艱難困苦，玉汝于成

艱難困苦，玉汝于成

　　艱難困苦，玉汝于成
　　
　　文／李可純[天津南開中學]
　　
　　蘇軾有言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”堅忍不拔之志從何而來？必由艱難困苦置于死地，而后生焉。
　　
　　我們常常贊嘆大器晚成、橫空出世的驚艷，但又總是忽略“晚成”背負的困苦與磨難。大器，必居其難而成其大。一把優秀小提琴的誕生，從歷經歲月洗禮的木材，到黑暗中度過靜默歲月的模板，再到最后精準打磨的琴，周期可長達十余年。當音樂的幕布終于拉開之際，無數的物卻早已黯然退場，完成修行的也再不是當初享受美好陽光的樹木。但唯有經歷過這般地獄似的磨練，才能凝聚創造天堂的力量；唯有感受過這般刻骨銘心的疼痛，才能奏出千古傳世的人間絕響。
　　
　　“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。”黑暗中的掙扎是漫長而痛苦的，但艱難困苦卻使我們在不知不覺中擁有了創造光明的力量。仿佛破繭而出的蝶，背負著黑暗中的所有絕望沖破束縛，才迎來了那個自由飛舞的春天。
　　
　　艱難困苦成就“大器”，他們成就的不僅僅是令人敬仰的橫溢才華，更是一顆敢于直面人生峰谷的從容之心。“不必認識下蛋的母雞”是錢鐘書對名利的幽默，“京劇中的王帽”是梅貽琦對贊美的淡然。這份“拿得起亦放得下”的寬廣胸懷，是經歷無數個日夜的艱難困苦的默默蠶食后，蛻變出的無法為外物所動搖的一顆堅定卻溫潤的心靈。困難奈何不了它，成功亦撼動不了它，也唯有這樣的一顆心靈，才使他們不斷地攀上智慧的高地。高地之上，艱難困苦再無可怖的模樣，那是凌空飛翔的云朵，給予靈魂以翅膀。
　　
　　“少年心事當拿云”，成長中的少年，沒有人愿意承受艱難困苦。但一腔拿云心事的實現終究離不開它帶給我們的實力的積累和心態的成熟。山野中的小鹿尚且需要敵人的追趕使自己成熟，更何況面對的環境遠復雜過山野的我們呢？
　　
　　如果說成長中的少年都是棄之荒野的玉石，外表平凡無奇，內心卻都在醞釀著獨一無二的美麗。艱難困苦使我們流淚，但眼淚越多越清明，心亦因飽經憂患而愈加溫厚，熬過漫漫長夜，當那絢麗的光彩綻放在世人面前，他人贊嘆，他人稱奇，但只有我們的心靈一如既往的溫潤平靜——
　　
　　艱難困苦，玉汝于成。
　　
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　　議論文不應像記敘文那樣追求情節的曲折與描寫的豐富，亦不應像抒情類文章那般講究感情奔騰，氣吞山河，應如此文風華掩映、文脈通達、情理并茂。文章從材料出發，觀點鮮明，事例豐富，是一篇不錯的考場作文。
　　
　　（白璐）

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