傾聽腳步的聲音

傾聽腳步的聲音

傾聽腳步的聲音
　　
　　貴州省長順縣廣順中學 韋昌琴
　　
　　（指導老師 文廷春）
　　
　　這么近那么遠，走在世界的后面。我埋首尋路，不愿看見內心的牽連。
　　
　　——題記
　　
　　每當我問起父親：“爸爸，為什么你走得這么快？等等我們不行嗎？”他總是沉穩地回答我：“如果我不繼續往前走，那么你也就不會努力向前了。”我疑惑著，并不知那是什么意思。
　　
　　畢竟那時我還小，五六歲，個字很矮，才與父親的腰間平齊。同父親上街，就像個球似的在他身旁繞來繞去。每當他抬起腳準備跨出去時，我就開始嚷嚷：“爸爸，走慢一點，等等我。”顯然是父親的腳步過快，而個矮的我總是在后面努力地追。
　　
　　在我小時候的記憶里，父親的腳步是最快的，每次，我們的距離都被拉得很遠很遠，我總是被落在后面。隔了這么遠，我聽到的腳步聲是那樣的微弱、那樣的渺小，甚至若隱若現……
　　
　　可是在那一天，我聽見的腳步聲不再那么遙遠。它，漸漸隔近。
　　
　　不是父親停了下來，而是我已經跟上了他。我上了初中，他也陪伴者我一路走著。我感到疲倦、無助、無可奈何，我追不上他的腳步，我向他呻吟，可最后，他還是沉穩的走著，絕不停止。但我要感謝他，這一路上，他都陪著我，不管是苦還是累，正因為如此，我加快著我的步伐，越走，就越充實。
　　
　　現在，父親慢慢地減弱了速度，而我卻替補了他正衰弱著的速度。我們之間的距離，越來越貼近，近得觸手可及，甚至是可以傾聽到，他腳步的聲音。
　　
　　以前的距離總是那么遠，現在的距離是那么近。這一路都有你——父親。也許，又會在某一天，我們之間，沒有了距離。而我踏上了另一條道路，你對我笑著說離別。你將止步，靜靜地回過頭，回味著那從渺小到跟前的一步步腳印，思念著那從輕微到穩重的一道道痕跡，而這時的心情，誰又說得清？
　　
　　這么近那么遠，走在父愛的后面，我埋首尋路，不愿看見內心的牽連。

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