又是一個新起點
又是一個新起點周 陽
李陽是坐在我前面的一個男生。
李陽的成績屬于中等，但他卻是班上最受歡迎的人。他的肚子里有好多好玩的事情，經常逗得我們哈哈大笑。他本人也很愛笑，一笑臉頰上的兩塊肌肉就變得圓鼓鼓，眼睛瞇成一條縫，陷進眼眶里，幾乎看不到了。他的笑聲好玩得很，就像廣播站的小喇叭。（人物外貌刻畫特別形象）
考試考砸的時候，他笑著安慰自己：“還有下次嘛。”被同學欺負時，他拍拍衣服上的灰塵，揉著臉笑：“沒事，哈哈！”……李陽的樂觀在我們眼里有些傻乎乎的，但這絲毫不影響他在班里的受歡迎程度。（樂觀個性躍然紙上）
一年前的那個秋天，李陽連續幾個星期沒來上學了，同學們紛紛猜測他是不是轉學了。我望著前面空蕩蕩的作為，開始想念起他了。我想象著李陽會突然站在教室門口，笑著大聲叫：“兄弟們，我回來了！”可是，沒有。（心理活動細膩感人）
三個月過去了，星期二的自習課，班主任領著一個瘦瘦的男生走進教室，他低著頭，臉上是很嚴肅的表情，眼睛里是濃霧般的悲傷。我想，大概是個插班生吧。忽然，我聽見有人小聲地談論著：“那不是李陽嗎？”（“他低著頭，…‘我”怎么會看到“他臉上嚴肅的表情”呢？此段需斟酌。）
我有些驚喜，又感到不可思議。
下課了，所有人都圍在李陽桌子旁，不斷地詢問。李陽都笑著一一回答。（他的笑里，應該隱藏著一絲憂傷）
“李陽，你得的什么病啊？”
李陽沉默了，低下頭，盤弄著自己的手指頭。許久，他慢慢地站起來，撩起衣服。我們看見一道深褐色的疤痕從他的心臟位置一直蔓延到肚臍眼，像一條長長的蚯蚓，彎彎扭扭地寄附在他的身上，周圍近一厘米的地方有些發紅，在心臟位置那兒貼著一塊厚厚的白紗布。他不笑了，有些哽咽：“心臟病。”（對疤痕的描寫極為細致）
所有的人都沉默了，我皺起眉頭，問：“疼嗎？”
他整理好衣服，歪著頭想了會兒：“剛開始有點，后來打了麻藥就沒有感覺了。”接下來的一節課，我沒怎么聽，腦子里一直想著李陽的心臟病心里很難受快要下課的時候，李陽遞給我一張紙條，上面寫著：
“我相信，這對我來說是一個新起點。”
我抹了抹眼角的淚水，看著他的后腦勺，小聲地對他說：“加油！”
江蘇省東臺市農干橋學校九（1）班點評：
小作者對人物的外貌、語言、動作刻畫特別細致傳神。比如李陽的笑、李陽給大家看傷口的場景，對話雖短，卻細膩感人，小作者的善良也在字里行間彌散開來，充滿馨香。
指導教師：張愛梅
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