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小學班主任考評制度
小學班主任考評制度于士超
班級是學校進行教育教學工作的基本單位，班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校領導實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中，起著主導作用，并負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。
一、班主任常規工作和目標管理要求
1、計劃常規
班主任每期必須填好“班主任工作手冊”。內容包括：學生情況分析、工作計劃、周工作要點、差 生轉化情況、聯系家長情況。
2、工作程序常規
每學期初，班主任根據本班實際，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，督促學生繳清各種費用；總結評選“三好學生”、“優秀學生干部”采用多種方式與學生家長取得聯系。
3、日常工作常規
（1）每周星期一認真組織學生參加升旗儀式，進行愛國主義教育。
（2）指導學生參加早操、課間操和課外活動鍛煉。班主任必須帶到場督促。
（3）班主任利用每天晨會時間，對學生進行政治思想教育，總結班務工作。
（4）督促打掃清潔衛生。
（5）及時處理學生偶發事件。
4、教育例會常規
（1）按時到場，維護校會有關會議紀律，督促學生認真參加集會。
（2）每次班會要精心設計，認真組織。
5、傳統活動常規
根據我校實際，安排有關節目紀念活動。
6、學生學習常規
班主任要經常對學生進行學習目的、學習態度、學習方法等教育。教育學生形成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。爭取綜合考核成績處于年級前列。
二、班主任工作的考核
班主任每月工作津貼期 元，根據當月各項考核計發。考核總分為 ，具體考核如下：
1、班主任按學校對學生要求的到校時間同時到班。遲到者扣1分。
2、加強自習課管理，及時深入班級，形成一個良好的學習風氣。室內不肅靜扣（1分），有隨意出入現象每人扣（1分）。
3、不認真完成學校布置的各項任務，扣（2分）。
4、參加各項活動、組織各項勞動必須按學校要求組織學生，必須和學生在一起，做學生的表率。不按要求做的扣（2分）
5、必須認真組織學生上好兩操，眼保健操、間操時間必須深入班級班主任要及時督促體委整隊，如有一次不參加或不按要求做的扣（1分）。
6、每月召開一次有準備、有針對性的主題班會并有記實稿件，不按要求做的每次扣（2分）。
7、出現惡性事件扣（10分），情節嚴重班主任不能評為先進個人，班級不能評為先進班級。
8、學生遲到、早退每人次扣班主任（0、5分），中途無故退校每人次扣（1分），曠課每人次扣（2）分。
9、每天認真組織學生搞好分擔區衛生，否則按班級扣分的二分之一扣班主任分。
10、轉變后進生，重點幫教對象要有記實。每月家訪（或信訪）兩人次并有記實，不按要求做的扣（2分），學生確有轉變，經學校驗定后加（3分）。
11、主動承擔學校工作視情節加分。
12、有成形的教學管理經驗文章在校內外交流或發表的按級別加5、4、3、2分。
13、按規定時間內交工作計劃、工作總結每項加（1分）。
14、班級每得一次流動紅旗班主任得（2分）。
15、按時參加班主任會議。遲到扣（0、5）。
16、按時參加班主任業務學習，并有學習筆記的得（1分）。
17、學校每學期組織的期中、期未考試，違紀者每人次扣班主任0、5分。
18、在學校組織的活動中，獲獎按名次分別加3：2：1分。
19、在學校組織的各種知識競賽活動中獲獎分別加3：2：1分。
20、每學期被評為校級先進班級，給班主任加5分。
21、班主任因病假、事假不能上班，必須跟校長或主任請假，否則扣2分。
22、班級學生鞏固率，每學期必須控制在100%，達到要求者得獎金 元，在評優晉級同等條件下優先考慮。流失率若超過10%班主任本學期不能評優，并扣一個月的班主任津貼。
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