四下第一單元寫校園景物的作文:我們的學校

四下第一單元寫校園景物的作文:我們的學校

四下第一單元寫校園景物的作文:我們的學校
　　
　　四下第一單元：校園（或別處的）景物
　　
　　特邀點評教師
　　
　　黃小波（特級教師，杭州市江干區教師進修學校）
　　
　　浙江省諸暨市暨陽小學陳昱
　　
　　指導老師徐曉霞
　　
　　我們學校位于城東菜場對面。校門口，“暨陽小學”四個燙金大字在陽光的照耀下顯得格外引人注目。走進校園，一眼就會看到一座高大的建筑，螺旋上升的環型上面穩穩當當地矗立著一個“金蘋果”，象征著我們這些“蘋果娃”在這一樂園里健康成長，奮發向上，個個能成為國家的有用之材。
　　
　　抬頭望去，三幢連體教學大樓映人眼簾，這是培育新一代人的圣地。走進校園，人們一定會被美麗的小花園所吸引。金秋時節，桂花和芙蓉當仁不讓地成為主角。瞧，那桂花猶如點點碎金灑在綠葉叢中，別看它并不起眼，但隨風而來的幽香，卻讓人無論在哪個角落都無法忽略它的存在。芙蓉花有的只是一個花苞，似一支支飽蘸粉色顏料的畫筆；有的半開半合，宛如一只只小酒杯；有的已經完全開放，就像張張笑臉迎接著各方來賓。
　　
　　教學樓之間還有一條藝術長廊，上面掛滿了許多書畫作品，每一件都出自同學們的巧手，難怪我們學校的藝術特色頗負盛名呢！寬敞明亮的教室里，配備了大屏幕彩電、最新款電腦、高清晰投影儀。五樓還有一個全市一流的圖書室，里面各種各樣的課外書應有盡有，讓我們這些“小海綿”能在那里盡情吸收知識的甘露。
　　
　　我們最喜歡的地方當然是操場了。紅、綠、白相間的塑膠地面給人清新的視覺享受。每當課外活動時，我們就在那里盡情釋放自己的體能，跑步、跳遠、打籃球，每一個角角落落都充滿了歡聲笑語。操場正前方是個金蘋果大舞臺，每周都有同學在上面展示自己的風采，精彩的演出常常博得大家熱烈的掌聲。
　　
　　啊，這是一個多么溫馨、美麗的校園呀！能在這樣的樂園里學習成長， (范文網　www.baimashangsha.com) 我們無比幸福、自豪！
　　
　　【黃老師的話】
　　
　　小作者就像一個出色的小導游，按照從外到里的行程順序，帶領我們依次參觀了燙金校名、“金蘋果”、小花園、教學樓和操場，對校園作了全景式的描述。
　　
　　其中對小花園中桂花和芙蓉的描寫最為具體、形象。“桂花猶如點點碎金灑在綠葉叢中”“芙蓉花有的只是一個花苞，似一支支飽蘸粉色顏料的畫筆；有的半開半合，宛如一只只小酒杯；有的已經完全開放，就像張張笑臉迎接著各方來賓。”比喻、擬人和排比寫法的合理且生動的運用，使讀者身臨其境，也仿佛聞到了桂花的幽香，看到了芙蓉的多姿，感受到了學校的美麗和生機。
　　
　　“金蘋果”“蘋果娃”“小海綿”的稱呼，給文字增添了一份情趣。
　　
　　個別語句還可作推敲。如第一、二段中的“走進校園”，第四段中的“每一個角角落落”，有重復之嫌；最后一段口號味濃，少了些童真童趣。

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