口如瓶,真到結尾時,才揭示出讓人意想不到的結局,整個故事的人物個性及其題旨才在人們的驚嘆聲中豁然開朗。他的代表作《麥琪的禮物》寫了一對夫妻在貧患之中相互取暖的故事,女主人公德拉為了送丈夫一件圣誕禮物,含淚賣掉了自己視作生命的美麗長發,為丈夫吉姆沒有表鏈的金表買了一條白金表鏈,我們為女主人公溫熱的心情喝彩時,故事結尾卻匠心獨運地給了女主人公也給了我們一個感動的意外,男主人公居然賣掉了自己的金表,為妻子美麗的長發買回了全套的發梳……這是我們不愿意看到的結果,卻是最能打動我們的情感焦點所在。
      
      2013年中考滿分作文中,立意深遠、構思巧妙、情節誘人、文采斐然或文體出新等“亮點戰術”很多,很值得學習借鑒。如南通一考生《有一種聲音在記憶深處》寫道:翻過一頁,仍是頭發花白又稀少的杜甫向我走來,腳步卻顯得輕快,話語也有了些許喜悅,吟誦道:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”我又詫異,怎么不“驚心”了?杜甫微笑日:“安史之亂平定啦!朋友幫我在成都蓋了草房,居有定所,心情好多啦!盼望已久了,難得啊!你看,草堂周圍那么多柳樹;你聽,新綠的柳枝上鳥鳴聲聲,還是成雙成對的黃鸝呢!”言罷再笑。我道喜,也笑,然后道別,老先生卻興致甚高,定要我再聞幾聲鳥鳴。于是吟誦之聲又起:“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”小作者就是運用“文學修養”這一“戰術”。同樣寫一種聲音,這位考生卻把目光放到歷史文化的長河里,或描寫美不勝收的風景,或想象詩人詩意的生活,或引用耳熟能詳的詩詞,將“記憶深處”的那“一種聲音”展示得格外動人。
      
      “寫文章猶如進行戰斗”,經典戰例定有凸顯了戰爭的獨特個性和精彩之處,同樣一篇好的文章一樣也要有自己獨特的地方,要有打動閱卷教師的閃光點。這個閃光點可能是醒目的標題、精彩的開頭、意味深長的結尾、文采飛揚的句段、動人的細節、新穎的結構、整潔的文面等。只要能多讀多寫,做到日積月累,你一定能在考場上大顯身手,獲得高分,打贏戰斗!

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