媽媽的小學(xué)生作文：怪脾氣媽媽

關(guān)于媽媽的小學(xué)生作文：怪脾氣媽媽

關(guān)于媽媽的小學(xué)生作文：怪脾氣媽媽
　　
　　浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)　孫寅峰
　　
　　指導(dǎo)老師　王雪妹
　　
　　中等個(gè)兒，一頭烏黑的秀發(fā)，用一個(gè)漂亮的頭花扎起來，一張瓜千臉上兩只大眼睛炯炯有砷，笑時(shí)露出幾顆潔白的牙齒。她就是我的媽媽，長得挺清秀。不過，人不可貌相，她可是個(gè)怪脾氣媽媽哦！我舉幾個(gè)例子說給大家聽聽，看看我說的“怪”字有沒仃道理。
　　
　　小孩愛吃零食是天性，可媽媽就是不同意我吃。每次去超市買東西，媽媽總是在我后面盯著。我拿了一包水果糖，她就邊說“這個(gè)多吃爛牙齒”，邊把它放回貨架；我剛想拿一袋薯片，她又說“這個(gè)不健康”，我只得縮回伸出的小手；我對著爆米花直流口水，她全然不顧我的感受就把我往別處拉；我看上了一種餅干，包裝很漂亮，吵著鬧著要媽媽給我買，她見拗不過我，便直接把我抱走，弄得我這小小男子漢在大庭廣眾之下丟盡臉面。離開超市時(shí)，見我嘟著小嘴一臉不高興的樣子，她就說：“媽媽這是為了你好。我不是給你買了牛奶，水果了嗎？”我不滿地說：“天天吃這些，我郜吃膩了�！薄斑@些可都是好東西，可有營養(yǎng)了！” (范文網(wǎng)　www.baimashangsha.com) 媽媽大聲辯解道。我感到既無奈，又很不理解：媽媽口口聲聲說是為我好，卻總是不買我喜歡吃的零食，你說，脾氣怪吧？
　　
　　我是一個(gè)愛玩的男孩，周末經(jīng)常約同學(xué)出去郊游。一次，我要出去了，媽媽也要和我一起去。路比較遠(yuǎn)，我想坐公共汽車，媽媽卻說：“干嗎坐車？走路既可以看風(fēng)景，又可以散步，不是一舉兩得嗎？”迫不得已，我只得徒步去目的地。來回兩趟走得我腳都磨出了泡，媽媽卻高興得合不攏嘴，笑得眼睛瞇成了一條線，說：“明早起來你去稱稱體重肯定減了幾斤。真好，既省了車費(fèi)又幫你減肥！”我累得要命她還樂，真是莫名其妙！
　　
　　這就是我那怪脾氣的媽媽，現(xiàn)在，你們總該贊成我的說法了吧？
　　
　　【楊老師的話】
　　
　　文章善用概括與具體相結(jié)合的方法來結(jié)構(gòu)段落。小作者開頭提出了媽媽“怪脾氣”的特點(diǎn)，然后圍繞“怪”舉了兩件事例，最后再次對“怪”作了強(qiáng)調(diào)。這種結(jié)構(gòu)方式能把意思表達(dá)得非常清晰而形象，值得學(xué)習(xí)。
　　
　　當(dāng)然，要是能寫出小作者后來懂得了媽媽“怪脾氣”的本質(zhì)在哪里，可能會(huì)使中心思想更明確。
　　
　　

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