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選材新穎的作文 中了“高招”真開(kāi)心
選材新穎的作文 中了“高招”真開(kāi)心作者/高澤夏
上星期五下午放學(xué)后，李老師神秘地把我“請(qǐng)”到學(xué)校的乒乓球室。令我感到意外的是，她沒(méi)有像其他老師那樣批評(píng)我上課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，讓我到乒乓球室罰站反思，而是請(qǐng)我教她打乒乓球。
李老師這回算是找對(duì)人了，我是全校乒乓球比賽的冠軍。我得意地想：有我這么出色的教練，包你不出五分鐘就能學(xué)會(huì)。
我先耐心地給李老師講了發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)，然后發(fā)了幾個(gè)球做示范，接著就開(kāi)始了正式“訓(xùn)練”。可她發(fā)了好幾個(gè)球都沒(méi)有成功。最可氣的是，我一次又一次地給她講解要領(lǐng)，可她竟然毫無(wú)進(jìn)步。哎呀，一向聰明的李老師這次怎么這么不開(kāi)竅啊！這時(shí)，李老師又笑呵呵地說(shuō)：“真不好意思，麻煩你把技巧再告訴我一遍，我又忘了。”我無(wú)可奈何，只好懶洋洋地應(yīng)付著她。
“怎么，不耐煩了？你才給我講了五遍要領(lǐng)啊。”李老師笑瞇瞇地看著我。才五遍？照這樣下去，百八十遍也是白搭。我正在煩躁，忽然看見(jiàn)李老師臉上露出了“壞壞”的笑容。咦，情況不對(duì)！我曾聽(tīng)說(shuō)李老師上師范時(shí)可是體育部長(zhǎng)，特別愛(ài)好球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，怎么可能對(duì)乒乓球一竅不通呢？難道她別有用心？我左思右想，心里忽然一下明白了，最近我上課總是馬馬虎虎的，作業(yè)也丟三落四。老師肯定是要借此機(jī)會(huì)，讓我感受一下“恨鐵不成鋼”的那種感覺(jué)？想到這，我不禁臉上發(fā)燒。
“接球！”李老師突然將球發(fā)來(lái)，我不知所措，球打到我身上。李老師對(duì)我說(shuō)： “想什么呢，這么出神？”我壯著膽子不好意思地說(shuō)： “李老師，我明白了，我以后一定用心上課，不再那么馬虎了。”“哦？你這小馬虎還算機(jī)靈，總算看出我的‘絕招’了。”老師好像松了口氣，瞇著眼睛說(shuō)： “要不要好好地殺一局？”我換起袖子和李老師展開(kāi)一場(chǎng)真刀真槍的激戰(zhàn)。果然，李老師水平不低，我們打得異常激烈，也異常興奮。
嘿，我今天中了李老師智囊袋中的一個(gè)“高招”，真開(kāi)心。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章命題別致，選材也很新穎。文章開(kāi)頭留下懸念，中間的情節(jié)跌宕起伏，引著讀者想讀下去。語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
（指導(dǎo)老師：葉珍珍）
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