家長會的作文：家長會百態

關于家長會的作文：家長會百態

　　關于家長會的作文：家長會百態
　　
　　張倫軍
　　
　　早在家長會之前我就得知自己的期末成績很好，所以我對家長會沒有什么顧慮。在我印象里，家長會根本沒有學生作文里所提到的恐怖氣氛，我寧可去相信那是學生們為了編作文而擠出來的虛構故事。
　　
　　家長會開始之前的一個半小時，一些家長就已經陸陸續續地來到了學校，而且數量直線上升，把老師的辦公室堵了個水泄不通。女家長的厲聲批判，男家長的唉聲嘆氣，凡是來到辦公室的家長無不大動肝火。而那布滿紅色皺紋的千瘡百孔的卷子就成了家長和老師們共同的發泄品，被人指手畫腳，說三道四，好像全世界都跟它有仇。然而，在我看來，凡是這樣的家長，一般都屬于那種“皇上不急太監急”的類型。他們的孩子說不定還在家中不亦樂乎地打著游戲。唉，真是可憐天下父母心！
　　
　　去教室看看，如何呢？
　　
　　有的家長來了后就在教室里安靜地坐了下來，借同位、前后位或周圍其他同學的卷子，在他們孩子卷子上扭曲的字跡旁認真地改著錯，一邊還對比著自己孩子的答案與正確答案之間的差異。這種家長常常保持沉默，他們的兒女一般都是成績平平，而他們則會與周圍學習成績較好的學生家長交流，問問別人的學習方法，甚至還會像學生上課那樣記筆記。再看看那些滔滔不絕的家長們，絕對是孩子取得了不錯的成績，自己有了炫耀的資本，這樣才有底氣去東打聽、西打聽別人孩子的成績。別的家長也會來向他們“取經”，而他們也會在交談中找到自己孩子的不足，確定下一次追趕的目標。
　　
　　當然，家長們“取經”的對象可不止是家長，我在班里也遭到了家長們的“圍攻”。“你就是那個班里第一吧？”“你各科都考了多少分？”“你都是怎么學的，考這么好？”“你各科都在哪里報班上課？”“你看哪些輔導書？”一堆問題如潮水般向我涌來，讓我猝不及防。那一刻我感覺自己就像一個記者招待會的主角，我回答問題，“記者”們就拼命做著記錄。現在競爭如此激烈，形勢如此嚴峻，不光是學生，連家長都快活成人精了，有的家長竟然能把班里名列前茅的學生的名次和成績全都背下來，真是令人瞠目結舌。
　　
　　天漸漸暗了下來，家長會也臨近尾聲，家長們走出了教室，臉上或憤怒，或無奈，或若有所思，或眉頭緊鎖。母親帶我出了學校，學校門口的車隊大軍終于開始緩慢地蠕動，不少車窗上還飛揚著藍色的紙條（罰單）。學校周圍的廣告宣傳大軍仍然不肯放棄最后的機會，不斷地往行人手中遞著傳單。教學樓終于又歸于沉默，而馬路上汽車尾燈此刻卻匯成了城市的另一種風景。
　　
　　山東省青島第26中學

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